Не вызывает сомнения влияние на _ творческих принципов норвежского драматурга Г.Ибсена, с чьей пьесой «Пер Гюнт» многими нитями связан
Вопрос посетителя
Г.Манн показывает, что во все века был очень силен и противоположный способ мышления. В «Юности короля _ IV» его утверждает Екатерина Медичи
(*ответ*) Генриха
Генрих _ (1871-1950) — выходец из влиятельной семьи зерноторговцев, чья фирма была основана еще в конце XVIII столетии в Любеке — северном немецком городе, старинном торговом центре
(*ответ*) Манн
Генриху Беллю в романе «Глазами _», безусловно, удалось нарисовать типичный портрет немецкого шестидесятника: ироничного, остроумного, легкоранимого, а главное — человека с чистой совестью
(*ответ*) клоуна
Голодные бездомные старики, вдовы, сироты и вчерашние солдаты, уставшие от одиночества и тоски герои рассказов _, действие которых разворачивается в полуразрушенном Гамбурге: «Хлеб», «Вороны вечером летят домой», «Война и ему принесла немало горестей», «По длинной, длинной улице»
(*ответ*) Борхерта
Грегор Замза является героем произведения Ф.Кафки
(*ответ*) «Превращение»
«Замок»
«Процесс»
«Америка»
Еще в 1903 г. _ писал: «Только вещи говорят со мной. Вещи Родена, вещи готических соборов, античные вещи — все вещи, которые совершенно вещны. Они-то и указывают мне на образцы, на движущийся, живой мир…»
(*ответ*) Рильке
Именно в «Волшебной _» Т.Манн придает стилю многозначность, соединяет символизм с конкретностью, рельефно и живописно воплощает абстракции, находит для духовных импульсов чисто материальные эквиваленты
(*ответ*) горе
Именно сатирическое начало, давшее о себе знать уже в «Земле обетованной», определило пафос одного из наиболее известных романов, созданных Г.Манном до Первой мировой войны, — «Учитель _, или Конец одного тирана» (1905)
(*ответ*) Гнус
Используя характерный принцип «укорачивания времени», Т._ через индивидуальный конкретный образ Иосифа, наделенный мифологическими вневременными качествами, «просвечивает» многие эпохи
(*ответ*) Манн
Йозеф К. является героем произведения Ф.Кафки
(*ответ*) «Процесс»
«Замок»
«Америка»
«Превращение»
К темам распада связей между самыми, казалось бы, близкими людьми, духовной изолированности человека, его трагического несоответствия враждебному миру _ обратился в своих социально-психологических драмах «Праздник примирения» (1890) и «Одинокие» (1891)
(*ответ*) Гауптман
Много общего между «Верноподданным» и «Учителем _», и прежде всего — между их центральными персонажами
(*ответ*) Гнусом
Молодежные умонастроения чутко уловил Г._, выразив скептическое отношение к случившемуся «экономическому чуду» в одном из самых лирических своих романов «Глазами клоуна»
(*ответ*) Белль
Молодые немецкие писатели-антифашисты объединились в «Группу 47», которую возглавил автор антимилитаристского романа «Не убий!» Ганс Вернер _
(*ответ*) Рихтер
На документальной основе были написаны романы «Мемориал» Г.Вайзенборна, «Пляска смерти» Б._, «Каждый умирает в одиночку» Г.Фаллады
(*ответ*) Келлермана
На документальной основе были написаны романы «Мемориал» Г.Вайзенборна, «Пляска смерти» Б.Келлермана, «Каждый умирает в одиночку» Г._
(*ответ*) Фаллады
На его сцене были поставлены драмы Брехта «Мамаша _ и ее дети», «Жизнь Галилея», «Карьера Артуро Уи, которой могло бы и не быть»
(*ответ*) Кураж
На его сцене были поставлены драмы Брехта «Мамаша Кураж и ее дети», «Жизнь_», «Карьера Артуро Уи, которой могло бы и не быть»
(*ответ*) Галилея
Начиная с пьесы «Перед восходом _», через всю драматургию Гауптмана лейтмотивом проходит образ солнца, символизирующий новые человеческие и общественные отношения, силы созидания, светлую жизнь
(*ответ*) солнца
Не вызывает сомнения влияние на _ творческих принципов норвежского драматурга Г.Ибсена, с чьей пьесой «Пер Гюнт» многими нитями связан «Потонувший колокол»
(*ответ*) Гауптмана
Немецкий писатель, автор пьесы «Контрабас»
(*ответ*) Патрик Зюскинд
Пауль Целан
Петер Хандке
Ингеборг Бахман
Ответ эксперта
Г.Манн показывает, что во все века был очень силен и противоположный способ мышления. В «Юности короля _ IV» его утверждает Екатерина Медичи
(*ответ*) Генриха
Генрих _ (1871-1950) — выходец из влиятельной семьи зерноторговцев, чья фирма была основана еще в конце XVIII столетии в Любеке — северном немецком городе, старинном торговом центре
(*ответ*) Манн
Генриху Беллю в романе «Глазами _», безусловно, удалось нарисовать типичный портрет немецкого шестидесятника: ироничного, остроумного, легкоранимого, а главное — человека с чистой совестью
(*ответ*) клоуна
Голодные бездомные старики, вдовы, сироты и вчерашние солдаты, уставшие от одиночества и тоски герои рассказов _, действие которых разворачивается в полуразрушенном Гамбурге: «Хлеб», «Вороны вечером летят домой», «Война и ему принесла немало горестей», «По длинной, длинной улице»
(*ответ*) Борхерта
Грегор Замза является героем произведения Ф.Кафки
(*ответ*) «Превращение»
«Замок»
«Процесс»
«Америка»
Еще в 1903 г. _ писал: «Только вещи говорят со мной. Вещи Родена, вещи готических соборов, античные вещи — все вещи, которые совершенно вещны. Они-то и указывают мне на образцы, на движущийся, живой мир…»
(*ответ*) Рильке
Именно в «Волшебной _» Т.Манн придает стилю многозначность, соединяет символизм с конкретностью, рельефно и живописно воплощает абстракции, находит для духовных импульсов чисто материальные эквиваленты
(*ответ*) горе
Именно сатирическое начало, давшее о себе знать уже в «Земле обетованной», определило пафос одного из наиболее известных романов, созданных Г.Манном до Первой мировой войны, — «Учитель _, или Конец одного тирана» (1905)
(*ответ*) Гнус
Используя характерный принцип «укорачивания времени», Т._ через индивидуальный конкретный образ Иосифа, наделенный мифологическими вневременными качествами, «просвечивает» многие эпохи
(*ответ*) Манн
Йозеф К. является героем произведения Ф.Кафки
(*ответ*) «Процесс»
«Замок»
«Америка»
«Превращение»
К темам распада связей между самыми, казалось бы, близкими людьми, духовной изолированности человека, его трагического несоответствия враждебному миру _ обратился в своих социально-психологических драмах «Праздник примирения» (1890) и «Одинокие» (1891)
(*ответ*) Гауптман
Много общего между «Верноподданным» и «Учителем _», и прежде всего — между их центральными персонажами
(*ответ*) Гнусом
Молодежные умонастроения чутко уловил Г._, выразив скептическое отношение к случившемуся «экономическому чуду» в одном из самых лирических своих романов «Глазами клоуна»
(*ответ*) Белль
Молодые немецкие писатели-антифашисты объединились в «Группу 47», которую возглавил автор антимилитаристского романа «Не убий!» Ганс Вернер _
(*ответ*) Рихтер
На документальной основе были написаны романы «Мемориал» Г.Вайзенборна, «Пляска смерти» Б._, «Каждый умирает в одиночку» Г.Фаллады
(*ответ*) Келлермана
На документальной основе были написаны романы «Мемориал» Г.Вайзенборна, «Пляска смерти» Б.Келлермана, «Каждый умирает в одиночку» Г._
(*ответ*) Фаллады
На его сцене были поставлены драмы Брехта «Мамаша _ и ее дети», «Жизнь Галилея», «Карьера Артуро Уи, которой могло бы и не быть»
(*ответ*) Кураж
На его сцене были поставлены драмы Брехта «Мамаша Кураж и ее дети», «Жизнь_», «Карьера Артуро Уи, которой могло бы и не быть»
(*ответ*) Галилея
Начиная с пьесы «Перед восходом _», через всю драматургию Гауптмана лейтмотивом проходит образ солнца, символизирующий новые человеческие и общественные отношения, силы созидания, светлую жизнь
(*ответ*) солнца
Не вызывает сомнения влияние на _ творческих принципов норвежского драматурга Г.Ибсена, с чьей пьесой «Пер Гюнт» многими нитями связан «Потонувший колокол»
(*ответ*) Гауптмана
Немецкий писатель, автор пьесы «Контрабас»
(*ответ*) Патрик Зюскинд
Пауль Целан
Петер Хандке
Ингеборг Бахман
