Прочитайте текст о трудовом воспитании детей в средневековом ремесленном цехе. Ответьте на вопросы. «Ребенка отдавали учеником к мастеру
Вопрос пользователя
Прочитайте текст о трудовом воспитании детей в средневековом ремесленном цехе. Ответьте на вопросы.
«Ребенка отдавали учеником к мастеру. За обучение надо было платить. Ученик жил в доме мастера и первоначально выполнял обязанности слуги. По уставам цехов мастер должен был заботиться о своих учениках, кормить их. За непослушание учеников следовало строго наказывать. В одном из уставов было написано: «Тело может пострадать, чтобы душа была в лучшем состоянии». Ученик никуда не мог уходить из дома мастера. Обучение ремеслу было длительным. Подросший и способный ученик мог стать подмастерьем».
Ответ эксперта
А. С какими трудностями сталкивался ребенок, находясь в обучении?
Ребенок был вынужден жить в чужом доме, оторванный от родных людей. Помимо обучения и помощи в мастерской, приходилось выполнять любую работу по дому. При этом ребенок подвергался наказаниям и был ограничен в свободе передвижения.
Б. Какие цели были у родителей, которые отдавали детей в ученики к мастеру?
В средние века цеховые мастера были достаточно обеспеченными людьми, но стать мастером можно было пройдя длинный и долгий путь обучения. Потому, для родителей из бедных слоев населения отдать ребенка в обучение было хорошей возможностью помочь ему выбиться «в люди».
В. Есть ли полезные стороны у такой системы трудового воспитания?
Пожалуй, только одна. Проходя все пути обучения, от ученика через подмастерье до мастера, они получали возможность изучить ремесло от азов до секретов мастерства.
