Лектории ученых — это: 1) организация цикла лекций на актуальные темы для педагогов, родителей и обучающихся; 2) обсуждение научных проблем; 3) встречи
Вопрос посетителя
Вид государственно-общественного контроля за эффективностью работы образовательного учреждения в соответствии с требованиями, предъявляемыми к этому учреждению, — это
(*ответ*) аттестация
оценка деятельности
лицензирование
аккредитация
Выставки по самообразованию педагогов направлены на
(*ответ*) наглядную демонстрацию как результатов труда педагога (доклады, рефераты и т.д.), так и достижений обучающихся (лучшие работы)
наглядную демонстрацию достижений обучающихся
представление результатов и планов труда педагога
демонстрацию результатов труда педагога
Демонстрация подлинников, оригиналов творчества педагогов, где сами создатели раскрывают тайны своего искусства и секреты педагогического мастерства, делятся знаниями, дидактическими и методическими находками, называется
(*ответ*) ярмаркой педагогических идей
симпозиумом
круглым столом
семинаром
Документ нормативно-констатирующего плана, в содержании которого доминирует стремление обоснованно представить своеобразие организации образовательной деятельности, раскрыть специфику конкретного учреждения в системе дополнительного образования, — это
(*ответ*) образовательная программа учреждения дополнительного образования
учебный план по подготовке специалистов
учебно-методический комплекс по дисциплине
учебная программа по дисциплине
Дополнительная профессиональная образовательная программа направлена на: 1) решение задач последовательного повышения профессионального и общеобразовательного уровней специалистов; 2) повышение учебной нагрузки учащихся; 3) придание процессу обучения практической направленности; 4) оптимизацию отношений участников образовательного процесса. Правильным ответом является
(*ответ*) 1
2,3,4
1,2
3,4
Классификация образовательных программ включает: 1) традиционные, альтернативные, вариативные; 2) традиционные; 3) альтернативные и вариативные; 4) вариативные. Правильным ответом является
(*ответ*) 1
4
3
2
Комплексные программы дополнительного образования — это: 1) соединение направлений, видов деятельности, процессов в целое; 2) соединение двух и более программ; 3) сумма отдельных областей знаний; 4) совокупность видов деятельности. Правильным ответом является
(*ответ*) 1
2, 4
3
2, 3
Контрольно-диагностическая функция методической работы позволяет определить: 1) соответствие функционирования и развития методической деятельности учреждения предъявляемым требованиям; 2) результаты деятельности; 3) организацию работ; 4) качество деятельности. Правильным ответом является
(*ответ*) 1
3, 4
3
2, 3
Лектории ученых — это: 1) организация цикла лекций на актуальные темы для педагогов, родителей и обучающихся; 2) обсуждение научных проблем; 3) встречи ученых за «круглым столом»; 4) поиск истины путем дискуссий. Правильным ответом является
(*ответ*) 1
4
3
2, 4
Ответ эксперта
Вид государственно-общественного контроля за эффективностью работы образовательного учреждения в соответствии с требованиями, предъявляемыми к этому учреждению, — это
(*ответ*) аттестация
оценка деятельности
лицензирование
аккредитация
Выставки по самообразованию педагогов направлены на
(*ответ*) наглядную демонстрацию как результатов труда педагога (доклады, рефераты и т.д.), так и достижений обучающихся (лучшие работы)
наглядную демонстрацию достижений обучающихся
представление результатов и планов труда педагога
демонстрацию результатов труда педагога
Демонстрация подлинников, оригиналов творчества педагогов, где сами создатели раскрывают тайны своего искусства и секреты педагогического мастерства, делятся знаниями, дидактическими и методическими находками, называется
(*ответ*) ярмаркой педагогических идей
симпозиумом
круглым столом
семинаром
Документ нормативно-констатирующего плана, в содержании которого доминирует стремление обоснованно представить своеобразие организации образовательной деятельности, раскрыть специфику конкретного учреждения в системе дополнительного образования, — это
(*ответ*) образовательная программа учреждения дополнительного образования
учебный план по подготовке специалистов
учебно-методический комплекс по дисциплине
учебная программа по дисциплине
Дополнительная профессиональная образовательная программа направлена на: 1) решение задач последовательного повышения профессионального и общеобразовательного уровней специалистов; 2) повышение учебной нагрузки учащихся; 3) придание процессу обучения практической направленности; 4) оптимизацию отношений участников образовательного процесса. Правильным ответом является
(*ответ*) 1
2,3,4
1,2
3,4
Классификация образовательных программ включает: 1) традиционные, альтернативные, вариативные; 2) традиционные; 3) альтернативные и вариативные; 4) вариативные. Правильным ответом является
(*ответ*) 1
4
3
2
Комплексные программы дополнительного образования — это: 1) соединение направлений, видов деятельности, процессов в целое; 2) соединение двух и более программ; 3) сумма отдельных областей знаний; 4) совокупность видов деятельности. Правильным ответом является
(*ответ*) 1
2, 4
3
2, 3
Контрольно-диагностическая функция методической работы позволяет определить: 1) соответствие функционирования и развития методической деятельности учреждения предъявляемым требованиям; 2) результаты деятельности; 3) организацию работ; 4) качество деятельности. Правильным ответом является
(*ответ*) 1
3, 4
3
2, 3
Лектории ученых — это: 1) организация цикла лекций на актуальные темы для педагогов, родителей и обучающихся; 2) обсуждение научных проблем; 3) встречи ученых за «круглым столом»; 4) поиск истины путем дискуссий. Правильным ответом является
(*ответ*) 1
4
3
2, 4
