Логика анализа мысленного эксперимента та же, что и в эксперименте натурном созидательном
Вопрос посетителя
Единственное, что в конечном итоге обеспечивает убедительность и теоретико-практическую значимость результатов исследования, — это
(*ответ*) интерпретационная схема
информационная записка
рабочий план
итоговый отчет
Если введение контрольной переменной уменьшает связь между двумя исходными переменными, но связь между контрольной переменной и каждой из исходных переменных достаточно высока, то контрольная переменная выступает
(*ответ*) либо в качестве интерпретирующей, либо в качестве объясняющей
в качестве интегрирующей
как подлежащая проверке и корректировке
в качестве трансформирующей
Изучаются простые распределения, выявляются аномалии и скошенности, рассчитываются показатели средней тенденции, вариации распределений на _стадии исследования
(*ответ*) первой
четвертой
подготовительной
второй
Исследования, которые проводятся на аналогичных выборках или в рамках единой генеральной совокупности с интервалом во времени и с соблюдением относительно единой системы процедур для того, чтобы установить тенденции социальных изменений, называются
(*ответ*) повторными трендовыми
международными и межрегиональными
повторными когортными
панельными повторными
К подбору индивидов в подлежащих выравниванию группах по единым признакам, выделенным как существенные, сводится процедура выравнивания
(*ответ*) точечного
случайно-механического
по квоте
частотного
Квантифицированные данные или количественные показатели группируются
(*ответ*) в ранжированнные ряды по возрастанию (убыванию) признака
по принципу построения интервальных шкал
по принципу построения неупорядоченных номинальных шкал
в ранжированнные ряды только по возрастанию признака
Классификация и систематизация сложноорганизованных областей деятельности, имеющих иерархическое строение, носит название
(*ответ*) таксономия (таксономический анализ)
социальный эксперимент
кластерный анализ
типологизация (типологический анализ)
Классификация или упорядочение данных по одному признаку — это
(*ответ*) простая группировка
факторный анализ
сравнительный анализ
перекрестная группировка
Коэффициент Юла (Q) принимает значения
(*ответ*) от -1 до 1
только большие 1
от 0 до 1
от -1 до 0
Логика анализа d = P1 — P2 (d = f(x + K)) соответствует эксперименту типа
(*ответ*) “до — после” без контрольного объекта
“ до — после” с двумя контрольными объектами
“только после” с контрольным объектом
“до — после” с одним контрольным объектом
Логика анализа мысленного эксперимента та же, что и в эксперименте
(*ответ*) натурном
созидательном
однофакторном
факторном
Ответ эксперта
Единственное, что в конечном итоге обеспечивает убедительность и теоретико-практическую значимость результатов исследования, — это
(*ответ*) интерпретационная схема
информационная записка
рабочий план
итоговый отчет
Если введение контрольной переменной уменьшает связь между двумя исходными переменными, но связь между контрольной переменной и каждой из исходных переменных достаточно высока, то контрольная переменная выступает
(*ответ*) либо в качестве интерпретирующей, либо в качестве объясняющей
в качестве интегрирующей
как подлежащая проверке и корректировке
в качестве трансформирующей
Изучаются простые распределения, выявляются аномалии и скошенности, рассчитываются показатели средней тенденции, вариации распределений на _стадии исследования
(*ответ*) первой
четвертой
подготовительной
второй
Исследования, которые проводятся на аналогичных выборках или в рамках единой генеральной совокупности с интервалом во времени и с соблюдением относительно единой системы процедур для того, чтобы установить тенденции социальных изменений, называются
(*ответ*) повторными трендовыми
международными и межрегиональными
повторными когортными
панельными повторными
К подбору индивидов в подлежащих выравниванию группах по единым признакам, выделенным как существенные, сводится процедура выравнивания
(*ответ*) точечного
случайно-механического
по квоте
частотного
Квантифицированные данные или количественные показатели группируются
(*ответ*) в ранжированнные ряды по возрастанию (убыванию) признака
по принципу построения интервальных шкал
по принципу построения неупорядоченных номинальных шкал
в ранжированнные ряды только по возрастанию признака
Классификация и систематизация сложноорганизованных областей деятельности, имеющих иерархическое строение, носит название
(*ответ*) таксономия (таксономический анализ)
социальный эксперимент
кластерный анализ
типологизация (типологический анализ)
Классификация или упорядочение данных по одному признаку — это
(*ответ*) простая группировка
факторный анализ
сравнительный анализ
перекрестная группировка
Коэффициент Юла (Q) принимает значения
(*ответ*) от -1 до 1
только большие 1
от 0 до 1
от -1 до 0
Логика анализа d = P1 — P2 (d = f(x + K)) соответствует эксперименту типа
(*ответ*) “до — после” без контрольного объекта
“ до — после” с двумя контрольными объектами
“только после” с контрольным объектом
“до — после” с одним контрольным объектом
Логика анализа мысленного эксперимента та же, что и в эксперименте
(*ответ*) натурном
созидательном
однофакторном
факторном
