Принципы и образцы подобающего поведения, относящегося к рождению определенного числа детей и принятые в тех социальных группах
Вопрос посетителя
Оформление идей помощи, поддержки и защиты в древней Руси связано: 1) с развитием письменности; 2) с проникновением через христианскую литературу представлений о милосердии к ближнему; 3) с изначальными представлениями древних славян о взаимопомощи в целях выживания; 4) со сложными климатическими условиями в древней Руси; 5) с необходимостью противостоять постоянным внешним врагам
(*ответ*) 1, 2
2, 4
3, 5
2, 3
Первые ростки осмысления негативных последствий, которые могут нести бескорыстная помощь и поддержка, появились
(*ответ*) в античной филантропии
в сочинениях Платона
в теологических работах
в восточной философии
По М. Ричмонд, процесс помощи, сосредоточивающийся на окружении клиента, на изменении среды его обитания определялся как
(*ответ*) недирективный
клиентоцентристский
средовой
директивный
По М.В. Фирсову и Е.Г. Студеновой, средовой, «социетальный» подход к теоретической схеме социальной работы предполагает
(*ответ*) рассмотрение в качестве базовой схемы всей совокупности общественных связей и отношений
рассмотрение всех факторов, предупреждающих развитие у населения установок на инвалидизацию
необходимость индивидуального подхода к проблемам нуждающегося в помощи
изучение социальной работы в традиционной для отечественного познания субъектно-объектной схеме
Подход М. Ричмонд, описавшей метод индивидуальной работы с нуждающимися, формировался на основе: 1) медицинских методов; 2) философии позитивизма; 3) бихевиористской школы психологии; 4) юридических методов; 5) психоанализа З. Фрейда
(*ответ*) 1, 3, 5
2, 3, 5
2, 4, 5
1, 3, 4
Полная или частичная утрата способности или возможности осуществлять самообслуживание, самостоятельно передвигаться, ориентироваться, общаться, контролировать свое поведение, обучаться и заниматься трудовой деятельностью, называется
(*ответ*) ограничение жизнедеятельности
ограничение жизненных условий
инвалидизация
ограничение возможностей
Понятие «филантропия» зародилось
(*ответ*) в древней Греции
в странах древнего Востока
в древней Руси
в древнем Риме
Последствия развода сильнее сказываются
(*ответ*) на мальчиках
на детях обоего пола до 9-ти лет
на детях обоего пола до 2-х лет
на девочках
Потребность в детях — категория: 1) медицинская; 2) биологическая; 3) социально-психологическая; 4) педагогическая; 5) социальная
(*ответ*) 3, 5
1, 3
2, 5
2, 4
Принципы и образцы подобающего поведения, относящегося к рождению определенного числа детей и принятые в тех социальных группах, к которым принадлежит или хотел бы принадлежать индивид, — это
(*ответ*) репродуктивные нормы
потребностные нормы
полоролевые стереотипы
половые образцы поведения
Ответ эксперта
Оформление идей помощи, поддержки и защиты в древней Руси связано: 1) с развитием письменности; 2) с проникновением через христианскую литературу представлений о милосердии к ближнему; 3) с изначальными представлениями древних славян о взаимопомощи в целях выживания; 4) со сложными климатическими условиями в древней Руси; 5) с необходимостью противостоять постоянным внешним врагам
(*ответ*) 1, 2
2, 4
3, 5
2, 3
Первые ростки осмысления негативных последствий, которые могут нести бескорыстная помощь и поддержка, появились
(*ответ*) в античной филантропии
в сочинениях Платона
в теологических работах
в восточной философии
По М. Ричмонд, процесс помощи, сосредоточивающийся на окружении клиента, на изменении среды его обитания определялся как
(*ответ*) недирективный
клиентоцентристский
средовой
директивный
По М.В. Фирсову и Е.Г. Студеновой, средовой, «социетальный» подход к теоретической схеме социальной работы предполагает
(*ответ*) рассмотрение в качестве базовой схемы всей совокупности общественных связей и отношений
рассмотрение всех факторов, предупреждающих развитие у населения установок на инвалидизацию
необходимость индивидуального подхода к проблемам нуждающегося в помощи
изучение социальной работы в традиционной для отечественного познания субъектно-объектной схеме
Подход М. Ричмонд, описавшей метод индивидуальной работы с нуждающимися, формировался на основе: 1) медицинских методов; 2) философии позитивизма; 3) бихевиористской школы психологии; 4) юридических методов; 5) психоанализа З. Фрейда
(*ответ*) 1, 3, 5
2, 3, 5
2, 4, 5
1, 3, 4
Полная или частичная утрата способности или возможности осуществлять самообслуживание, самостоятельно передвигаться, ориентироваться, общаться, контролировать свое поведение, обучаться и заниматься трудовой деятельностью, называется
(*ответ*) ограничение жизнедеятельности
ограничение жизненных условий
инвалидизация
ограничение возможностей
Понятие «филантропия» зародилось
(*ответ*) в древней Греции
в странах древнего Востока
в древней Руси
в древнем Риме
Последствия развода сильнее сказываются
(*ответ*) на мальчиках
на детях обоего пола до 9-ти лет
на детях обоего пола до 2-х лет
на девочках
Потребность в детях — категория: 1) медицинская; 2) биологическая; 3) социально-психологическая; 4) педагогическая; 5) социальная
(*ответ*) 3, 5
1, 3
2, 5
2, 4
Принципы и образцы подобающего поведения, относящегося к рождению определенного числа детей и принятые в тех социальных группах, к которым принадлежит или хотел бы принадлежать индивид, — это
(*ответ*) репродуктивные нормы
потребностные нормы
полоролевые стереотипы
половые образцы поведения
