Неклассическая рациональность в психологии — методологическая позиция междисциплинарности знания, особых способов идеального моделирования
Вопрос посетителя
Деятельность представляет собой динамическую, саморазвивающуюся иерархическую систему взаимодействий субъекта с миром, в процессе которых происходит порождение психического образа:
(*ответ*) да
нет
Когнитивная сложность представляет собой психологическую характеристику познавательной сферы человека, отражающую степень категориальной расчлененности сознания индивида, которая способствует избирательной сортировке впечатлений о действительности:
(*ответ*) да
нет
Методологический принцип, отражающий детерминацию умственных процессов и межличностных процессов в группах содержанием, целями и социальной ценностью осуществляемой деятельности называется деятельностное опосредование:
(*ответ*) да
нет
Обобщенность умственного действия относится к первичным характеристикам умственных действий:
(*ответ*) да
нет
Объектная и предметная детерминации процессов психического отражения противостоят друг другу:
(*ответ*) нет
да
Ориентировочная деятельность представляет собой совокупность действий субъекта, направленных на активную ориентировку в ситуации, ее обследование и планирование поведения:
(*ответ*) да
нет
Сигнификация представляет собой создание и употребление человеком знаков, с помощью которых он вначале оказывает влияние на поведение других людей:
(*ответ*) да
нет
Третий тип учения характеризуется быстрым и четким уяснением существенных и несущественных признаков объектов, усвоением условий действия с ними:
(*ответ*) да
нет
Фактор места в деятельностном подходе определяет зависимость психического развития от места мотива в системе ценностей:
(*ответ*) нет
да
Феномен «идеализации» представляет собой наделение другой личности сверхъестественной красотой и благородством:
(*ответ*) нет
да
Ближайший средовой контекст, окружающий ребенка в теории У. Бронфенбреннера — экзосистема:
(*ответ*) нет
да
В узком смысле постмодернизм трактуется как образ и стиль жизни, особый духовный настрой, присущий обществам, завершившим стадию модернизации:
(*ответ*) да
нет
Вторым и третьим компонентами биоэкологической модели являются личность и средовые контексты:
(*ответ*) да
нет
Евроцентризм Л. С. Выготского критиковал Р. Турнвальд:
(*ответ*) нет
да
Значимой с точки зрения психического развития ребенка диспозицией, последовательно возникающей в ходе онтогенеза, является избирательное (селективное) реагирование:
(*ответ*) да
нет
Изучение процессов познания не может быть, по мнению М. Коула, оторвано от изучения контекста деятельности:
(*ответ*) да
нет
Интенциональность — центральное свойство человеческого сознания, направленность сознания, мышления на какой-либо объект, заинтересованность в рассмотрении этого объекта, наличие субъективности, переживания:
(*ответ*) да
нет
Неклассическая рациональность в психологии — методологическая позиция междисциплинарности знания, особых способов идеального моделирования в информационном пространстве, системного объединения естественнонаучной и гуманитарной парадигм и сетевой организации герменевтического знания:
(*ответ*) нет
да
Ответ эксперта
Деятельность представляет собой динамическую, саморазвивающуюся иерархическую систему взаимодействий субъекта с миром, в процессе которых происходит порождение психического образа:
(*ответ*) да
нет
Когнитивная сложность представляет собой психологическую характеристику познавательной сферы человека, отражающую степень категориальной расчлененности сознания индивида, которая способствует избирательной сортировке впечатлений о действительности:
(*ответ*) да
нет
Методологический принцип, отражающий детерминацию умственных процессов и межличностных процессов в группах содержанием, целями и социальной ценностью осуществляемой деятельности называется деятельностное опосредование:
(*ответ*) да
нет
Обобщенность умственного действия относится к первичным характеристикам умственных действий:
(*ответ*) да
нет
Объектная и предметная детерминации процессов психического отражения противостоят друг другу:
(*ответ*) нет
да
Ориентировочная деятельность представляет собой совокупность действий субъекта, направленных на активную ориентировку в ситуации, ее обследование и планирование поведения:
(*ответ*) да
нет
Сигнификация представляет собой создание и употребление человеком знаков, с помощью которых он вначале оказывает влияние на поведение других людей:
(*ответ*) да
нет
Третий тип учения характеризуется быстрым и четким уяснением существенных и несущественных признаков объектов, усвоением условий действия с ними:
(*ответ*) да
нет
Фактор места в деятельностном подходе определяет зависимость психического развития от места мотива в системе ценностей:
(*ответ*) нет
да
Феномен «идеализации» представляет собой наделение другой личности сверхъестественной красотой и благородством:
(*ответ*) нет
да
Ближайший средовой контекст, окружающий ребенка в теории У. Бронфенбреннера — экзосистема:
(*ответ*) нет
да
В узком смысле постмодернизм трактуется как образ и стиль жизни, особый духовный настрой, присущий обществам, завершившим стадию модернизации:
(*ответ*) да
нет
Вторым и третьим компонентами биоэкологической модели являются личность и средовые контексты:
(*ответ*) да
нет
Евроцентризм Л. С. Выготского критиковал Р. Турнвальд:
(*ответ*) нет
да
Значимой с точки зрения психического развития ребенка диспозицией, последовательно возникающей в ходе онтогенеза, является избирательное (селективное) реагирование:
(*ответ*) да
нет
Изучение процессов познания не может быть, по мнению М. Коула, оторвано от изучения контекста деятельности:
(*ответ*) да
нет
Интенциональность — центральное свойство человеческого сознания, направленность сознания, мышления на какой-либо объект, заинтересованность в рассмотрении этого объекта, наличие субъективности, переживания:
(*ответ*) да
нет
Неклассическая рациональность в психологии — методологическая позиция междисциплинарности знания, особых способов идеального моделирования в информационном пространстве, системного объединения естественнонаучной и гуманитарной парадигм и сетевой организации герменевтического знания:
(*ответ*) нет
да
