Прочитай текст. Послышался шум, будто налетел ураган. А заснеженные кедры оставались неподвижными.
Вопрос от пользователя
Прочитай текст.
Послышался шум, будто налетел ураган. А заснеженные кедры оставались неподвижными. И тут из-за холма на лёд реки выкатилось оленье стадо. Стоял гул копыт. Потрескивали рога, ударялись о рога соседа.
Позади стада понеслись пастухи на своих лёгких нартах, не давая оленям разбежаться в стороны. Никогда я не мог бы подумать, что на санках можно перелетать через кусты, камни и поваленные деревья.
Через два месяца мы научились ездить на оленях. Но ездили гораздо хуже наших хозяев. Научились чум разбирать и ставить. И ещё научились покрикивать. Но не было в моём крике удали. Но мой друг, пятилетний Лёнька, сказал:
— Ничего. Поживёшь ещё, научишься.
2. Определи главную тему текста.
3. Определи тип текста: повествование, описание, рассуждение.
4. Подбери к данным словам антонимы.
5. Образуй и запиши однокоренные cлова. Выдели в них корни.
6. Отметь рисунки с изображением нарт.
7. Как можно озаглавить текст?
8. Восстанови последовательность пунктов плана.
3 2 1
9. Вставь пропущенные буквы. Запиши в скобках проверочные слова. В первом предложении подчеркни грамматическую основу.
10. Запиши, как ты понимаешь выражения.
Ответ от эксперта
2. Определи главную тему текста.
Ответ: Жизнь оленеводов.
3. Определи тип текста: повествование, описание, рассуждение.
Ответ: Повествование.
4. Подбери к данным словам антонимы.
Ответ:
лёгкие — тяжёлые;
ставить — убирать, разбирать;
разбирать — собирать, соединять;
кричать — молчать, шептать.
5. Образуй и запиши однокоренные слова. Выдели в них корни.
6. Отметь рисунки с изображением нарт.
Ответ: Первый и второй рисунки
7. Как можно озаглавить текст?
Ответ: Кочевая жизнь оленеводов
8. Восстанови последовательность пунктов плана.
Ответ: 3 2 1
9. Вставь пропущенные буквы. Запиши в скобках проверочные слова. В первом предложении подчеркни грамматическую основу.
10. Запиши, как ты понимаешь выражения.
Ответ: «выкатилось оленье стадо» — оленьи упряжки неслись по льду реки.
«научились чум собирать и ставить» — умение установить, транспортировать, разобрать чум — жилище кочевых народов, занимающихся оленеводством, — в условиях тайги и тундры крайне важно.
