Методы исследования структуры личностных качеств, являющиеся следствием формализации и абстрагирования от индивидуальных
Вопрос посетителя
Менеджерские характеристики — совокупность основных и наиболее типичных особенностей «эффективного менеджера», выступающих в функции способностей к управленческой деятельности:
(*ответ*) да, менеджерские характеристики — совокупность основных и наиболее типичных особенностей «эффективного менеджера», выступающих в функции способностей к управленческой деятельности
нет, менеджерские характеристики — не совокупность основных и наиболее типичных особенностей «эффективного менеджера», выступающих в функции способностей к управленческой деятельности
Неформальные группы — такие группы, которые устанавливаются исходя из тех или иных внешних требований, прежде всего, исходя из потребностей организации, определенной совместной деятельности:
(*ответ*) нет, неформальные группы — не группы, которые устанавливаются исходя из тех или иных внешних требований, прежде всего, исходя из потребностей организации, определенной совместной деятельности
да, неформальные группы — такие группы, которые устанавливаются исходя из тех или иных внешних требований, прежде всего, исходя из потребностей организации, определенной совместной деятельности
Формальные группы — институционально устанавливаемая общность людей, объединенных для достижения какой-либо цели:
(*ответ*) нет, формальные группы — не институционально устанавливаемая общность людей, объединенных для достижения какой-либо цели
да, формальные группы — институционально устанавливаемая общность людей, объединенных для достижения какой-либо цели
Потребность в теории мотивации А.Маслоу – это
(*ответ*) нужда в чем-либо, необходимом для поддержания жизнедеятельности и развития личности, социальной группы, общества в целом
функция управления, выражающаяся в побуждении себя и других людей к сознательным или деструктивным действиям
положительная или отрицательная значимость объектов окружающего мира, определяемая оценкой их со стороны людей
стимулирование к деятельности, процесс побуждения себя и других к работе, воздействие на поведение человека для достижения личных, коллективных или общественных целей
Стремление к власти – это
(*ответ*) желание влиять на других, заставлять их делать то, чего они ни в каком другом случае не стали бы делать
желание установить тесные, дружеские связи с окружающими, как с руководящим составом, так и с коллегами-исполнителями
процесс формирования мотива к действию под воздействием внешних и внутренних факторов
желание во что бы то ни стало выделиться, получить доступ к определенным жизненным стандартам
Второй этап мотивации как процесса, следующий непосредственно за возникновением потребностей, – это
(*ответ*) поиск путей удовлетворения потребностей
разработка объясняющего алгоритма
определение направлений действия
реализация действия
Главное соображение, относящееся к механизму поощрений, – это признание того, что поощрение является психологическим(ой)
(*ответ*) феноменом
компромиссом
конфронтацией
регуляцией
Желание выделиться, получить доступ к определенным жизненным стандартам – это
(*ответ*) стремление к успеху
мотивация
внутренние нормы
стремление получить признание
Замена внешних действий действиями в форме наблюдения и соображения — это
(*ответ*) имманентизация
абстрагирование
конкретизация
категоризация
Индивидуально-психологические свойства личности, являющиеся условиями достижения высокой эффективности во многих видах деятельности, — это
(*ответ*) общие способности
менеджерские характеристики
уверенность в себе
специальные способности
Методы исследования структуры личностных качеств, являющиеся следствием формализации и абстрагирования от индивидуальных вариантов, — это
(*ответ*) матрицы
(*ответ*) коррелограммы
графики
диаграммы
Ответ эксперта
Менеджерские характеристики — совокупность основных и наиболее типичных особенностей «эффективного менеджера», выступающих в функции способностей к управленческой деятельности:
(*ответ*) да, менеджерские характеристики — совокупность основных и наиболее типичных особенностей «эффективного менеджера», выступающих в функции способностей к управленческой деятельности
нет, менеджерские характеристики — не совокупность основных и наиболее типичных особенностей «эффективного менеджера», выступающих в функции способностей к управленческой деятельности
Неформальные группы — такие группы, которые устанавливаются исходя из тех или иных внешних требований, прежде всего, исходя из потребностей организации, определенной совместной деятельности:
(*ответ*) нет, неформальные группы — не группы, которые устанавливаются исходя из тех или иных внешних требований, прежде всего, исходя из потребностей организации, определенной совместной деятельности
да, неформальные группы — такие группы, которые устанавливаются исходя из тех или иных внешних требований, прежде всего, исходя из потребностей организации, определенной совместной деятельности
Формальные группы — институционально устанавливаемая общность людей, объединенных для достижения какой-либо цели:
(*ответ*) нет, формальные группы — не институционально устанавливаемая общность людей, объединенных для достижения какой-либо цели
да, формальные группы — институционально устанавливаемая общность людей, объединенных для достижения какой-либо цели
Потребность в теории мотивации А.Маслоу – это
(*ответ*) нужда в чем-либо, необходимом для поддержания жизнедеятельности и развития личности, социальной группы, общества в целом
функция управления, выражающаяся в побуждении себя и других людей к сознательным или деструктивным действиям
положительная или отрицательная значимость объектов окружающего мира, определяемая оценкой их со стороны людей
стимулирование к деятельности, процесс побуждения себя и других к работе, воздействие на поведение человека для достижения личных, коллективных или общественных целей
Стремление к власти – это
(*ответ*) желание влиять на других, заставлять их делать то, чего они ни в каком другом случае не стали бы делать
желание установить тесные, дружеские связи с окружающими, как с руководящим составом, так и с коллегами-исполнителями
процесс формирования мотива к действию под воздействием внешних и внутренних факторов
желание во что бы то ни стало выделиться, получить доступ к определенным жизненным стандартам
Второй этап мотивации как процесса, следующий непосредственно за возникновением потребностей, – это
(*ответ*) поиск путей удовлетворения потребностей
разработка объясняющего алгоритма
определение направлений действия
реализация действия
Главное соображение, относящееся к механизму поощрений, – это признание того, что поощрение является психологическим(ой)
(*ответ*) феноменом
компромиссом
конфронтацией
регуляцией
Желание выделиться, получить доступ к определенным жизненным стандартам – это
(*ответ*) стремление к успеху
мотивация
внутренние нормы
стремление получить признание
Замена внешних действий действиями в форме наблюдения и соображения — это
(*ответ*) имманентизация
абстрагирование
конкретизация
категоризация
Индивидуально-психологические свойства личности, являющиеся условиями достижения высокой эффективности во многих видах деятельности, — это
(*ответ*) общие способности
менеджерские характеристики
уверенность в себе
специальные способности
Методы исследования структуры личностных качеств, являющиеся следствием формализации и абстрагирования от индивидуальных вариантов, — это
(*ответ*) матрицы
(*ответ*) коррелограммы
графики
диаграммы
