Процесс формирования личности, по мнению Д. Смелзера, происходит по стадиям: 1) стадии подражания и копирования детьми
Вопрос посетителя
К позитивным механизмам инкультурации относят: 1) имитацию; 2) идентификацию; 3) вину.
(*ответ*) только 1,2
1,2,3
только 1,3
только 2,3
К показателям, способстующим протеканию процесса социализации в дошкольном возрасте относятся: 1) разрешение конфликтных и критических ситуаций; 2) полоролевое поведение; 3) самооценка; 4) самосознание; 5) усвоение информации.
(*ответ*) 1,2,3,4,5
только 1,2,4
только 2,3,4,5
только 4,5
Модель поведения человека, объективно заданная социальной позицией личности в системе социальных, общественных и личных отношений – это
(*ответ*) социальная роль
социальный статус
социальные отношения
Основные факторы, оказывающие влияние на формирование личности, делятся на типы: 1) биологическая наследственность; 2) физическое окружение; 3) культура; 4) групповой опыт; 5) индивидуальный опыт.
(*ответ*) 1,2,3,4,5
только 1,2
только 4,5
только 1,2,3
Основой _ является школа, где детям приходится действовать в соответствии с новыми правилами и в новой обстановке.
(*ответ*) вторичной социализации
первичной социализации
досрочной социализации
ресоциализации
Осознанное стремление ребенка копировать определенную модель поведения – это
(*ответ*) имитация
идентификация
аутентификация
отождествление
Положение, занимаемое индивидом или социальной группой в обществе или отдельной подсистеме общества – это
(*ответ*) социальный статус
социальные отношения
социальная роль
Представители администрации школы, университета, предприятия, армии, полиции, церкви, государства, сотрудники телевидения, радио, печати, партий, суда – это агенты
(*ответ*) вторичной социализации
ресоциализации
десоциализации
первичной социализации
При _ особо важна роль саморегуляции и самодетерминации социального взаимодействия индивида
(*ответ*) интернализации
социализации
амплификации
акцентуации
Процесс _ представляет собой сложную совокупность всех процессов, благодаря которым индивид усваивает определенную систему норм и ценностей, позволяющих ему функционировать в качестве члена общества
(*ответ*) социализации
адаптации
инкультурации
интернализации
Процесс социализации предполагает: 1) активный процесс вхождения человека в социальную среду; 2) усвоение человеком социальных влияний; 3) приобщение к системе социальных связей; 4) присвоение индивидом моделей поведения.
(*ответ*) только 1,2,3
1,2,3,4
только 3,4
только 1,3,4
Процесс устранения сложившихся ранее моделей поведения и рефлексов и приобретения новых – это
(*ответ*) ресоциализация
досрочная социализация
групповая социализация
первичная социализация
Процесс формирования личности, по мнению Д. Смелзера, происходит по стадиям: 1) стадии подражания и копирования детьми поведения взрослых; 2) игровой стадии; 3) стадии групповых игр.
(*ответ*) 1,2,3
только 2,3
только 1,2
только 1,3
Ответ эксперта
К позитивным механизмам инкультурации относят: 1) имитацию; 2) идентификацию; 3) вину.
(*ответ*) только 1,2
1,2,3
только 1,3
только 2,3
К показателям, способстующим протеканию процесса социализации в дошкольном возрасте относятся: 1) разрешение конфликтных и критических ситуаций; 2) полоролевое поведение; 3) самооценка; 4) самосознание; 5) усвоение информации.
(*ответ*) 1,2,3,4,5
только 1,2,4
только 2,3,4,5
только 4,5
Модель поведения человека, объективно заданная социальной позицией личности в системе социальных, общественных и личных отношений – это
(*ответ*) социальная роль
социальный статус
социальные отношения
Основные факторы, оказывающие влияние на формирование личности, делятся на типы: 1) биологическая наследственность; 2) физическое окружение; 3) культура; 4) групповой опыт; 5) индивидуальный опыт.
(*ответ*) 1,2,3,4,5
только 1,2
только 4,5
только 1,2,3
Основой _ является школа, где детям приходится действовать в соответствии с новыми правилами и в новой обстановке.
(*ответ*) вторичной социализации
первичной социализации
досрочной социализации
ресоциализации
Осознанное стремление ребенка копировать определенную модель поведения – это
(*ответ*) имитация
идентификация
аутентификация
отождествление
Положение, занимаемое индивидом или социальной группой в обществе или отдельной подсистеме общества – это
(*ответ*) социальный статус
социальные отношения
социальная роль
Представители администрации школы, университета, предприятия, армии, полиции, церкви, государства, сотрудники телевидения, радио, печати, партий, суда – это агенты
(*ответ*) вторичной социализации
ресоциализации
десоциализации
первичной социализации
При _ особо важна роль саморегуляции и самодетерминации социального взаимодействия индивида
(*ответ*) интернализации
социализации
амплификации
акцентуации
Процесс _ представляет собой сложную совокупность всех процессов, благодаря которым индивид усваивает определенную систему норм и ценностей, позволяющих ему функционировать в качестве члена общества
(*ответ*) социализации
адаптации
инкультурации
интернализации
Процесс социализации предполагает: 1) активный процесс вхождения человека в социальную среду; 2) усвоение человеком социальных влияний; 3) приобщение к системе социальных связей; 4) присвоение индивидом моделей поведения.
(*ответ*) только 1,2,3
1,2,3,4
только 3,4
только 1,3,4
Процесс устранения сложившихся ранее моделей поведения и рефлексов и приобретения новых – это
(*ответ*) ресоциализация
досрочная социализация
групповая социализация
первичная социализация
Процесс формирования личности, по мнению Д. Смелзера, происходит по стадиям: 1) стадии подражания и копирования детьми поведения взрослых; 2) игровой стадии; 3) стадии групповых игр.
(*ответ*) 1,2,3
только 2,3
только 1,2
только 1,3
