Осознание ребенком своей половой роль предполагает определенное отношение к ней, которое включает в себя
Вопрос посетителя
Основные принципы этнографической науки были сформулированы членами этнографического отдела Русского географического общества В.К.Бэр, Н.Д.Надеждиным, К.Д.Кавелиным в_в.
(*ответ*) 40-50-х годах XIX
80-90 годах XIX
начале XX
40- 50 годах XX
Основные тезисы западных этнопсихологов дальше повторялись и развивались представителями школы_, хорошо известной в социологической науке конца XIX века.
(*ответ*) «психологии народов»
Основные типы этнопсихологических проявлений педагогической культуры
(*ответ*) западный
(*ответ*) восточный
северный
южный
Основные этапы инкультурации
(*ответ*) детство
(*ответ*) зрелость
младенчество
юность
Основные этнодифференцирующие признаки — это
(*ответ*) родной язык
(*ответ*) культура
территория
родство
Основным предметом изучения этнологии является
(*ответ*) теория этноса
(*ответ*) принципы классификации народов и их субординации
(*ответ*) методы и способы обработки материала
функции
Основными средствами эмоционального воздействия на чувства и сознание были
(*ответ*) народные песни
пословицы
поговорки
рассказы
Основы романо-германской культуры
(*ответ*) византийское христианство
(*ответ*) германское рыцарство
(*ответ*) эллинская эстетика и философия
(*ответ*) римская муниципальность
английское королевство
Особенности мышления большинства представителей этноса, относящиеся к национальному своеобразию мыслительной деятельности, — это
(*ответ*) национальный склад ума
образ мышления
национальное мышление
национальный характер
Особенностью народной педагогической культуры является ее слитность, нерасчлененность, т.е.
(*ответ*) синкретизм
единство
абстракция
основа
Осознание ребенком своей половой роль предполагает определенное отношение к ней, которое включает в себя
(*ответ*) полоролевую ориентацию
(*ответ*) полоролевые предпочтения
плоролевые ожидания
полоролевые стремления
Отсюда и отношение к природе как к кормилице, абсолютной силе, способной помогать и наказывать через свое воплощение в _.
(*ответ*) божествах
Ответ эксперта
Основные принципы этнографической науки были сформулированы членами этнографического отдела Русского географического общества В.К.Бэр, Н.Д.Надеждиным, К.Д.Кавелиным в_в.
(*ответ*) 40-50-х годах XIX
80-90 годах XIX
начале XX
40- 50 годах XX
Основные тезисы западных этнопсихологов дальше повторялись и развивались представителями школы_, хорошо известной в социологической науке конца XIX века.
(*ответ*) «психологии народов»
Основные типы этнопсихологических проявлений педагогической культуры
(*ответ*) западный
(*ответ*) восточный
северный
южный
Основные этапы инкультурации
(*ответ*) детство
(*ответ*) зрелость
младенчество
юность
Основные этнодифференцирующие признаки — это
(*ответ*) родной язык
(*ответ*) культура
территория
родство
Основным предметом изучения этнологии является
(*ответ*) теория этноса
(*ответ*) принципы классификации народов и их субординации
(*ответ*) методы и способы обработки материала
функции
Основными средствами эмоционального воздействия на чувства и сознание были
(*ответ*) народные песни
пословицы
поговорки
рассказы
Основы романо-германской культуры
(*ответ*) византийское христианство
(*ответ*) германское рыцарство
(*ответ*) эллинская эстетика и философия
(*ответ*) римская муниципальность
английское королевство
Особенности мышления большинства представителей этноса, относящиеся к национальному своеобразию мыслительной деятельности, — это
(*ответ*) национальный склад ума
образ мышления
национальное мышление
национальный характер
Особенностью народной педагогической культуры является ее слитность, нерасчлененность, т.е.
(*ответ*) синкретизм
единство
абстракция
основа
Осознание ребенком своей половой роль предполагает определенное отношение к ней, которое включает в себя
(*ответ*) полоролевую ориентацию
(*ответ*) полоролевые предпочтения
плоролевые ожидания
полоролевые стремления
Отсюда и отношение к природе как к кормилице, абсолютной силе, способной помогать и наказывать через свое воплощение в _.
(*ответ*) божествах
