Методы эмпирического исследования включают: научное наблюдение, беседа, интервью, анкетирование, тестирование сравнительно-исторический анализ
Вопрос посетителя
Существует более 200 определений метода:
(*ответ*) верно
неверно
Третий уровень знаний (знания-умения) достигается при использовании:
(*ответ*) метода проблемного изложения
исследовательского метода
репродуктивного метода
эвристического метода
Форма обучения — организованное взаимодействие обучающего и обучаемого:
(*ответ*) верно
неверно
Формой обучения не может являться экскурсия:
(*ответ*) ложно
истинно
Анкетирование — метод массового сбора материала с помощью специально разработанных опросников, называемых анкетами:
(*ответ*) верно
неверно
В любом экспериментальном исследовании самое существенное состоит в том, что он вносит новые элементы в учебно-воспитательный процесс:
(*ответ*) да
нет
В педагогических исследованиях широко применяются различные типы анкет:
(*ответ*) да
нет
В процессе конструирования новых педагогических явлений используется:
(*ответ*) созидательный, преобразующий эксперимент
проверочный, уточняющий эксперимент
констатирующий эксперимент
лабораторный эксперимент
Для повышения эффективности наблюдения оно должно быть длительным, систематическим, разносторонним, объективным и массовым:
(*ответ*) да
нет
Задача исследователя состоит в том, чтобы для каждого этапа определить свой оптимальный комплекс методов — определить методику:
(*ответ*) верно
неверно
Задача педагогического консилиума заключается не только в определении уровня развития того или иного качества личности школьника, но и в выявлении доминирующих причин их недостаточной воспитанности и слабой обучаемости:
(*ответ*) верно
неверно
Исходные идеи общей методологии определяются той или иной системой философских воззрений, т. к. именно они и составляют методологическую основу педагогической теории:
(*ответ*) да
нет
Каждый тип исследования характеризуется как содержанием и направленностью, так и преобладающими методами исследования:
(*ответ*) верно
неверно
Методы теоретического исследования включают:
(*ответ*) сравнительно-исторический анализ, моделирование, абстрагирование
научное исследование
рейтинг
педагогический эксперимент
Методы теоретического характера непосредственно выходят также на анализ реальных педагогических процессов:
(*ответ*) верно
неверно
Методы эмпирического исследования включают:
(*ответ*) научное наблюдение, беседа, интервью, анкетирование, тестирование
сравнительно-исторический анализ
моделирование
абстрагирование
Ответ эксперта
Существует более 200 определений метода:
(*ответ*) верно
неверно
Третий уровень знаний (знания-умения) достигается при использовании:
(*ответ*) метода проблемного изложения
исследовательского метода
репродуктивного метода
эвристического метода
Форма обучения — организованное взаимодействие обучающего и обучаемого:
(*ответ*) верно
неверно
Формой обучения не может являться экскурсия:
(*ответ*) ложно
истинно
Анкетирование — метод массового сбора материала с помощью специально разработанных опросников, называемых анкетами:
(*ответ*) верно
неверно
В любом экспериментальном исследовании самое существенное состоит в том, что он вносит новые элементы в учебно-воспитательный процесс:
(*ответ*) да
нет
В педагогических исследованиях широко применяются различные типы анкет:
(*ответ*) да
нет
В процессе конструирования новых педагогических явлений используется:
(*ответ*) созидательный, преобразующий эксперимент
проверочный, уточняющий эксперимент
констатирующий эксперимент
лабораторный эксперимент
Для повышения эффективности наблюдения оно должно быть длительным, систематическим, разносторонним, объективным и массовым:
(*ответ*) да
нет
Задача исследователя состоит в том, чтобы для каждого этапа определить свой оптимальный комплекс методов — определить методику:
(*ответ*) верно
неверно
Задача педагогического консилиума заключается не только в определении уровня развития того или иного качества личности школьника, но и в выявлении доминирующих причин их недостаточной воспитанности и слабой обучаемости:
(*ответ*) верно
неверно
Исходные идеи общей методологии определяются той или иной системой философских воззрений, т. к. именно они и составляют методологическую основу педагогической теории:
(*ответ*) да
нет
Каждый тип исследования характеризуется как содержанием и направленностью, так и преобладающими методами исследования:
(*ответ*) верно
неверно
Методы теоретического исследования включают:
(*ответ*) сравнительно-исторический анализ, моделирование, абстрагирование
научное исследование
рейтинг
педагогический эксперимент
Методы теоретического характера непосредственно выходят также на анализ реальных педагогических процессов:
(*ответ*) верно
неверно
Методы эмпирического исследования включают:
(*ответ*) научное наблюдение, беседа, интервью, анкетирование, тестирование
сравнительно-исторический анализ
моделирование
абстрагирование
