Примером метода _ является периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева классификации формализации дедукции
Вопрос посетителя
Под целью научного исследования понимается
(*ответ*) всестороннее, достоверное изучение объекта, процесса или явления
создание идеализированного объекта
проверка гипотез
создание новых научных теорий
Под экстернализмом понимают такую концепцию развития науки, которая
(*ответ*) ведущую роль отводит внешним факторам
развитие науки объясняет внутренней логикой движения научного знания
рассматривает в единстве и взаимосвязи действие внешних и внутренних факторов
прослеживает, каким образом происходит трансформация научных понятий и теорий
Познавательными идеалами не являются
(*ответ*) разложение и сравнение
доказательства и обоснования знания
построение и организация знаний
объяснение и описание
Познание законов, управляющих поведением и взаимодействием базисных структур природы, общества и мышления, является задачей
(*ответ*) фундаментальной науки
естественной науки
общественной науки
прикладной науки
Понятие отражает
(*ответ*) существенные необходимые признаки предмета или явления
проверенный практикой результат познания
свойства предмета или явления
представление об объекте
Постепенное развитие процесса познания называется
(*ответ*) эволюцией
сменой парадигм
исследовательской программой
революцией
Предложением, фиксирующим _ является научный факт
(*ответ*) эмпирическое знание
доказательство
относительное знание
абсолютное знание
Предметом методологии науки является
(*ответ*) общие закономерности и тенденции научного познания по производству научных знаний, взятые в их историческом развитии и рассмотренные в исторически изменяющемся социокультурном контексте
механизмы, обеспечивающие взаимодействие и интеграцию индивидов и социальных групп, участвующих в производстве научного знания
взаимодействие с другими социальными институтами и сферами материальной и духовной жизни общества
закономерности функционирования и развития науки как системы знаний и социальных институтов
Преднамеренные новации возникают
(*ответ*) как результат целенаправленных действий
преимущественно при использовании эмпирических методов
только в прикладных исследованиях
как побочные результаты в ходе научного исследования
Представленная с помощью гипотетических допущений теоретическая модель существенных связей реальности- это
(*ответ*) идеализированный объект
реальный объект
количественный эксперимент
качественный эксперимент
При переносе знания с модели на прототип, по сути дела, используется
(*ответ*) аналогия
эксперимент
наблюдение
анализ
Примером метода _ является периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева
(*ответ*) классификации
формализации
дедукции
аналогии
Ответ эксперта
Под целью научного исследования понимается
(*ответ*) всестороннее, достоверное изучение объекта, процесса или явления
создание идеализированного объекта
проверка гипотез
создание новых научных теорий
Под экстернализмом понимают такую концепцию развития науки, которая
(*ответ*) ведущую роль отводит внешним факторам
развитие науки объясняет внутренней логикой движения научного знания
рассматривает в единстве и взаимосвязи действие внешних и внутренних факторов
прослеживает, каким образом происходит трансформация научных понятий и теорий
Познавательными идеалами не являются
(*ответ*) разложение и сравнение
доказательства и обоснования знания
построение и организация знаний
объяснение и описание
Познание законов, управляющих поведением и взаимодействием базисных структур природы, общества и мышления, является задачей
(*ответ*) фундаментальной науки
естественной науки
общественной науки
прикладной науки
Понятие отражает
(*ответ*) существенные необходимые признаки предмета или явления
проверенный практикой результат познания
свойства предмета или явления
представление об объекте
Постепенное развитие процесса познания называется
(*ответ*) эволюцией
сменой парадигм
исследовательской программой
революцией
Предложением, фиксирующим _ является научный факт
(*ответ*) эмпирическое знание
доказательство
относительное знание
абсолютное знание
Предметом методологии науки является
(*ответ*) общие закономерности и тенденции научного познания по производству научных знаний, взятые в их историческом развитии и рассмотренные в исторически изменяющемся социокультурном контексте
механизмы, обеспечивающие взаимодействие и интеграцию индивидов и социальных групп, участвующих в производстве научного знания
взаимодействие с другими социальными институтами и сферами материальной и духовной жизни общества
закономерности функционирования и развития науки как системы знаний и социальных институтов
Преднамеренные новации возникают
(*ответ*) как результат целенаправленных действий
преимущественно при использовании эмпирических методов
только в прикладных исследованиях
как побочные результаты в ходе научного исследования
Представленная с помощью гипотетических допущений теоретическая модель существенных связей реальности- это
(*ответ*) идеализированный объект
реальный объект
количественный эксперимент
качественный эксперимент
При переносе знания с модели на прототип, по сути дела, используется
(*ответ*) аналогия
эксперимент
наблюдение
анализ
Примером метода _ является периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева
(*ответ*) классификации
формализации
дедукции
аналогии
