Прочитай текст и попробуй его продолжить. Представь себя на месте учителя и подумай, какой вопрос ты задал бы классу или какое задание предложил
Вопрос от пользователя
Прочитай текст и попробуй его продолжить. Представь себя на месте учителя и подумай, какой вопрос ты задал бы классу или какое задание предложил бы после чтения этого текста.
В 1925 году знаменитый русский лингвист Лев Владимирович Ще,рба во время одной из своих лекций предложил студентам записать предложение и объяснить, что оно означает. Предложение было такое: «Глокая куздра штеко будланула бокра и курдячит бокрёнка».
Студенты сначала растерялись и ничего объяснить не могли. Тогда профессор спросил, каким членом предложения является слово «куздра» и какая это часть речи.
— Подлежащее… Существительное… женского рода…
Как это ни странно, искусственно созданное Л.В. Щербой предложение оказалось моделью русского предложения, которое в целом понятно, хотя корней -куздр-, -бокр- и т.п. в русском языке нет. Это объясняется тем, что предложение построено по законам грамматики русского языка.
Ответ от эксперта
ответ к заданию по русскому языку
