К наиболее типичным формам проявлений внешней педагогической культуры относятся: _ формы естественная
Вопрос посетителя
_ функция социально-педагогической деятельности участвует в программировании процесса социального развития конкретного микросоциума, деятельности различных институтов, задействованных в социальной работе
(*ответ*) Прогностическая
Посредническая
Охранно-защитная
Коррекционно-реабилитационная
_ — это учреждение временного пребывания детей, оставшихся без попечения родителей, целью которого является предоставление временного убежища детям, оказавшимся в трудной ситуации, и последующее устройство таких детей в другие социальные институты
(*ответ*) Приют
_ — это форма устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, для содержания и воспитания, а также для защиты их прав и интересов, возраст которых от 14 до 18 лет
(*ответ*) Попечительство
_ игра – форма воссоздания предметного и социального содержания определенной деятельности, моделирования системы отношений, характерных для данного вида практики
(*ответ*) Деловая
_ модель помощи семье используется тогда, когда причины трудностей ребенка лежат в области общения, личностных особенностях членов семьи, предполагает анализ семейной ситуации, психодиагностику личности, диагностику семьи
(*ответ*) Психологическая
Педагогическая
Социальная
Медицинская
_ тренинг представляет собой совокупность групповых методов формирования умений и навыков самопознания, общения, взаимодействия людей в группе
(*ответ*) Социально-психологический
_ — это юридический акт, закрепляющий за усыновителем и усыновляемым такие же права и обязанности, которые существуют между родителями и детьми
(*ответ*) Усыновление
_ семья – это длительное время юридически не оформленный брачный союз мужчины и женщины с детьми или без детей, не намеревающихся официально закрепить брак
(*ответ*) Внебрачная
_ характеристика – это совокупность обобщенных требований к подготовленности специалиста на уровне его теоретического и практического опыта
(*ответ*) Квалификационная
_ — это частное выражение метода, его конкретизация
(*ответ*) Прием
Длительное время юридически не оформленный брачный союз мужчины и женщины с детьми или без детей, не намеревающихся официально закрепить брак, называется
(*ответ*) внебрачной семьей
гражданским браком
молодой семьей
браком
Жизненно важные _ — это комплекс поведенческих навыков, обеспечивающий способность к социально адекватному поведению, позволяющий человеку продуктивно взаимодействовать с окружающими, успешно справляться с изменениями повседневной жизни
(*ответ*) навыки
К _ семьям относятся те семьи, которые в течение определенного времени не способны противостоять воздействию дестабилизирующих внесемейных и внутрисемейных факторов
(*ответ*) неблагополучным
малодетным
неполным
повторным
К наиболее типичным формам проявлений внешней педагогической культуры относятся: _ формы
(*ответ*) естественная
(*ответ*) показная
(*ответ*) ситуативная
внешняя
К нравственным качествам относятся
(*ответ*) нормы морали
(*ответ*) нравственные чувства
коммуникабельность
педагогическая направленность
Ответ эксперта
_ функция социально-педагогической деятельности участвует в программировании процесса социального развития конкретного микросоциума, деятельности различных институтов, задействованных в социальной работе
(*ответ*) Прогностическая
Посредническая
Охранно-защитная
Коррекционно-реабилитационная
_ — это учреждение временного пребывания детей, оставшихся без попечения родителей, целью которого является предоставление временного убежища детям, оказавшимся в трудной ситуации, и последующее устройство таких детей в другие социальные институты
(*ответ*) Приют
_ — это форма устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, для содержания и воспитания, а также для защиты их прав и интересов, возраст которых от 14 до 18 лет
(*ответ*) Попечительство
_ игра – форма воссоздания предметного и социального содержания определенной деятельности, моделирования системы отношений, характерных для данного вида практики
(*ответ*) Деловая
_ модель помощи семье используется тогда, когда причины трудностей ребенка лежат в области общения, личностных особенностях членов семьи, предполагает анализ семейной ситуации, психодиагностику личности, диагностику семьи
(*ответ*) Психологическая
Педагогическая
Социальная
Медицинская
_ тренинг представляет собой совокупность групповых методов формирования умений и навыков самопознания, общения, взаимодействия людей в группе
(*ответ*) Социально-психологический
_ — это юридический акт, закрепляющий за усыновителем и усыновляемым такие же права и обязанности, которые существуют между родителями и детьми
(*ответ*) Усыновление
_ семья – это длительное время юридически не оформленный брачный союз мужчины и женщины с детьми или без детей, не намеревающихся официально закрепить брак
(*ответ*) Внебрачная
_ характеристика – это совокупность обобщенных требований к подготовленности специалиста на уровне его теоретического и практического опыта
(*ответ*) Квалификационная
_ — это частное выражение метода, его конкретизация
(*ответ*) Прием
Длительное время юридически не оформленный брачный союз мужчины и женщины с детьми или без детей, не намеревающихся официально закрепить брак, называется
(*ответ*) внебрачной семьей
гражданским браком
молодой семьей
браком
Жизненно важные _ — это комплекс поведенческих навыков, обеспечивающий способность к социально адекватному поведению, позволяющий человеку продуктивно взаимодействовать с окружающими, успешно справляться с изменениями повседневной жизни
(*ответ*) навыки
К _ семьям относятся те семьи, которые в течение определенного времени не способны противостоять воздействию дестабилизирующих внесемейных и внутрисемейных факторов
(*ответ*) неблагополучным
малодетным
неполным
повторным
К наиболее типичным формам проявлений внешней педагогической культуры относятся: _ формы
(*ответ*) естественная
(*ответ*) показная
(*ответ*) ситуативная
внешняя
К нравственным качествам относятся
(*ответ*) нормы морали
(*ответ*) нравственные чувства
коммуникабельность
педагогическая направленность
