Особенности когнитивного стиля педагога формируют особенности его профессионального мышления и определяют способы принятия решений
Вопрос посетителя
Профессиональная аттестация — метод изучения жизненного пути человека с целью выявления значимых событий профессиональной деятельности:
(*ответ*) нет
да
Профессиональная пригодность — совокупность психологических и психофизиологических особенностей человека, необходимых и достаточных для достижения им умений и навыков общественно приемлемой эффективности труда:
(*ответ*) да
нет
Профессиональное самоопределение — поиск смыслов профессиональной деятельности, нахождение смыслов в самом процессе самоопределения:
(*ответ*) да
нет
Профессиональное самоопределение — поиск смыслов профессиональной деятельности:
(*ответ*) да
нет
Профориентация — комплекс психолого-педагогических, медицинских, социальных мероприятий, направленных на формирование профессионального самоопределения человека с учетом его склонностей, интересов, способностей:
(*ответ*) да
нет
Профориентация — комплекс психолого-педагогических, медицинских, социальных мероприятий, направленных на формирование профессионального самоопределения человека с учетом его склонностей, интересов, способностей:
(*ответ*) да
нет
Ситуация выбора — методический прием выявления наличия и соподчинения мотивов профессиональной деятельности:
(*ответ*) да
нет
Часто у учителей встречается такой вид профессиональной деформации, как синдром эмоционального выгорания:
(*ответ*) да
нет
Человек, избравший профессию педагога, периодически проходит профессиональную аттестацию:
(*ответ*) да
нет
Для оценки стиля общения педагога психолог может использовать тестовую карту коммуникативной деятельности, разработанную на основе анкеты А. А. Леонтьева:
(*ответ*) да
нет
Индивидуальность педагога — выражение неповторимости, самобытности личности человека в труде и его профессионального мировоззрения:
(*ответ*) да
нет
Индивидуальность педагога — выражение неповторимости, самобытности личности человека в труде и его профессионального мировоззрения:
(*ответ*) да
нет
Индивидуальные различия в педагогическом труде — отдельные эпизодические проявления особенностей выполнения данным педагогом профессиональной деятельности, профессионального общения:
(*ответ*) да
нет
Индивидуальные различия в педагогическом труде — отдельные эпизодические проявления особенностей выполнения данным человеком профессиональной деятельности, профессионального общения:
(*ответ*) да
нет
Индивидуальный стиль деятельности — выражение взаимоотношения объективных требований деятельности и свойств личности, обеспечивающее достижение определенного результата:
(*ответ*) да
нет
Особенности когнитивного стиля педагога формируют особенности его профессионального мышления и определяют способы принятия решений в педагогических ситуациях:
(*ответ*) да
нет
Ответ эксперта
Профессиональная аттестация — метод изучения жизненного пути человека с целью выявления значимых событий профессиональной деятельности:
(*ответ*) нет
да
Профессиональная пригодность — совокупность психологических и психофизиологических особенностей человека, необходимых и достаточных для достижения им умений и навыков общественно приемлемой эффективности труда:
(*ответ*) да
нет
Профессиональное самоопределение — поиск смыслов профессиональной деятельности, нахождение смыслов в самом процессе самоопределения:
(*ответ*) да
нет
Профессиональное самоопределение — поиск смыслов профессиональной деятельности:
(*ответ*) да
нет
Профориентация — комплекс психолого-педагогических, медицинских, социальных мероприятий, направленных на формирование профессионального самоопределения человека с учетом его склонностей, интересов, способностей:
(*ответ*) да
нет
Профориентация — комплекс психолого-педагогических, медицинских, социальных мероприятий, направленных на формирование профессионального самоопределения человека с учетом его склонностей, интересов, способностей:
(*ответ*) да
нет
Ситуация выбора — методический прием выявления наличия и соподчинения мотивов профессиональной деятельности:
(*ответ*) да
нет
Часто у учителей встречается такой вид профессиональной деформации, как синдром эмоционального выгорания:
(*ответ*) да
нет
Человек, избравший профессию педагога, периодически проходит профессиональную аттестацию:
(*ответ*) да
нет
Для оценки стиля общения педагога психолог может использовать тестовую карту коммуникативной деятельности, разработанную на основе анкеты А. А. Леонтьева:
(*ответ*) да
нет
Индивидуальность педагога — выражение неповторимости, самобытности личности человека в труде и его профессионального мировоззрения:
(*ответ*) да
нет
Индивидуальность педагога — выражение неповторимости, самобытности личности человека в труде и его профессионального мировоззрения:
(*ответ*) да
нет
Индивидуальные различия в педагогическом труде — отдельные эпизодические проявления особенностей выполнения данным педагогом профессиональной деятельности, профессионального общения:
(*ответ*) да
нет
Индивидуальные различия в педагогическом труде — отдельные эпизодические проявления особенностей выполнения данным человеком профессиональной деятельности, профессионального общения:
(*ответ*) да
нет
Индивидуальный стиль деятельности — выражение взаимоотношения объективных требований деятельности и свойств личности, обеспечивающее достижение определенного результата:
(*ответ*) да
нет
Особенности когнитивного стиля педагога формируют особенности его профессионального мышления и определяют способы принятия решений в педагогических ситуациях:
(*ответ*) да
нет
