Основу экспериментального обучения изобразительному искусству в младших классах составляет усвоение детьми единого общего способа
Вопрос посетителя
Освоение действия – это создание перехода от внешней _ представления действия к его телесной основе.
(*ответ*) формы
Основное содержание занятия представляет собой совокупность психотехнических упражнений и приемов, направленных на решение задач данного развивающего или _ комплекса
(*ответ*) психокоррекционного
Основное содержание психокоррекционных и развивающих занятий со школьниками всех возрастов составляют _игры и психотехнические упражнения
(*ответ*) тренинговые
Основной механизм изменения «я-концепции» – это
(*ответ*) рефлексия
понимание
идентификация
отражение
Основной принцип эффективной просветительской работы со школьниками – это включение ситуации усвоения социально-психологических знаний в привлекательные или актуально значимые для школьников данного возраста или данной субкультуры _активности
(*ответ*) формы
Основной психологический процесс в педагогической деятельности — это процесс развития, который включает два направления развития:
(*ответ*) учебное
(*ответ*) нравственное
эстетическое
трудовое
Основные виды консультаций
(*ответ*) индивидуальные
(*ответ*) групповые
коллективные
творческие
Основные проблемы подросткового возраста периода развития ребенка во время обучения в средних классах общеобразовательной школы связаны со сферой_, с учением, развитием самосознания, отношением к себе
(*ответ*) общения
Основные требования к последовательности упражнений:
(*ответ*) чередование деятельности
(*ответ*) смена психофизического состояния ребенка
(*ответ*) от сложного к простому
от общения к деятельности
Основные этапы работы со школьниками определенной параллели –
(*ответ*) сбор информации
(*ответ*) оформление
(*ответ*) проведение консилиума
(*ответ*) заполнение документов
(*ответ*) проведение основных консультативных мероприятий
проведение занятий с родителями
Основным недостатком в трактовке коррекционной и развивающей работы с учащимися является _единой личности ребенка на мелкие составные части
(*ответ*) дробление
Основным фактором полноты и точности наблюдений является _ наблюдателя
(*ответ*) объективность
Основными структурными компонентами школьной психодиагностики, как и любой отрасли психодиагностики, являются
(*ответ*) теория
(*ответ*) эксперимент
(*ответ*) практика
наблюдение
Основу экспериментального обучения изобразительному искусству в младших классах составляет усвоение детьми единого общего способа художественной деятельности —
(*ответ*) композиции
коллекции
собрании
образа
Ответ эксперта
Освоение действия – это создание перехода от внешней _ представления действия к его телесной основе.
(*ответ*) формы
Основное содержание занятия представляет собой совокупность психотехнических упражнений и приемов, направленных на решение задач данного развивающего или _ комплекса
(*ответ*) психокоррекционного
Основное содержание психокоррекционных и развивающих занятий со школьниками всех возрастов составляют _игры и психотехнические упражнения
(*ответ*) тренинговые
Основной механизм изменения «я-концепции» – это
(*ответ*) рефлексия
понимание
идентификация
отражение
Основной принцип эффективной просветительской работы со школьниками – это включение ситуации усвоения социально-психологических знаний в привлекательные или актуально значимые для школьников данного возраста или данной субкультуры _активности
(*ответ*) формы
Основной психологический процесс в педагогической деятельности — это процесс развития, который включает два направления развития:
(*ответ*) учебное
(*ответ*) нравственное
эстетическое
трудовое
Основные виды консультаций
(*ответ*) индивидуальные
(*ответ*) групповые
коллективные
творческие
Основные проблемы подросткового возраста периода развития ребенка во время обучения в средних классах общеобразовательной школы связаны со сферой_, с учением, развитием самосознания, отношением к себе
(*ответ*) общения
Основные требования к последовательности упражнений:
(*ответ*) чередование деятельности
(*ответ*) смена психофизического состояния ребенка
(*ответ*) от сложного к простому
от общения к деятельности
Основные этапы работы со школьниками определенной параллели –
(*ответ*) сбор информации
(*ответ*) оформление
(*ответ*) проведение консилиума
(*ответ*) заполнение документов
(*ответ*) проведение основных консультативных мероприятий
проведение занятий с родителями
Основным недостатком в трактовке коррекционной и развивающей работы с учащимися является _единой личности ребенка на мелкие составные части
(*ответ*) дробление
Основным фактором полноты и точности наблюдений является _ наблюдателя
(*ответ*) объективность
Основными структурными компонентами школьной психодиагностики, как и любой отрасли психодиагностики, являются
(*ответ*) теория
(*ответ*) эксперимент
(*ответ*) практика
наблюдение
Основу экспериментального обучения изобразительному искусству в младших классах составляет усвоение детьми единого общего способа художественной деятельности —
(*ответ*) композиции
коллекции
собрании
образа
