Общая реакция организма на ситуацию, требующую перестройки, адаптации, которая переживается как горе, несчастье, истощение сил
Вопрос посетителя
На первый план среди целей образования А. Маслоу выдвигает «_» человека
(*ответ*) самоактуализацию
На протяжении развития коллектива от низших стадий к высшим развивается позиция педагога-воспитателя как лидера детского объединения от _к подлинно демократической
(*ответ*) авторитарной
Наиболее благоприятными условиями развития ученика, по мнению К. Роджерса, являются
(*ответ*) искренность отношений
(*ответ*) принятие другого таким, какой он есть
(*ответ*) безусловное уважение другого
(*ответ*) эмоциональная симпатия к другому
(*ответ*) отсутствие оценивания
применение мер наказания
Наука о здоровье и здоровом образе жизни – это
(*ответ*) валеология
педагогика
биология
апитерапия
Наука об отношениях организмов с окружающей средой называется
(*ответ*) экологией
валеологией
биологией
ботаникой
Наука, занимающаяся всесторонним изучением ребенка на основе всех наук и приспособлением процесса обучения и воспитания к нуждам и особенностям ребенка, –это
(*ответ*) педология
педагогика
психология
антропология
Непрерывное стремление к возможно более полному выявлению своих личностных возможностей – это
(*ответ*) самоактуализация
самовоспитание
адаптация
приспособление
Новое восприятие самого себя в процессе психотерапии называют
(*ответ*) инсайтом
самоактуализаций
озарением
познанием
Нравственное развитие личности проходит
(*ответ*) три стадии
две стадии
четыре стадии
пять стадий
Об эффективности воспитательной деятельности судят по аспектам:
(*ответ*) результативном
(*ответ*) процессуальном
целеполагательном
организаторском
Образовательный процесс в альтернативных школах ориентируется на _ ход развития каждого учащегося
(*ответ*) индивидуальный
Общая реакция организма на ситуацию, требующую перестройки, адаптации, которая переживается как горе, несчастье, истощение сил и сопровождается нарушением контроля, приспособления к окружающему, – это
(*ответ*) стресс
фрустрация
конфликт
кризис
Общественная деятельность детей реализуется в разнообразных видах _ работы: выполнение поручений в органах ученического самоуправления, в шефстве (над малышами, детскими домами и больницами, домами престарелых), шефские концерты, дарение подарков, акции милосердия и благотворительности
(*ответ*) внеклассной
Ответ эксперта
На первый план среди целей образования А. Маслоу выдвигает «_» человека
(*ответ*) самоактуализацию
На протяжении развития коллектива от низших стадий к высшим развивается позиция педагога-воспитателя как лидера детского объединения от _к подлинно демократической
(*ответ*) авторитарной
Наиболее благоприятными условиями развития ученика, по мнению К. Роджерса, являются
(*ответ*) искренность отношений
(*ответ*) принятие другого таким, какой он есть
(*ответ*) безусловное уважение другого
(*ответ*) эмоциональная симпатия к другому
(*ответ*) отсутствие оценивания
применение мер наказания
Наука о здоровье и здоровом образе жизни – это
(*ответ*) валеология
педагогика
биология
апитерапия
Наука об отношениях организмов с окружающей средой называется
(*ответ*) экологией
валеологией
биологией
ботаникой
Наука, занимающаяся всесторонним изучением ребенка на основе всех наук и приспособлением процесса обучения и воспитания к нуждам и особенностям ребенка, –это
(*ответ*) педология
педагогика
психология
антропология
Непрерывное стремление к возможно более полному выявлению своих личностных возможностей – это
(*ответ*) самоактуализация
самовоспитание
адаптация
приспособление
Новое восприятие самого себя в процессе психотерапии называют
(*ответ*) инсайтом
самоактуализаций
озарением
познанием
Нравственное развитие личности проходит
(*ответ*) три стадии
две стадии
четыре стадии
пять стадий
Об эффективности воспитательной деятельности судят по аспектам:
(*ответ*) результативном
(*ответ*) процессуальном
целеполагательном
организаторском
Образовательный процесс в альтернативных школах ориентируется на _ ход развития каждого учащегося
(*ответ*) индивидуальный
Общая реакция организма на ситуацию, требующую перестройки, адаптации, которая переживается как горе, несчастье, истощение сил и сопровождается нарушением контроля, приспособления к окружающему, – это
(*ответ*) стресс
фрустрация
конфликт
кризис
Общественная деятельность детей реализуется в разнообразных видах _ работы: выполнение поручений в органах ученического самоуправления, в шефстве (над малышами, детскими домами и больницами, домами престарелых), шефские концерты, дарение подарков, акции милосердия и благотворительности
(*ответ*) внеклассной
