Предметная деятельность ребенка направлена на усвоение общественно выработанных способов действия с предметами
Вопрос посетителя
Дети составляют предмет изучения генетической психологии:
(*ответ*) неверно
верно
Детская психология — наука о психическом развитии ребенка:
(*ответ*) да
нет
Детское развитие — преформированный тип развития:
(*ответ*) нет
да
К концу первого года жизни возникает новая социальная ситуация развития — ситуация совместной деятельности ребенка со взрослым:
(*ответ*) верно
неверно
Клиника нормального развития детей была создана в Ленинграде в:
(*ответ*) 1925 году
1935 году
1940 году
1950 году
Комплекс оживления — эмоционально-положительная реакция ребенка на взрослого, которая сопровождается движениями и звуками.
(*ответ*) да
нет
Наиболее эффективной формой индивидуализации учебного процесса является дифференцированное обучение:
(*ответ*) да
нет
Недостатком метода наблюдения является субъективный характер интерпретации результатов:
(*ответ*) истинно
ложно
Неумение слушать другого человека, грубые ошибки в выполнении логических операций в форме словесных понятий говорят о том, что уровень развития интеллекта ребенка:
(*ответ*) ниже среднего
низкий
высокий
средний
Окончательное заключение о готовности ребенка к школе дает психолого- педагогическая комиссия:
(*ответ*) да
нет
Основателем детской психологии считается:
(*ответ*) В. Прейер
В. Штерн
К. Бюлер
Ж. Пиаже
Первая потребность, которая формируется у ребенка, — потребность в другом человеке:
(*ответ*) истинно
ложно
Первое тестовое обследование детей было проведено в 1915 году:
(*ответ*) нет
да
Первым критическим периодом развития ребенка является период новорожденности:
(*ответ*) верно
неверно
Период до 5-6 месяцев жизни ребенка характеризуется развитием сенсорных систем, которое опережает развитие двигательной системы:
(*ответ*) верно
неверно
Поступление в школу вызывает перестройку всего образа жизни и деятельности ребенка:
(*ответ*) верно
неверно
Предметная деятельность ребенка направлена на усвоение общественно выработанных способов действия с предметами:
(*ответ*) да
нет
Ответ эксперта
Дети составляют предмет изучения генетической психологии:
(*ответ*) неверно
верно
Детская психология — наука о психическом развитии ребенка:
(*ответ*) да
нет
Детское развитие — преформированный тип развития:
(*ответ*) нет
да
К концу первого года жизни возникает новая социальная ситуация развития — ситуация совместной деятельности ребенка со взрослым:
(*ответ*) верно
неверно
Клиника нормального развития детей была создана в Ленинграде в:
(*ответ*) 1925 году
1935 году
1940 году
1950 году
Комплекс оживления — эмоционально-положительная реакция ребенка на взрослого, которая сопровождается движениями и звуками.
(*ответ*) да
нет
Наиболее эффективной формой индивидуализации учебного процесса является дифференцированное обучение:
(*ответ*) да
нет
Недостатком метода наблюдения является субъективный характер интерпретации результатов:
(*ответ*) истинно
ложно
Неумение слушать другого человека, грубые ошибки в выполнении логических операций в форме словесных понятий говорят о том, что уровень развития интеллекта ребенка:
(*ответ*) ниже среднего
низкий
высокий
средний
Окончательное заключение о готовности ребенка к школе дает психолого- педагогическая комиссия:
(*ответ*) да
нет
Основателем детской психологии считается:
(*ответ*) В. Прейер
В. Штерн
К. Бюлер
Ж. Пиаже
Первая потребность, которая формируется у ребенка, — потребность в другом человеке:
(*ответ*) истинно
ложно
Первое тестовое обследование детей было проведено в 1915 году:
(*ответ*) нет
да
Первым критическим периодом развития ребенка является период новорожденности:
(*ответ*) верно
неверно
Период до 5-6 месяцев жизни ребенка характеризуется развитием сенсорных систем, которое опережает развитие двигательной системы:
(*ответ*) верно
неверно
Поступление в школу вызывает перестройку всего образа жизни и деятельности ребенка:
(*ответ*) верно
неверно
Предметная деятельность ребенка направлена на усвоение общественно выработанных способов действия с предметами:
(*ответ*) да
нет
