Информирование заинтересованных лиц о возможностях получения конкретной социально-психологической помощи, выходящей
Вопрос посетителя
Информация о том, что ребенка необходимо подключить к работе коррекционно-развивающих групп после нескольких индивидуальных бесед с психологом, должна быть отнесена к протоколу обследования: 1) возможных форм коррекционной и развивающей работы; 2) качественных характеристик учебной деятельности; 3) количественных показателей учебной деятельности; 4) показателей эмоционального состояния в учебных ситуациях
(*ответ*) только 1
только 4
только 3
только 2
Информация о том, что ребенок на уроке рассеян, но может быстро включиться в работу после замечания к протоколу обследования: 1) возможных форм коррекционной и развивающей работы; 2) качественных характеристик учебной деятельности; 3) количественных показателей учебной деятельности; 4) показателей эмоционального состояния в учебных ситуациях
(*ответ*) только 4
только 1
только 3
только 2
Информация о том, что у ребенка была родовая травма, должна быть отнесена к протоколу обследования: 1) физического состояния ребенка на момент проведения консилиума; 2) факторов риска нарушения развития; 3) феномена развития на момент проведения обследования; 4) наличия отклонений или нарушений в развитии
(*ответ*) только 2
только 3
только 1
только 4
Информация о том, что у школьника средняя оценка по математике — «удовлетворительно», должна быть отнесена к протоколу обследования: 1) возможных форм коррекционной и развивающей работы; 2) качественных характеристик учебной деятельности; 3) количественных показателей учебной деятельности; 4) показателей эмоционального состояния в учебных ситуациях — должна быть отнесена
(*ответ*) только 3
только 4
только 2
только 1
Информация о том, что ученик на уроках русского языка ощущает трудности при применении правил, нахождении ошибок в тексте, должна быть отнесена к протоколу обследования: 1) возможных форм коррекционной и развивающей работы; 2) качественных характеристик учебной деятельности; 3) количественных показателей учебной деятельности; 4) показателей эмоционального состояния в учебных ситуациях
(*ответ*) только 2
только 1
только 4
только 3
Информация о том, что физические нагрузки ребенок переносит хорошо, по физкультуре занимается в основной группе, должна быть отнесена к протоколу обследования: 1) физического состояния ребенка на момент проведения консилиума; 2) факторов риска нарушения развития; 3) феномена развития на момент проведения обследования; 4) наличия отклонений или нарушений в развитии
(*ответ*) только 1
только 4
только 3
только 2
Информация психолога о ребенке или его семье: 1) облекается в формы, не нарушающие их права на конфиденциальность; 2) подается в письменном виде; 3) формулируется доступным и понятным педагогу и медику языком
(*ответ*) только 1 и 3
только 1
только 2
только 2 и 3
Информирование заинтересованных лиц о возможностях получения конкретной социально-психологической помощи, выходящей за рамки функциональных обязанностей педагогического психолога осуществляется в рамках
(*ответ*) cоциально-диспетчерской деятельности
консилиума
просвещения
консультирования
Ответ эксперта
Информация о том, что ребенка необходимо подключить к работе коррекционно-развивающих групп после нескольких индивидуальных бесед с психологом, должна быть отнесена к протоколу обследования: 1) возможных форм коррекционной и развивающей работы; 2) качественных характеристик учебной деятельности; 3) количественных показателей учебной деятельности; 4) показателей эмоционального состояния в учебных ситуациях
(*ответ*) только 1
только 4
только 3
только 2
Информация о том, что ребенок на уроке рассеян, но может быстро включиться в работу после замечания к протоколу обследования: 1) возможных форм коррекционной и развивающей работы; 2) качественных характеристик учебной деятельности; 3) количественных показателей учебной деятельности; 4) показателей эмоционального состояния в учебных ситуациях
(*ответ*) только 4
только 1
только 3
только 2
Информация о том, что у ребенка была родовая травма, должна быть отнесена к протоколу обследования: 1) физического состояния ребенка на момент проведения консилиума; 2) факторов риска нарушения развития; 3) феномена развития на момент проведения обследования; 4) наличия отклонений или нарушений в развитии
(*ответ*) только 2
только 3
только 1
только 4
Информация о том, что у школьника средняя оценка по математике — «удовлетворительно», должна быть отнесена к протоколу обследования: 1) возможных форм коррекционной и развивающей работы; 2) качественных характеристик учебной деятельности; 3) количественных показателей учебной деятельности; 4) показателей эмоционального состояния в учебных ситуациях — должна быть отнесена
(*ответ*) только 3
только 4
только 2
только 1
Информация о том, что ученик на уроках русского языка ощущает трудности при применении правил, нахождении ошибок в тексте, должна быть отнесена к протоколу обследования: 1) возможных форм коррекционной и развивающей работы; 2) качественных характеристик учебной деятельности; 3) количественных показателей учебной деятельности; 4) показателей эмоционального состояния в учебных ситуациях
(*ответ*) только 2
только 1
только 4
только 3
Информация о том, что физические нагрузки ребенок переносит хорошо, по физкультуре занимается в основной группе, должна быть отнесена к протоколу обследования: 1) физического состояния ребенка на момент проведения консилиума; 2) факторов риска нарушения развития; 3) феномена развития на момент проведения обследования; 4) наличия отклонений или нарушений в развитии
(*ответ*) только 1
только 4
только 3
только 2
Информация психолога о ребенке или его семье: 1) облекается в формы, не нарушающие их права на конфиденциальность; 2) подается в письменном виде; 3) формулируется доступным и понятным педагогу и медику языком
(*ответ*) только 1 и 3
только 1
только 2
только 2 и 3
Информирование заинтересованных лиц о возможностях получения конкретной социально-психологической помощи, выходящей за рамки функциональных обязанностей педагогического психолога осуществляется в рамках
(*ответ*) cоциально-диспетчерской деятельности
консилиума
просвещения
консультирования
