Проявление доброты, внимания, заботы, помощи, милосердия, способность понять другого человека (взрослого, сверстника),
Вопрос посетителя
Плод начинает реагировать на звук к
(*ответ*) 24 — 25 неделе
15 — 16 неделе
32 — 33 неделе
12 — 13 неделе
Плод способен совершать хватательные движения, морщиться, двигать глазами и гримасничать в возрасте
(*ответ*) 15 недель
5 недель
7 недель
11 недель
Поведение, осуществляющееся в соответствии с образцом (независимо от того, дан ли он в форме действий другого человека или в форме уже выделившегося правила) и контролируемое путем сопоставления с этим образцом как эталоном, называется
(*ответ*) произвольным
агрессивным
реактивным
импульсивным
Постоянное недовольство тем, что предлагает взрослый, каприз по любому поводу, называется
(*ответ*) строптивостью
негативизмом
упрямством
Постоянные ссоры с людьми, агрессивное поведение по отношению к ним рассматривают как
(*ответ*) бунт против окружающих
упрямство
строптивость
обесценивание личности близких
Предметно-манипулятивная деятельность является ведущей в
(*ответ*) раннем возрасте
дошкольном возрасте
периоде новорожденности
младенческом возрасте
При восприятии картины дети называют отдельные предметы в возрасте
(*ответ*) 3-х лет
6 — 7 лет
5-х лет
2-х лет
При восприятии картины дети объясняют содержание картины в возрасте
(*ответ*) 6 — 7 лет
5 лет
3-х лет
2-х лет
При восприятии картины дети описывают предметы, устанавливает связи в возрасте
(*ответ*) 5 лет
6 — 7 лет
3-х лет
2-х лет
Проявление доброты, внимания, заботы, помощи, милосердия, способность понять другого человека (взрослого, сверстника), его особенности, интересы, потребности, увидеть возникшие перед ним трудности, заметить изменения настроения, эмоционального состояния, умение выбирать адекватные ситуации способы общения, этически ценные образцы поведения входит в понятие
(*ответ*) социальная компетентность
физическая компетентность
языковая компетентность
интеллектуальная компетентность
Результативные действия возникают в возрасте от
(*ответ*) 4 до 7 месяцев
3-х до 4-х месяцев
2-х до 3-х месяцев
1 до 2-х месяцев
Рефлекс «с глаз на шею» исчезает у ребенка обычно после
(*ответ*) 6-го месяца
1-го года
9-го месяца
4-го месяца
Рефлекс Бабинского исчезает у ребенка обычно после
(*ответ*) 6 месяца
7 месяца
1 месяца
3 месяца
Ответ эксперта
Плод начинает реагировать на звук к
(*ответ*) 24 — 25 неделе
15 — 16 неделе
32 — 33 неделе
12 — 13 неделе
Плод способен совершать хватательные движения, морщиться, двигать глазами и гримасничать в возрасте
(*ответ*) 15 недель
5 недель
7 недель
11 недель
Поведение, осуществляющееся в соответствии с образцом (независимо от того, дан ли он в форме действий другого человека или в форме уже выделившегося правила) и контролируемое путем сопоставления с этим образцом как эталоном, называется
(*ответ*) произвольным
агрессивным
реактивным
импульсивным
Постоянное недовольство тем, что предлагает взрослый, каприз по любому поводу, называется
(*ответ*) строптивостью
негативизмом
упрямством
Постоянные ссоры с людьми, агрессивное поведение по отношению к ним рассматривают как
(*ответ*) бунт против окружающих
упрямство
строптивость
обесценивание личности близких
Предметно-манипулятивная деятельность является ведущей в
(*ответ*) раннем возрасте
дошкольном возрасте
периоде новорожденности
младенческом возрасте
При восприятии картины дети называют отдельные предметы в возрасте
(*ответ*) 3-х лет
6 — 7 лет
5-х лет
2-х лет
При восприятии картины дети объясняют содержание картины в возрасте
(*ответ*) 6 — 7 лет
5 лет
3-х лет
2-х лет
При восприятии картины дети описывают предметы, устанавливает связи в возрасте
(*ответ*) 5 лет
6 — 7 лет
3-х лет
2-х лет
Проявление доброты, внимания, заботы, помощи, милосердия, способность понять другого человека (взрослого, сверстника), его особенности, интересы, потребности, увидеть возникшие перед ним трудности, заметить изменения настроения, эмоционального состояния, умение выбирать адекватные ситуации способы общения, этически ценные образцы поведения входит в понятие
(*ответ*) социальная компетентность
физическая компетентность
языковая компетентность
интеллектуальная компетентность
Результативные действия возникают в возрасте от
(*ответ*) 4 до 7 месяцев
3-х до 4-х месяцев
2-х до 3-х месяцев
1 до 2-х месяцев
Рефлекс «с глаз на шею» исчезает у ребенка обычно после
(*ответ*) 6-го месяца
1-го года
9-го месяца
4-го месяца
Рефлекс Бабинского исчезает у ребенка обычно после
(*ответ*) 6 месяца
7 месяца
1 месяца
3 месяца
