Первое ограничение — соразмерность количественных показателей, фиксированных разными шкалами в рамках одного исследования
Вопрос посетителя
Традиционный анализ документов зависит от: 1) количественной стороны анализируемой информации; 2) содержания, направленности самого документа; 3) условий, целей и задач проводимого исследования; 4) выбранных единиц анализа; 5) научной квалификации, опыта исследователя
(*ответ*) 2, 3, 5
3, 4
3, 4, 5
1, 3
Фактуально точное воссоздание определенных исторических событий — это история
(*ответ*) устная
отредактированная
тематическая
полная
Характеристика содержания текста в контент-анализе обычно ведется по следующим критериям: 1) оценке (знаку); 2) форме отражения коммуникатором определенных социальных событий; 3) временным характеристикам; 4) основанию «факт-мнение»; 5) пространственным характеристикам; 6) модальности
(*ответ*) 1, 2, 4, 6
1, 4, 5
1, 3, 6
2, 4
Применение контент-анализа в социальной сфере получило широкое распространение с
(*ответ*) 50-х годов XX века в США
30-х годов XX века в Европе
50-х годов XX века в России
конца XIX века в США
«Хронологическая» стратегия состоит в неоднократном возвращении исследователя к одним и тем же респондентам, на те же объекты:
(*ответ*) верно
неверно
Более сильная шкала отличается от ближайшей к ней относительно слабой тем, что не допускает более широкого диапазона математических операций с числами:
(*ответ*) неверно
верно
Второе общее ограничение не связано с формой распределения величин, которое предполагается нормальным:
(*ответ*) неверно
верно
Генеральная цель всех операций — сокращение числа признаков, нужных для итогового анализа:
(*ответ*) верно
неверно
Гипотезы не подразделяются на описательные и объяснительные:
(*ответ*) неверно
верно
Достоверность результатов исследования не зависит от обоснованности общей концепции и всех компонентов, качества исходных данных, качества анализа данных и глубины интерпретации полученных зависимостей и связей:
(*ответ*) неверно
верно
Измерительные шкалы — номинальные, метрические шкалы, а также порядковая шкала:
(*ответ*) неверно
верно
Качественный анализ не предполагает первоначально целостного видения всего объекта, живого его представления:
(*ответ*) неверно
верно
Обоснованность шкалы заключается в том, что с ее помощью целенаправленно измеряют вполне определенное свойство или признак, не смешивая его с другими:
(*ответ*) верно
неверно
Первая стадия исследования — описание всей совокупности данных в их простейшей форме:
(*ответ*) верно
неверно
Первое ограничение — соразмерность количественных показателей, фиксированных разными шкалами в рамках одного исследования:
(*ответ*) верно
неверно
Ответ эксперта
Традиционный анализ документов зависит от: 1) количественной стороны анализируемой информации; 2) содержания, направленности самого документа; 3) условий, целей и задач проводимого исследования; 4) выбранных единиц анализа; 5) научной квалификации, опыта исследователя
(*ответ*) 2, 3, 5
3, 4
3, 4, 5
1, 3
Фактуально точное воссоздание определенных исторических событий — это история
(*ответ*) устная
отредактированная
тематическая
полная
Характеристика содержания текста в контент-анализе обычно ведется по следующим критериям: 1) оценке (знаку); 2) форме отражения коммуникатором определенных социальных событий; 3) временным характеристикам; 4) основанию «факт-мнение»; 5) пространственным характеристикам; 6) модальности
(*ответ*) 1, 2, 4, 6
1, 4, 5
1, 3, 6
2, 4
Применение контент-анализа в социальной сфере получило широкое распространение с
(*ответ*) 50-х годов XX века в США
30-х годов XX века в Европе
50-х годов XX века в России
конца XIX века в США
«Хронологическая» стратегия состоит в неоднократном возвращении исследователя к одним и тем же респондентам, на те же объекты:
(*ответ*) верно
неверно
Более сильная шкала отличается от ближайшей к ней относительно слабой тем, что не допускает более широкого диапазона математических операций с числами:
(*ответ*) неверно
верно
Второе общее ограничение не связано с формой распределения величин, которое предполагается нормальным:
(*ответ*) неверно
верно
Генеральная цель всех операций — сокращение числа признаков, нужных для итогового анализа:
(*ответ*) верно
неверно
Гипотезы не подразделяются на описательные и объяснительные:
(*ответ*) неверно
верно
Достоверность результатов исследования не зависит от обоснованности общей концепции и всех компонентов, качества исходных данных, качества анализа данных и глубины интерпретации полученных зависимостей и связей:
(*ответ*) неверно
верно
Измерительные шкалы — номинальные, метрические шкалы, а также порядковая шкала:
(*ответ*) неверно
верно
Качественный анализ не предполагает первоначально целостного видения всего объекта, живого его представления:
(*ответ*) неверно
верно
Обоснованность шкалы заключается в том, что с ее помощью целенаправленно измеряют вполне определенное свойство или признак, не смешивая его с другими:
(*ответ*) верно
неверно
Первая стадия исследования — описание всей совокупности данных в их простейшей форме:
(*ответ*) верно
неверно
Первое ограничение — соразмерность количественных показателей, фиксированных разными шкалами в рамках одного исследования:
(*ответ*) верно
неверно
