Объединение двух или более грамматических форм, противопоставленных или соотнесенных по грамматическому значению
Вопрос посетителя
Лингвистические факторы, ограничивающие продуктивность моделей английского языка включают
(*ответ*) фонологические, морфологические, семантические ограничения
грамматические и лексические ограничения
экстралингвистические ограничения
синтаксические и морфонологические ограничения
Модальные глаголы употребляются (в сочетании с)
(*ответ*) инфинитивом (смыслового глагола)
существительным
личной формой глагола
самостоятельно
Модель V + ing → N (reading, playing) относится к
(*ответ*) высокопродуктивным моделям
относительно продуктивным моделям
редким моделям
непродуктивным моделям
Морфемы -able, -ible, -ibl, -uble, -abil, -ubil являются
(*ответ*) алломорфами
полуаффиксами
аффиксоидами
инвариантами
Наиболее продуктивной моделью при конверсии является модель
(*ответ*) N → V
Adj → N
N → Adj
V → N
Наибольшее количество суффиксов в английском языке наблюдается в системе
(*ответ*) имен существительных
наречий
глаголов
имен прилагательных
Наименьшая структурная единица, имеющая двусторонний характер —
(*ответ*) морфема
синтагма
фонема
лексема
Невозможность образования слов elderlily, miserlily может быть объяснена ограничениями
(*ответ*) фонологическими
синтаксическими
морфологическими
семантическими
Непереходные глаголы
(*ответ*) глаголы, которые не могут иметь при себе прямого дополнения
все глаголы в русском языке
все глаголы
все глаголы в английском языке
Нефразеологические сочетания, которые называются синтаксическими или свободными словосочетаниями, изучает
(*ответ*) грамматика
фразеология
фонетика
лексика
Нулевой грамматический суффикс
(*ответ*) скрытая морфема
элементарный сегмент
префикс
суффикс
Образование существительных при помощи префиксов в английском языке
(*ответ*) не находит широкого применения
является единственным способом образования существительных
является высокочастотной словообразовательной моделью
является наиболее продуктивным способом словообразования
Объединение двух или более грамматических форм, противопоставленных или соотнесенных по грамматическому значению —
(*ответ*) грамматическая категория
группа
класс
лексическая категория
Ответ эксперта
Лингвистические факторы, ограничивающие продуктивность моделей английского языка включают
(*ответ*) фонологические, морфологические, семантические ограничения
грамматические и лексические ограничения
экстралингвистические ограничения
синтаксические и морфонологические ограничения
Модальные глаголы употребляются (в сочетании с)
(*ответ*) инфинитивом (смыслового глагола)
существительным
личной формой глагола
самостоятельно
Модель V + ing → N (reading, playing) относится к
(*ответ*) высокопродуктивным моделям
относительно продуктивным моделям
редким моделям
непродуктивным моделям
Морфемы -able, -ible, -ibl, -uble, -abil, -ubil являются
(*ответ*) алломорфами
полуаффиксами
аффиксоидами
инвариантами
Наиболее продуктивной моделью при конверсии является модель
(*ответ*) N → V
Adj → N
N → Adj
V → N
Наибольшее количество суффиксов в английском языке наблюдается в системе
(*ответ*) имен существительных
наречий
глаголов
имен прилагательных
Наименьшая структурная единица, имеющая двусторонний характер —
(*ответ*) морфема
синтагма
фонема
лексема
Невозможность образования слов elderlily, miserlily может быть объяснена ограничениями
(*ответ*) фонологическими
синтаксическими
морфологическими
семантическими
Непереходные глаголы
(*ответ*) глаголы, которые не могут иметь при себе прямого дополнения
все глаголы в русском языке
все глаголы
все глаголы в английском языке
Нефразеологические сочетания, которые называются синтаксическими или свободными словосочетаниями, изучает
(*ответ*) грамматика
фразеология
фонетика
лексика
Нулевой грамматический суффикс
(*ответ*) скрытая морфема
элементарный сегмент
префикс
суффикс
Образование существительных при помощи префиксов в английском языке
(*ответ*) не находит широкого применения
является единственным способом образования существительных
является высокочастотной словообразовательной моделью
является наиболее продуктивным способом словообразования
Объединение двух или более грамматических форм, противопоставленных или соотнесенных по грамматическому значению —
(*ответ*) грамматическая категория
группа
класс
лексическая категория
