Информация, полученная в ходе карьерного собеседования, не выносится для обсуждения с другими без согласия ее участников — в этом правиле
Вопрос посетителя
Заработная плата учителей ниже заработной платы государственных служащих в:
(*ответ*) России
США
Франции
Японии
Здоровье как зрелость, сохранность и активность механизмов личностной саморегуляции, обеспечивающих полноценное человеческое функционирование, рассматривает
(*ответ*) психология
юриспруденция
биология
медицина
Знание учителем существующих форм и методов обучения, умение использовать в профессиональной деятельности оптимальные методические приемы свидетельствуют о компетентности:
(*ответ*) методической
специально-педагогической
социально-психологической
дифференциально-психологической
Значение способностей для развития конкурентоспособности рассматривается в работах:
(*ответ*) Н.А. Аминова
Л.И. Уманского
В.А. Сластенина
Ф.Н. Гоноболина
Изложение тезисов своего выступления на научно-практической конференции характеризует умения в
(*ответ*) умственной деятельности
самоорганизации
слушании и записи устной речи
работе с литературой
Изменение средств мышления и способов деятельности как результат профессионального развития в отечественной психологии изучали
(*ответ*) И.И. Ильясов и В.Я. Ляудис
Н.А. Аминов и Л.М. Митина
А.К. Маркова и Н.В. Клюева
А.Н. Леонтьев и С.Л. Рубинштейн
Изучение курсов «Теория поведения», «Идеальное поведение», «Нормальное и анормальное поведение» является обязательным для будущих учителей
(*ответ*) США
Великобритании
Германии
Японии
Индивидуальная программа профессионального и личностного развития учителя разрабатывается
(*ответ*) учителем вместе с психологом
членами методобъединения
учителем и директором школы
учителем и методистом
Индивидуально-психологические особенности личности, обеспечивающие успех в деятельности, легкость овладения ими — это:
(*ответ*) способности
мастерство
темперамент
задатки
Интерес к слабым сторонам личности собеседника, закрытость собственного «Я» в процессе общения характерно для уровня:
(*ответ*) манипулятивного
стандартизированного
конвенционального
примитивного
Информация, полученная в ходе карьерного собеседования, не выносится для обсуждения с другими без согласия ее участников — в этом правиле реализуется принцип
(*ответ*) конфиденциальности
развития
диалога
сотрудничества
Ответ эксперта
Заработная плата учителей ниже заработной платы государственных служащих в:
(*ответ*) России
США
Франции
Японии
Здоровье как зрелость, сохранность и активность механизмов личностной саморегуляции, обеспечивающих полноценное человеческое функционирование, рассматривает
(*ответ*) психология
юриспруденция
биология
медицина
Знание учителем существующих форм и методов обучения, умение использовать в профессиональной деятельности оптимальные методические приемы свидетельствуют о компетентности:
(*ответ*) методической
специально-педагогической
социально-психологической
дифференциально-психологической
Значение способностей для развития конкурентоспособности рассматривается в работах:
(*ответ*) Н.А. Аминова
Л.И. Уманского
В.А. Сластенина
Ф.Н. Гоноболина
Изложение тезисов своего выступления на научно-практической конференции характеризует умения в
(*ответ*) умственной деятельности
самоорганизации
слушании и записи устной речи
работе с литературой
Изменение средств мышления и способов деятельности как результат профессионального развития в отечественной психологии изучали
(*ответ*) И.И. Ильясов и В.Я. Ляудис
Н.А. Аминов и Л.М. Митина
А.К. Маркова и Н.В. Клюева
А.Н. Леонтьев и С.Л. Рубинштейн
Изучение курсов «Теория поведения», «Идеальное поведение», «Нормальное и анормальное поведение» является обязательным для будущих учителей
(*ответ*) США
Великобритании
Германии
Японии
Индивидуальная программа профессионального и личностного развития учителя разрабатывается
(*ответ*) учителем вместе с психологом
членами методобъединения
учителем и директором школы
учителем и методистом
Индивидуально-психологические особенности личности, обеспечивающие успех в деятельности, легкость овладения ими — это:
(*ответ*) способности
мастерство
темперамент
задатки
Интерес к слабым сторонам личности собеседника, закрытость собственного «Я» в процессе общения характерно для уровня:
(*ответ*) манипулятивного
стандартизированного
конвенционального
примитивного
Информация, полученная в ходе карьерного собеседования, не выносится для обсуждения с другими без согласия ее участников — в этом правиле реализуется принцип
(*ответ*) конфиденциальности
развития
диалога
сотрудничества
