Понимание предмета психологии через ориентировочную деятельность принадлежит П.Я.Гальперину А.Н. Леонтьеву
Вопрос посетителя
По взглядам Л.С. Выготского и Д.Б. Эльконина развитие человека есть результат взаимодействия таких факторов, как:
(*ответ*) социальная ситуация развития
(*ответ*) ведущая деятельность
(*ответ*) основные новообразования развития
(*ответ*) переживаемые человеком кризисы развития
концентрация либидозной энергии в теле человека
уровень морально-нравственного развития
По Дж. Уотсону, в качестве предмета психологии у бихевиористов отрицается _, а психика сводится к различным формам поведения, понимаемым как совокупность наблюдаемых мышечных, железистых реакций на внешние стимулы.
(*ответ*) сознание
По длительности проявления активность человека может быть
(*ответ*) устойчивой
(*ответ*) эпизодической
(*ответ*) кратковременной
долгосрочной
мгновенной
По мнению _ анатомо-физиологические признаки предопределяют участие человека в совершении преступлений
(*ответ*) Ломброзо
По мнению А.Н. Леонтьева единым генетическим основанием, из которого развертываются психологические системы человека, является совместная предметная _, включающая процессы общения.
(*ответ*) деятельность
По мнению Б.Г. Ананьева единичный человек как индивидуальность может быть понят лишь как единство и взаимосвязь его свойств как:
(*ответ*) индивида
(*ответ*) личности
(*ответ*) субъекта деятельности
носителя сознания
субъекта общения
По мнению В.П. Кузьмина, Б.Ф. Ломова, Э.Г. Юдина и др. психологические системы в процессе индивидуального развития проходят последовательные этапы
(*ответ*) усложнения
(*ответ*) дифференциации
(*ответ*) трансформации
интеграции
адаптации
По мнению П.Я. Гальперина процесс _ субъекта в ситуации составляет предмет психологии.
(*ответ*) ориентировки
Подход, сводящий сложные явления к более простым и доступным исследователю, называется
(*ответ*) редукционизмом
монотеизмом
дуализмом
реципрокностью
Познание является высшей формой _ объективной действительности.
(*ответ*) отражения
Познание, направленное на получение знания, неотделимого от индивидуального субъекта, называется
(*ответ*) субъективированным
индивидуальным
личностным
персональным
Познание, направленное на получение объективированного знания, существующего вне отдельного индивида, называется
(*ответ*) объективированным
деиндивидуальным
вне индивидуальным
истинным
Понимание предмета психологии через ориентировочную деятельность принадлежит
(*ответ*) П.Я.Гальперину
А.Н. Леонтьеву
С.Л. Рубинштейну
Д.Б. Эльконину
Понимание рефлекторной природы психики было впервые разработано _ в противовес как идеалистическому направлению.
(*ответ*) Сеченовым
Ответ эксперта
По взглядам Л.С. Выготского и Д.Б. Эльконина развитие человека есть результат взаимодействия таких факторов, как:
(*ответ*) социальная ситуация развития
(*ответ*) ведущая деятельность
(*ответ*) основные новообразования развития
(*ответ*) переживаемые человеком кризисы развития
концентрация либидозной энергии в теле человека
уровень морально-нравственного развития
По Дж. Уотсону, в качестве предмета психологии у бихевиористов отрицается _, а психика сводится к различным формам поведения, понимаемым как совокупность наблюдаемых мышечных, железистых реакций на внешние стимулы.
(*ответ*) сознание
По длительности проявления активность человека может быть
(*ответ*) устойчивой
(*ответ*) эпизодической
(*ответ*) кратковременной
долгосрочной
мгновенной
По мнению _ анатомо-физиологические признаки предопределяют участие человека в совершении преступлений
(*ответ*) Ломброзо
По мнению А.Н. Леонтьева единым генетическим основанием, из которого развертываются психологические системы человека, является совместная предметная _, включающая процессы общения.
(*ответ*) деятельность
По мнению Б.Г. Ананьева единичный человек как индивидуальность может быть понят лишь как единство и взаимосвязь его свойств как:
(*ответ*) индивида
(*ответ*) личности
(*ответ*) субъекта деятельности
носителя сознания
субъекта общения
По мнению В.П. Кузьмина, Б.Ф. Ломова, Э.Г. Юдина и др. психологические системы в процессе индивидуального развития проходят последовательные этапы
(*ответ*) усложнения
(*ответ*) дифференциации
(*ответ*) трансформации
интеграции
адаптации
По мнению П.Я. Гальперина процесс _ субъекта в ситуации составляет предмет психологии.
(*ответ*) ориентировки
Подход, сводящий сложные явления к более простым и доступным исследователю, называется
(*ответ*) редукционизмом
монотеизмом
дуализмом
реципрокностью
Познание является высшей формой _ объективной действительности.
(*ответ*) отражения
Познание, направленное на получение знания, неотделимого от индивидуального субъекта, называется
(*ответ*) субъективированным
индивидуальным
личностным
персональным
Познание, направленное на получение объективированного знания, существующего вне отдельного индивида, называется
(*ответ*) объективированным
деиндивидуальным
вне индивидуальным
истинным
Понимание предмета психологии через ориентировочную деятельность принадлежит
(*ответ*) П.Я.Гальперину
А.Н. Леонтьеву
С.Л. Рубинштейну
Д.Б. Эльконину
Понимание рефлекторной природы психики было впервые разработано _ в противовес как идеалистическому направлению.
(*ответ*) Сеченовым
