Наиболее важные понятия, выработанные контрастивной лингвистикой для теории обучения языкам, таковы контрастивная гипотеза
Вопрос посетителя
Контрастивная методика выявляет сходства и различия на следующих уровнях языка
(*ответ*) фонологическом
(*ответ*) грамматическом
(*ответ*) лексическом
синтаксическом
морфонологическом
Концепт — это
(*ответ*) единица информации о каком-либо объекте окружающего мира, представленном в сознании людей в виде инвариантной единицы
то же, что и лексическое значение слова
образ, представление об объекте
денотат в составе лексического значения
Концептуализация в лингвистике — это
(*ответ*) процесс формирования идей на основе знаний о реальном мире
процесс познания в какой-либо сфере деятельности
процесс номинации объектов окружающего мира
классификация лексики по семантическим полям
Линейные отношения между последовательно расположенными единицами языка при их непосредственном сочетании друг с другом в потоке речи называются _ отношениями
(*ответ*) синтагматическими
Любой носитель какого-либо языка, охарактеризованный с точки зрения используемого им словаря и других единиц языка для отражения специфического видения им окружающего мира, — это
(*ответ*) языковая личность
Методика обучения иностранным языкам заимствует у педагогики общие дидактические принципы, такие как принцип _ обучения, согласно которому материал должен быть представлен не только в объяснении преподавателя, но и визуально
(*ответ*) наглядности
Мотивация, ориентировка, планирование и реализация – это составляющие
(*ответ*) речевого действия
коммуникативного акта
речевой ситуации
процесса рецепции
Наиболее важные понятия, выработанные генеративной грамматикой, таковы
(*ответ*) компетенция
(*ответ*) глубинные структуры
(*ответ*) поверхностные структуры
(*ответ*) трансформация
синхрония
диахрония
Наиболее важные понятия, выработанные контрастивной лингвистикой для теории обучения языкам, таковы
(*ответ*) контрастивная гипотеза
(*ответ*) интерференция
трансформация
глубинные структуры
компетенция
Наиболее важные понятия, выработанные структурной лингвистикой, таковы
(*ответ*) язык
(*ответ*) речь
(*ответ*) синхрония
(*ответ*) диахрония
глубинные структуры
трансформации
Наиболее тесно с коммуникативной функцией языка связаны функции
(*ответ*) фатическая
(*ответ*) эмотивная
(*ответ*) конативная
номинативная
когнитивная
Наиболее тесно теория обучения иностранным языкам связана с
(*ответ*) педагогикой
(*ответ*) психологией
(*ответ*) лингвистикой
физиологией
акустикой
Ответ эксперта
Контрастивная методика выявляет сходства и различия на следующих уровнях языка
(*ответ*) фонологическом
(*ответ*) грамматическом
(*ответ*) лексическом
синтаксическом
морфонологическом
Концепт — это
(*ответ*) единица информации о каком-либо объекте окружающего мира, представленном в сознании людей в виде инвариантной единицы
то же, что и лексическое значение слова
образ, представление об объекте
денотат в составе лексического значения
Концептуализация в лингвистике — это
(*ответ*) процесс формирования идей на основе знаний о реальном мире
процесс познания в какой-либо сфере деятельности
процесс номинации объектов окружающего мира
классификация лексики по семантическим полям
Линейные отношения между последовательно расположенными единицами языка при их непосредственном сочетании друг с другом в потоке речи называются _ отношениями
(*ответ*) синтагматическими
Любой носитель какого-либо языка, охарактеризованный с точки зрения используемого им словаря и других единиц языка для отражения специфического видения им окружающего мира, — это
(*ответ*) языковая личность
Методика обучения иностранным языкам заимствует у педагогики общие дидактические принципы, такие как принцип _ обучения, согласно которому материал должен быть представлен не только в объяснении преподавателя, но и визуально
(*ответ*) наглядности
Мотивация, ориентировка, планирование и реализация – это составляющие
(*ответ*) речевого действия
коммуникативного акта
речевой ситуации
процесса рецепции
Наиболее важные понятия, выработанные генеративной грамматикой, таковы
(*ответ*) компетенция
(*ответ*) глубинные структуры
(*ответ*) поверхностные структуры
(*ответ*) трансформация
синхрония
диахрония
Наиболее важные понятия, выработанные контрастивной лингвистикой для теории обучения языкам, таковы
(*ответ*) контрастивная гипотеза
(*ответ*) интерференция
трансформация
глубинные структуры
компетенция
Наиболее важные понятия, выработанные структурной лингвистикой, таковы
(*ответ*) язык
(*ответ*) речь
(*ответ*) синхрония
(*ответ*) диахрония
глубинные структуры
трансформации
Наиболее тесно с коммуникативной функцией языка связаны функции
(*ответ*) фатическая
(*ответ*) эмотивная
(*ответ*) конативная
номинативная
когнитивная
Наиболее тесно теория обучения иностранным языкам связана с
(*ответ*) педагогикой
(*ответ*) психологией
(*ответ*) лингвистикой
физиологией
акустикой
