Процесс формирования и развития музыкальной культуры, воспитание в ребенке эмоциональной отзывчивости к музыке, понимания
Вопрос посетителя
Обеспечение познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического и физического развития воспитанников — это
(*ответ*) задача дошкольного образования
цель социальной интеграции
цель совместной работы педагогов и родителей
Обеспечение преемственности в воспитании ребенка в дошкольном образовательном учреждении и в семье — это
(*ответ*) цель совместной работы педагогов и родителей
цель социальной интеграции
задача дошкольного образования
Объединение «под одной крышей» яслей, детского сада, групп продленного дня и создание на этой базе разновозрастных групп детей, — это
(*ответ*) детский сад как семейный центр в инфраструктуре микрорайона
группа воспитанников дошкольного возраста
учреждения, «открытые внутрь и наружу»
центр развития ребенка
Объединение вокруг общих целей, возникающее на основе совпадения индивидуальных и групповых интересов, — это
(*ответ*) естественная интеграция
социальная интеграция
принудительная интеграция
Один из компонентов сексуальности человека, определяемый как самоидентификация индивида с тем или иным гендером, как внутреннее самоощущение в качестве мужчины или женщины, — это
(*ответ*) гендерная идентичность
половое воспитание
гендер
цель полового воспитания
Организации, которые открыты для глубинных преобразований, для изменений в организации педагогического процесса, форм и методов работы с детьми, а также открыты для родителей, жителей микрорайона, общества, — это
(*ответ*) учреждения, «открытые внутрь и наружу»
группа воспитанников дошкольного возраста
детский сад как семейный центр в инфраструктуре микрорайона
центр развития ребенка
Основная структурная единица дошкольного образовательного учреждения — это
(*ответ*) группа воспитанников дошкольного возраста
учреждения, «открытые внутрь и наружу»
детский сад как семейный центр в инфраструктуре микрорайона
центр развития ребенка
Перспективная, стратегическая конструкция будущих действий воспитателей, детей и родителей, применяемая в детских садах стран Европейского союза, — это
(*ответ*) открытый план воспитательной работы
программа наблюдений
«практика, соответствующая уровню развития детей»
модель прямого инструктирования
Понимание того, что все дети проходят определенные стадии развития, однако при этом каждый ребенок уникален и индивидуален, — это
(*ответ*) реализация принципа индивидуализации образования
реализация принципа вариативности образования
реализация принципа интеграции образования
реализация принципа культуросообразности
Понятие, используемое в социальных науках для отображения социокультурного аспекта поло-ролевой принадлежности человека, — это
(*ответ*) гендер
половое воспитание
гендерная идентичность
цель полового воспитания
Приобретение, систематизация и использование ребенком знаний от младенчества до совершеннолетия, — это
(*ответ*) когнитивное развитие
языковое развитие
физическое развитие
социально-личностное развитие
Процесс овладения детьми родным языком — это
(*ответ*) языковое развитие
когнитивное развитие
физическое развитие
социально-личностное развитие
Процесс формирования и развития музыкальной культуры, воспитание в ребенке эмоциональной отзывчивости к музыке, понимания и глубокого переживания её содержания — это
(*ответ*) музыкальное воспитание
эстетический вкус
эстетическое воспитание
физическое воспитание
Ответ эксперта
Обеспечение познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического и физического развития воспитанников — это
(*ответ*) задача дошкольного образования
цель социальной интеграции
цель совместной работы педагогов и родителей
Обеспечение преемственности в воспитании ребенка в дошкольном образовательном учреждении и в семье — это
(*ответ*) цель совместной работы педагогов и родителей
цель социальной интеграции
задача дошкольного образования
Объединение «под одной крышей» яслей, детского сада, групп продленного дня и создание на этой базе разновозрастных групп детей, — это
(*ответ*) детский сад как семейный центр в инфраструктуре микрорайона
группа воспитанников дошкольного возраста
учреждения, «открытые внутрь и наружу»
центр развития ребенка
Объединение вокруг общих целей, возникающее на основе совпадения индивидуальных и групповых интересов, — это
(*ответ*) естественная интеграция
социальная интеграция
принудительная интеграция
Один из компонентов сексуальности человека, определяемый как самоидентификация индивида с тем или иным гендером, как внутреннее самоощущение в качестве мужчины или женщины, — это
(*ответ*) гендерная идентичность
половое воспитание
гендер
цель полового воспитания
Организации, которые открыты для глубинных преобразований, для изменений в организации педагогического процесса, форм и методов работы с детьми, а также открыты для родителей, жителей микрорайона, общества, — это
(*ответ*) учреждения, «открытые внутрь и наружу»
группа воспитанников дошкольного возраста
детский сад как семейный центр в инфраструктуре микрорайона
центр развития ребенка
Основная структурная единица дошкольного образовательного учреждения — это
(*ответ*) группа воспитанников дошкольного возраста
учреждения, «открытые внутрь и наружу»
детский сад как семейный центр в инфраструктуре микрорайона
центр развития ребенка
Перспективная, стратегическая конструкция будущих действий воспитателей, детей и родителей, применяемая в детских садах стран Европейского союза, — это
(*ответ*) открытый план воспитательной работы
программа наблюдений
«практика, соответствующая уровню развития детей»
модель прямого инструктирования
Понимание того, что все дети проходят определенные стадии развития, однако при этом каждый ребенок уникален и индивидуален, — это
(*ответ*) реализация принципа индивидуализации образования
реализация принципа вариативности образования
реализация принципа интеграции образования
реализация принципа культуросообразности
Понятие, используемое в социальных науках для отображения социокультурного аспекта поло-ролевой принадлежности человека, — это
(*ответ*) гендер
половое воспитание
гендерная идентичность
цель полового воспитания
Приобретение, систематизация и использование ребенком знаний от младенчества до совершеннолетия, — это
(*ответ*) когнитивное развитие
языковое развитие
физическое развитие
социально-личностное развитие
Процесс овладения детьми родным языком — это
(*ответ*) языковое развитие
когнитивное развитие
физическое развитие
социально-личностное развитие
Процесс формирования и развития музыкальной культуры, воспитание в ребенке эмоциональной отзывчивости к музыке, понимания и глубокого переживания её содержания — это
(*ответ*) музыкальное воспитание
эстетический вкус
эстетическое воспитание
физическое воспитание
