Основной причиной девиантного поведения психологического характера многие исследователи называют: низкая самооценка детей и подростков
Вопрос посетителя
Общей причиной девиантного поведения социального характера является:
(*ответ*) отношение общества к подросткам
реакция человека на угрозу
акцентуация характера
психические аномалии
Объектом коррекционной педагогики является:
(*ответ*) личность ребенка, имеющего незначительные отклонения в психофизиологическом развитии
нарушения приспособления к окружающей среде
лишения, перенесенные ребенком в раннем детстве
процесс дифференциации обучения и воспитания детей с недостатками развития
Ортофеническую школу для отсталых детей как основу лечебной педагогики создает на рубеже 20 века:
(*ответ*) М. Монтессори
Ж. Демор
Т. Симон
А. Бине
Основная причина отклонения поведения детей, по мнению родителей, заключается в:
(*ответ*) негативном влиянии улицы
экономическом кризисе
неполной семье
занятости родителей
Основная характеристика гиперактивного ребенка:
(*ответ*) расторможенность, отвлекаемость, импульсивность
инертность психическойдеятельности
низкая самооценка
недисциплинированность
Основной дефект гиперактивного ребенка — дефект внимания, утверждает:
(*ответ*) М. Раттер
В. Леви
М.И. Буянов
Г.Ф. Бреслав
Основной признак характеристики 12-летних детей
(*ответ*) разумность, чувство юмора, терпимость, инициативность, забота о внешности
интроверсия сменяется экстраверсией
золотой возраст
ведущим становится обращение во внутрь себя
Основной признак характеристики 13-летних детей
(*ответ*) ведущим становится обращение во внутрь себя, интровертность
возрастает дух независимости
интровертность сменяется экстравертностью
начинается перестройка организма, ребенок становится импульсивным
Основной признак характеристики 14-летних детей
(*ответ*) интроверсия сменяется экстраверсией, подросток становится энергичным
золотой возраст, когда ребенок уравновешен
ведущим становится обращение внутрь себя, интровертность
взрывчатость частично проходит, отношение к миру становится более позитивным
Основной признак характеристики 15-летних детей
(*ответ*) общимновообразованием в этом возрасте является возрастание духа независимости, началом сознательного самовоспитания
начинается перестройка организма, ребенок становится импульсивным
золотой возраст, когда ребенок уравновешен
взрывчатость частично проходит, отношение к миру становится более позитивным
Основной признак характеристики 6-летних детей
(*ответ*) снова наступает равновесие, внутренняя самостоятельность
дух независимости, начало сознательного самовоспитания
начинается перестройка организма, ребенок становится импульсивным
золотой возраст, когда ребенок уравновешен
Основной причиной девиантного поведения психологического характера многие исследователи называют:
(*ответ*) низкая самооценка детей и подростков
самоутверждение
противостояние «взрослым» нормам и ценностям, требованиям со стороны взрослых
подверженность влиянию группы
Ответ эксперта
Общей причиной девиантного поведения социального характера является:
(*ответ*) отношение общества к подросткам
реакция человека на угрозу
акцентуация характера
психические аномалии
Объектом коррекционной педагогики является:
(*ответ*) личность ребенка, имеющего незначительные отклонения в психофизиологическом развитии
нарушения приспособления к окружающей среде
лишения, перенесенные ребенком в раннем детстве
процесс дифференциации обучения и воспитания детей с недостатками развития
Ортофеническую школу для отсталых детей как основу лечебной педагогики создает на рубеже 20 века:
(*ответ*) М. Монтессори
Ж. Демор
Т. Симон
А. Бине
Основная причина отклонения поведения детей, по мнению родителей, заключается в:
(*ответ*) негативном влиянии улицы
экономическом кризисе
неполной семье
занятости родителей
Основная характеристика гиперактивного ребенка:
(*ответ*) расторможенность, отвлекаемость, импульсивность
инертность психическойдеятельности
низкая самооценка
недисциплинированность
Основной дефект гиперактивного ребенка — дефект внимания, утверждает:
(*ответ*) М. Раттер
В. Леви
М.И. Буянов
Г.Ф. Бреслав
Основной признак характеристики 12-летних детей
(*ответ*) разумность, чувство юмора, терпимость, инициативность, забота о внешности
интроверсия сменяется экстраверсией
золотой возраст
ведущим становится обращение во внутрь себя
Основной признак характеристики 13-летних детей
(*ответ*) ведущим становится обращение во внутрь себя, интровертность
возрастает дух независимости
интровертность сменяется экстравертностью
начинается перестройка организма, ребенок становится импульсивным
Основной признак характеристики 14-летних детей
(*ответ*) интроверсия сменяется экстраверсией, подросток становится энергичным
золотой возраст, когда ребенок уравновешен
ведущим становится обращение внутрь себя, интровертность
взрывчатость частично проходит, отношение к миру становится более позитивным
Основной признак характеристики 15-летних детей
(*ответ*) общимновообразованием в этом возрасте является возрастание духа независимости, началом сознательного самовоспитания
начинается перестройка организма, ребенок становится импульсивным
золотой возраст, когда ребенок уравновешен
взрывчатость частично проходит, отношение к миру становится более позитивным
Основной признак характеристики 6-летних детей
(*ответ*) снова наступает равновесие, внутренняя самостоятельность
дух независимости, начало сознательного самовоспитания
начинается перестройка организма, ребенок становится импульсивным
золотой возраст, когда ребенок уравновешен
Основной причиной девиантного поведения психологического характера многие исследователи называют:
(*ответ*) низкая самооценка детей и подростков
самоутверждение
противостояние «взрослым» нормам и ценностям, требованиям со стороны взрослых
подверженность влиянию группы
