Профессии, в которых деятельность человека связана с преобразованием, обработкой, упорядочением, организацией, оказанием
Вопрос посетителя
Отрасль психологии, изучающая психологические изменения человека по мере взросления, — это психология
(*ответ*) развития
личности
социальная
труда
Подготовка кадров с целью углубления в имеющейся профессии, умения применения полученных знаний, — это
(*ответ*) профессионализация
социализация
идентификация
Предметом психологии профессионального образования является: 1) изучение возрастных и индивидуальных особенностей личности в системе профессионального образования; 2) изучение человека как субъекта профессиональной деятельности, его жизненного и профессионального пути; 3) изучение психологических основ профессионального обучения и профессионального воспитания; 4) изучение психологических аспектов профессиональной деятельности.
(*ответ*) 1,2,3,4
только 1,2,3
только 2,3,4
только 1,3,4
Преобладающее использование принятых в данной профессиональной области приемов решения проблемных задач, способов анализа профессиональных ситуаций, принятий профессиональных решений, — это
(*ответ*) профессиональное мышление
профессиональные способности
профессиональное самосознание
профессионально важные качества
Приобретение профессиональных знаний, навыков и умений, — это профессиональная
(*ответ*) подготовка
обучаемость
пригодность
компетентность
Профессии типа «_ «- это тип профессий, где предметом интереса являются естественные и искусственные языки, условные знаки, символы, цифры, формулы.
(*ответ*) Человек — знаковая система
Человек — художественный образ
Человек – техника
Человек – человек
Профессии типа «_ «- это тип профессий, где предметом интереса являются, факты, явления художественного отображения действительности.
(*ответ*) Человек — художественный образ
Человек – техника
Человек – человек
Человек — живая природа
Профессии типа «_ «- это тип профессий, где предметом интереса, распознавания, обслуживания, преобразования являются социальные системы, сообщества, группы населения, люди разного возраста.
(*ответ*) Человек – человек
Человек — живая природа
Человек — художественный образ
Человек — знаковая система
Профессии типа «_ «- это тип профессий, представители которого имеют дело с неживыми, техническими объектами труда.
(*ответ*) Человек – техника
Человек – человек
Человек — живая природа
Человек — художественный образ
Профессии типа «_ «- это тип профессий, представители которого имеют дело с растительными и животными организмами, микроорганизмами и условиями их существования.
(*ответ*) Человек — живая природа
Человек — знаковая система
Человек — художественный образ
Человек – техника
Профессии, в которых деятельность человека как конечный продукт предполагает узнавание, распознавание, контроль, классификацию, сортировку, проверку по заранее известным признакам, оценку и исследование, — это _ профессии.
(*ответ*) гностические
изыскательские
преобразующие
Профессии, в которых деятельность человека связана с преобразованием, обработкой, упорядочением, организацией, оказанием влияния, обслуживанием, — это _ профессии.
(*ответ*) преобразующие
гностические
изыскательские
Ответ эксперта
Отрасль психологии, изучающая психологические изменения человека по мере взросления, — это психология
(*ответ*) развития
личности
социальная
труда
Подготовка кадров с целью углубления в имеющейся профессии, умения применения полученных знаний, — это
(*ответ*) профессионализация
социализация
идентификация
Предметом психологии профессионального образования является: 1) изучение возрастных и индивидуальных особенностей личности в системе профессионального образования; 2) изучение человека как субъекта профессиональной деятельности, его жизненного и профессионального пути; 3) изучение психологических основ профессионального обучения и профессионального воспитания; 4) изучение психологических аспектов профессиональной деятельности.
(*ответ*) 1,2,3,4
только 1,2,3
только 2,3,4
только 1,3,4
Преобладающее использование принятых в данной профессиональной области приемов решения проблемных задач, способов анализа профессиональных ситуаций, принятий профессиональных решений, — это
(*ответ*) профессиональное мышление
профессиональные способности
профессиональное самосознание
профессионально важные качества
Приобретение профессиональных знаний, навыков и умений, — это профессиональная
(*ответ*) подготовка
обучаемость
пригодность
компетентность
Профессии типа «_ «- это тип профессий, где предметом интереса являются естественные и искусственные языки, условные знаки, символы, цифры, формулы.
(*ответ*) Человек — знаковая система
Человек — художественный образ
Человек – техника
Человек – человек
Профессии типа «_ «- это тип профессий, где предметом интереса являются, факты, явления художественного отображения действительности.
(*ответ*) Человек — художественный образ
Человек – техника
Человек – человек
Человек — живая природа
Профессии типа «_ «- это тип профессий, где предметом интереса, распознавания, обслуживания, преобразования являются социальные системы, сообщества, группы населения, люди разного возраста.
(*ответ*) Человек – человек
Человек — живая природа
Человек — художественный образ
Человек — знаковая система
Профессии типа «_ «- это тип профессий, представители которого имеют дело с неживыми, техническими объектами труда.
(*ответ*) Человек – техника
Человек – человек
Человек — живая природа
Человек — художественный образ
Профессии типа «_ «- это тип профессий, представители которого имеют дело с растительными и животными организмами, микроорганизмами и условиями их существования.
(*ответ*) Человек — живая природа
Человек — знаковая система
Человек — художественный образ
Человек – техника
Профессии, в которых деятельность человека как конечный продукт предполагает узнавание, распознавание, контроль, классификацию, сортировку, проверку по заранее известным признакам, оценку и исследование, — это _ профессии.
(*ответ*) гностические
изыскательские
преобразующие
Профессии, в которых деятельность человека связана с преобразованием, обработкой, упорядочением, организацией, оказанием влияния, обслуживанием, — это _ профессии.
(*ответ*) преобразующие
гностические
изыскательские
