Научное направление, которое изучает зависимость индивидуальных психологических особенностей человека, проявляемых
Вопрос посетителя
Индивидуально-психологические особенности личности, являющиеся условием успешного выполнения той или иной продуктивной деятельности, — это
(*ответ*) способности
внимание
воля
терпеливость
Комплекс свойств, в котором сочетаются слабая нервная система, подвижность возбуждения и торможения, и преобладание возбуждения, проявляется в качестве
(*ответ*) быстродействия
адаптивности
устойчивости
ригидности
Комплекс свойств, связанный со слабой нервной системой, подвижностью торможения и преобладанием торможения по «внешнему» балансу определяет
(*ответ*) низкую степень смелости
высокую степень воли
высокую степень решимости
высокую степень смелости
Конституциональные, морфологические особенности (рост, вес, соматотип морфофункциональные особенности строения мышц), физиологические особенности (динамические характеристики, уровень максимального потребления кислорода) — это в большей степени_ факторы возможностей человека.
(*ответ*) врожденные
контролируемые
приобретенные
развиваемые
Любое положительное, внутренне мотивированное отношение (влечение, интерес и др.) к какому-либо занятию, — это
(*ответ*) склонность
одаренность
рефлексивность
ригидность
Мотивы, знания и умения, а также получаемые в процессе тренировки приросты врожденных способностей — это _ факторы возможностей человека.
(*ответ*) социальные
природные
генетические
врожденные
Наиболее адекватным способом проявления своих способностей и одаренности, имеющим большое значение для их развития и реализации, является
(*ответ*) деятельность
мышление
воображение
подвижность
Наличный уровень проявления какой-либо стороны возможностей человека, независимо от того, чем этот уровень обусловлен — природными особенностями или их развитием, а так же знаниями и умениями, — это
(*ответ*) функциональное качество
специализация
квалификация
адаптация
Нарушение речи, возникающее при локальных поражениях коры левого полушария мозга ( у правшей и большей части левшей) и представляющее собой системное расстройство различных видов речевой деятельности, называется
(*ответ*) афазией
алексией
аграфией
апраксией
Научное направление, которое изучает зависимость индивидуальных психологических особенностей человека, проявляемых в поведении, деятельности, общении от индивидуально-типологических различий в работе регуляторных систем, и предметом ее изучения являются физиологические основы психической деятельности и поведения человека, — это
(*ответ*) дифференциальная психофизиология
дифференциальная морфология
дифференциальная физиологии
дифференциальная психология
Немецкий исследователь, предложивший определять индекс интеллекта — IQ, — это
(*ответ*) Вильям Штерн
Джон Локк
Томас Гоббс
Френсис Гальтон
Ответ эксперта
Индивидуально-психологические особенности личности, являющиеся условием успешного выполнения той или иной продуктивной деятельности, — это
(*ответ*) способности
внимание
воля
терпеливость
Комплекс свойств, в котором сочетаются слабая нервная система, подвижность возбуждения и торможения, и преобладание возбуждения, проявляется в качестве
(*ответ*) быстродействия
адаптивности
устойчивости
ригидности
Комплекс свойств, связанный со слабой нервной системой, подвижностью торможения и преобладанием торможения по «внешнему» балансу определяет
(*ответ*) низкую степень смелости
высокую степень воли
высокую степень решимости
высокую степень смелости
Конституциональные, морфологические особенности (рост, вес, соматотип морфофункциональные особенности строения мышц), физиологические особенности (динамические характеристики, уровень максимального потребления кислорода) — это в большей степени_ факторы возможностей человека.
(*ответ*) врожденные
контролируемые
приобретенные
развиваемые
Любое положительное, внутренне мотивированное отношение (влечение, интерес и др.) к какому-либо занятию, — это
(*ответ*) склонность
одаренность
рефлексивность
ригидность
Мотивы, знания и умения, а также получаемые в процессе тренировки приросты врожденных способностей — это _ факторы возможностей человека.
(*ответ*) социальные
природные
генетические
врожденные
Наиболее адекватным способом проявления своих способностей и одаренности, имеющим большое значение для их развития и реализации, является
(*ответ*) деятельность
мышление
воображение
подвижность
Наличный уровень проявления какой-либо стороны возможностей человека, независимо от того, чем этот уровень обусловлен — природными особенностями или их развитием, а так же знаниями и умениями, — это
(*ответ*) функциональное качество
специализация
квалификация
адаптация
Нарушение речи, возникающее при локальных поражениях коры левого полушария мозга ( у правшей и большей части левшей) и представляющее собой системное расстройство различных видов речевой деятельности, называется
(*ответ*) афазией
алексией
аграфией
апраксией
Научное направление, которое изучает зависимость индивидуальных психологических особенностей человека, проявляемых в поведении, деятельности, общении от индивидуально-типологических различий в работе регуляторных систем, и предметом ее изучения являются физиологические основы психической деятельности и поведения человека, — это
(*ответ*) дифференциальная психофизиология
дифференциальная морфология
дифференциальная физиологии
дифференциальная психология
Немецкий исследователь, предложивший определять индекс интеллекта — IQ, — это
(*ответ*) Вильям Штерн
Джон Локк
Томас Гоббс
Френсис Гальтон
