Понимание человека как совокупности общественных отношений характерно для марксистской философии персонализма
Вопрос посетителя
Объективный критерий, определяющий роль народа и выдающихся личностей в мировой истории, — это
(*ответ*) исторические факты
политические партии
экономические интересы
социальные потребности
Определенное побуждение к действию — это
(*ответ*) стимул
интерес
потребность
мотив
Основная дилемма экологической этики — это
(*ответ*) антропоцентризм — биоцентризм
космоцентризм — антропоцентризм
сциентизм — антисциентизм
наукоцентризм — антропоцентризм
Основными принципами экологической этики являются
(*ответ*) ограничение человеческого вмешательства в природу и выполнение моральных обязательств перед будущими поколениями и экосистемой в целом
усиление потенциала связывания и улучшение функций управления
взаимозависимость между организмами, биологическими циклами и тонкое равновесие между ними
не навреди и функциональная грамотность
Основой полноценного общения выступает
(*ответ*) уважение к чужой свободе и правам другого человека
способность человека логически строить свою речь
Интернет
умение говорить на иностранных языках
Основой формирования, зарождения и полагания целей являются
(*ответ*) интересы и потребности человека
базис и надстройка
производительные силы
производственные отношения
Отметьте правильное высказывание в отношении ответственности
(*ответ*) чем больше свободы дает человеку общество, тем больше его ответственность за пользование этими свободами
ответственность делает человека несвободным
свобода не совместима с ответственностью
человек отвечает только за самого себя, а не за все общество
По Ленину, главным классообразующим признаком выступает отношение к
(*ответ*) средствам производства
общественному развитию
производительным силам
предметам труда
Подход к человеку, который основывается на учении об образе Бога в нем и его вере в Бога, называется
(*ответ*) теологическим
биологическим
социологическим
натуралистическим
Политические ценности современного открытого общества — это
(*ответ*) гражданское общество, демократия, свобода, права человека
уважение молодежи и женщин, семейный очаг
благополучие, семья, родители
коллективизм, утилитаризм, справедливость
Понимание человека как совокупности общественных отношений характерно для
(*ответ*) марксистской философии
персонализма
позитивизма
экзистенциализма
Понятие «человек» — это
(*ответ*) субъект общественно-исторической деятельности и культуры, не только мыслящее, но и общественное существо
продукт общественного развития, субъект труда, общения и познания, детерминированный конкретно-историческими условиями жизни общества
совокупность унаследованных и выработанных в процессе онтогенеза физических и психологических особенностей
представитель человеческого рода без социальных и психологических характеристик
Ответ эксперта
Объективный критерий, определяющий роль народа и выдающихся личностей в мировой истории, — это
(*ответ*) исторические факты
политические партии
экономические интересы
социальные потребности
Определенное побуждение к действию — это
(*ответ*) стимул
интерес
потребность
мотив
Основная дилемма экологической этики — это
(*ответ*) антропоцентризм — биоцентризм
космоцентризм — антропоцентризм
сциентизм — антисциентизм
наукоцентризм — антропоцентризм
Основными принципами экологической этики являются
(*ответ*) ограничение человеческого вмешательства в природу и выполнение моральных обязательств перед будущими поколениями и экосистемой в целом
усиление потенциала связывания и улучшение функций управления
взаимозависимость между организмами, биологическими циклами и тонкое равновесие между ними
не навреди и функциональная грамотность
Основой полноценного общения выступает
(*ответ*) уважение к чужой свободе и правам другого человека
способность человека логически строить свою речь
Интернет
умение говорить на иностранных языках
Основой формирования, зарождения и полагания целей являются
(*ответ*) интересы и потребности человека
базис и надстройка
производительные силы
производственные отношения
Отметьте правильное высказывание в отношении ответственности
(*ответ*) чем больше свободы дает человеку общество, тем больше его ответственность за пользование этими свободами
ответственность делает человека несвободным
свобода не совместима с ответственностью
человек отвечает только за самого себя, а не за все общество
По Ленину, главным классообразующим признаком выступает отношение к
(*ответ*) средствам производства
общественному развитию
производительным силам
предметам труда
Подход к человеку, который основывается на учении об образе Бога в нем и его вере в Бога, называется
(*ответ*) теологическим
биологическим
социологическим
натуралистическим
Политические ценности современного открытого общества — это
(*ответ*) гражданское общество, демократия, свобода, права человека
уважение молодежи и женщин, семейный очаг
благополучие, семья, родители
коллективизм, утилитаризм, справедливость
Понимание человека как совокупности общественных отношений характерно для
(*ответ*) марксистской философии
персонализма
позитивизма
экзистенциализма
Понятие «человек» — это
(*ответ*) субъект общественно-исторической деятельности и культуры, не только мыслящее, но и общественное существо
продукт общественного развития, субъект труда, общения и познания, детерминированный конкретно-историческими условиями жизни общества
совокупность унаследованных и выработанных в процессе онтогенеза физических и психологических особенностей
представитель человеческого рода без социальных и психологических характеристик
