Негуманное отношение к воспитанникам характерно для педагогов, отнесенных к _ уровню педагогической культуры
Вопрос посетителя
Единство профессиональной морали и профессиональной культуры выражается в профессиональной
(*ответ*) этике
методологии
логике
эстетике
Идеалы, интересы, ценностные ориентации составляют педагогическую _ воспитателя
(*ответ*) направленность
технику
эрудицию
способность
Идея взаимосвязи умственного, нравственного и физического воспитания была впервые выдвинута
(*ответ*) Аристотелем
Гиппократом
Платоном
Сократом
Искусство педагога с искусством садовника сравнивал
(*ответ*) И.Г.Песталоцци
К.Гельвеций
Д.Локк
Я.А.Коменский
Культура — это явление
(*ответ*) историческое
психологическое
космическое
физическое
Культура внешнего выражения личности учителя (воспитателя) проявляетcя в
(*ответ*) жестах
богатстве речи
умении делать выводы
умении слушать других
Культура человека — это
(*ответ*) опыт поведения, отношений
способность к художественному творчеству
знание литературы
наличие хороших манер
Личность каждого человека — это продукт
(*ответ*) культуры
истории
труда
физиологии
Личность ученика для учителя должна стоять выше предмета обучения — считал
(*ответ*) Н.А.Добролюбов
Д.И.Писарев
В.Г.Белинский
Н.Г.Чернышевский
Мастерство педагога — это
(*ответ*) результат многолетнего опыта
способность адаптироваться
врожденное качество
производное от обширных знаний
Методологическую основу педагогической культуры составляет философская теория
(*ответ*) диалога культур
экзистенциализма
позитивизма
ассимиляции культур
На житейском уровне педагогическая культура ассоциируется с
(*ответ*) профессиональной грамотностью
врожденными способностями
художественным творчеством
философской мудростью
Наиглавнейшим в обучении и воспитании личности в эпоху Нового времени было
(*ответ*) просвещение
формирование собственного духа
открытие личности
послушание
Негуманное отношение к воспитанникам характерно для педагогов, отнесенных к _ уровню педагогической культуры
(*ответ*) некомпетентному
недопустимому
достаточному
массовому
Ответ эксперта
Единство профессиональной морали и профессиональной культуры выражается в профессиональной
(*ответ*) этике
методологии
логике
эстетике
Идеалы, интересы, ценностные ориентации составляют педагогическую _ воспитателя
(*ответ*) направленность
технику
эрудицию
способность
Идея взаимосвязи умственного, нравственного и физического воспитания была впервые выдвинута
(*ответ*) Аристотелем
Гиппократом
Платоном
Сократом
Искусство педагога с искусством садовника сравнивал
(*ответ*) И.Г.Песталоцци
К.Гельвеций
Д.Локк
Я.А.Коменский
Культура — это явление
(*ответ*) историческое
психологическое
космическое
физическое
Культура внешнего выражения личности учителя (воспитателя) проявляетcя в
(*ответ*) жестах
богатстве речи
умении делать выводы
умении слушать других
Культура человека — это
(*ответ*) опыт поведения, отношений
способность к художественному творчеству
знание литературы
наличие хороших манер
Личность каждого человека — это продукт
(*ответ*) культуры
истории
труда
физиологии
Личность ученика для учителя должна стоять выше предмета обучения — считал
(*ответ*) Н.А.Добролюбов
Д.И.Писарев
В.Г.Белинский
Н.Г.Чернышевский
Мастерство педагога — это
(*ответ*) результат многолетнего опыта
способность адаптироваться
врожденное качество
производное от обширных знаний
Методологическую основу педагогической культуры составляет философская теория
(*ответ*) диалога культур
экзистенциализма
позитивизма
ассимиляции культур
На житейском уровне педагогическая культура ассоциируется с
(*ответ*) профессиональной грамотностью
врожденными способностями
художественным творчеством
философской мудростью
Наиглавнейшим в обучении и воспитании личности в эпоху Нового времени было
(*ответ*) просвещение
формирование собственного духа
открытие личности
послушание
Негуманное отношение к воспитанникам характерно для педагогов, отнесенных к _ уровню педагогической культуры
(*ответ*) некомпетентному
недопустимому
достаточному
массовому
