На первых этапах решения диагностических задач, как правило, происходят ошибки мышления внимания
Вопрос посетителя
Из перечисленных характеристик: 1) активность, 2) целенаправленность 3) наличие образа, определяющего результат деятельности; 4) наличие контроля за деятельностью, общими для всех видов деятельности человека являются
(*ответ*) 1, 2, 3
1, 3, 4
2, 3, 4
1, 2
Из перечисленных характеристик: 1) мотивы и цели человека; 2) профессиональная задача; 3) профессиональные способности; 4) профессионально важные качества выберите те, которые характеризуют субъекта труда
(*ответ*) 1, 3, 4
1, 2, 3, 4
2, 3, 4
3, 4
Из перечисленных элементов: 1) цель; 2) мотив; 3) действия; 4) навыки; 5) операции, выберите входящие в любую человеческую деятельность
(*ответ*) 1, 2, 3, 5
1, 3, 4, 5
1, 2, 5
1, 4
Из перечисленных этапов: 1) аналитический; 2) синтетический; 3) предварительный; 4) критический; 5) автоматизации; к этапам формирования навыка относятся
(*ответ*) 1, 2, 3, 5
1, 2, 5
3, 4, 5
2, 3, 4, 5
Индивидуальный стиль в работе нужен для
(*ответ*) компенсации слабых сторон и использования природных преимуществ
предотвращения утомления
освоения профессии
роста карьеры
Индивидуальный стиль деятельности обусловлен
(*ответ*) индивидуально-типологическими особенностями
организацией рабочего места
отношением к работе
результатом труда
К профессиям, представители которых активно используют воображение в своей деятельности относятся
(*ответ*) архитектор
водитель
монтажник
сталевар
К сенсорным и перцептивным свойствам относятся
(*ответ*) все виды чувствительности
способности запоминания и воспроизведения
переключаемость внимания
мыслительные свойства
К типу профессий с абсолютной профпригодностью относят следующие
(*ответ*) летчик
преподаватель
продавец
инженер
К типу профессий с относительной профпригодностью относят
(*ответ*) секретарь-референт
водолаз
летчик
музыкант
Личностные методы направлены на изучение
(*ответ*) субъекта труда
объекта труда
квалификации работника
профессиональной среды
На первых этапах решения диагностических задач, как правило, происходят ошибки
(*ответ*) мышления
внимания
восприятия
памяти
Ответ эксперта
Из перечисленных характеристик: 1) активность, 2) целенаправленность 3) наличие образа, определяющего результат деятельности; 4) наличие контроля за деятельностью, общими для всех видов деятельности человека являются
(*ответ*) 1, 2, 3
1, 3, 4
2, 3, 4
1, 2
Из перечисленных характеристик: 1) мотивы и цели человека; 2) профессиональная задача; 3) профессиональные способности; 4) профессионально важные качества выберите те, которые характеризуют субъекта труда
(*ответ*) 1, 3, 4
1, 2, 3, 4
2, 3, 4
3, 4
Из перечисленных элементов: 1) цель; 2) мотив; 3) действия; 4) навыки; 5) операции, выберите входящие в любую человеческую деятельность
(*ответ*) 1, 2, 3, 5
1, 3, 4, 5
1, 2, 5
1, 4
Из перечисленных этапов: 1) аналитический; 2) синтетический; 3) предварительный; 4) критический; 5) автоматизации; к этапам формирования навыка относятся
(*ответ*) 1, 2, 3, 5
1, 2, 5
3, 4, 5
2, 3, 4, 5
Индивидуальный стиль в работе нужен для
(*ответ*) компенсации слабых сторон и использования природных преимуществ
предотвращения утомления
освоения профессии
роста карьеры
Индивидуальный стиль деятельности обусловлен
(*ответ*) индивидуально-типологическими особенностями
организацией рабочего места
отношением к работе
результатом труда
К профессиям, представители которых активно используют воображение в своей деятельности относятся
(*ответ*) архитектор
водитель
монтажник
сталевар
К сенсорным и перцептивным свойствам относятся
(*ответ*) все виды чувствительности
способности запоминания и воспроизведения
переключаемость внимания
мыслительные свойства
К типу профессий с абсолютной профпригодностью относят следующие
(*ответ*) летчик
преподаватель
продавец
инженер
К типу профессий с относительной профпригодностью относят
(*ответ*) секретарь-референт
водолаз
летчик
музыкант
Личностные методы направлены на изучение
(*ответ*) субъекта труда
объекта труда
квалификации работника
профессиональной среды
На первых этапах решения диагностических задач, как правило, происходят ошибки
(*ответ*) мышления
внимания
восприятия
памяти
