На основе документов напишите ответы на вопросы. Из работы Н. И. Бухарина и Б. А. Преображенского «Азбука коммунизма»
Вопрос пользователя
На основе документов напишите ответы на вопросы.
Из работы Н. И. Бухарина и Б. А. Преображенского «Азбука коммунизма»
В буржуазном обществе ребёнок рассматривается… в значительной степени как собственность своих родителей. Когда родители говорят: «Моя дочь, мой сын», это означает теперь не только наличие родственных отношений, но и право родителей на воспитание собственных детей. Это право с социалистической точки зрения совершенно ни на чём не основано… Ребёнок… принадлежит тому обществу, в котором и благодаря которому он родился, а не только лишь «обществу» своих родителей. Обществу же и принадлежит первейшее и основное право воспитания детей. И с этой точки зрения претензии родителей путём домашнего воспитания запечатлеть в психологии своих детей свою ограниченность необходимо не только отклонять, но и высмеивать самым беспощадным образом.,. Будущее принадлежит общественному воспитанию.
Из статьи педагога-марксиста В. Н. Шульгина
Мы не призваны воспитывать русского ребёнка, ребёнка русского государства, а гражданина мира, интернационалиста, ребёнка, который полностью понимает интересы рабочего класса и способен драться за мировую революцию… Мы воспитываем нашего ребёнка не для защиты родины, а для всемирных идеалов.
Каковы были основные цели воспитания, провозглашённые государством?
Почему государство с недоверием относилось к семейному воспитанию ребёнка?
Ответ эксперта
Государство провозглашало воспитывать детей в духе преданности обществу, идеалов марксизма и коммунизма. Ребенок должен служить интересам общества, а не своим собственным.
Государство считало, что родители воспитают детей в своих интересах, а не в интересах государства. Таким образом, им будет тяжелее привить государственные принципы.
