Информационно- интеллектуальная система «ЛУЧ» состоит из трех основных подсистем: подсистемы базового вуза, подсистемы
Вопрос посетителя
Верны ли утверждения?
А) Объем учебной работы, типы учебных мест и потребность в них, а также потребность в
видах и количестве учебных продуктов — все эти параметры не связаны с видами учебных занятий
В) Технология обучения распределенного вуза предусматривает для каждой реализуемой вузом образовательной программы (включая все уровни и формы обучения), учебной дисциплины и модуля стандартный набор учебных занятий
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А — нет, В — да
А — да, В — нет
А — да, В — да
А — нет, В — нет
Верны ли утверждения?
А) Понятие «профессия» применительно к когнитивному обществу теряет смысл. Поэтому целью новой, инфокогнитивной дидактики является подготовка личности к полипрофессиональной производственно-творческой деятельности
В) Набор видов занятий определяется дидактической матрицей модуля и не зависит от направленности модуля (гуманитарная, техническая и т.д.) и уровня образовательной программы (бакалавриат, магистратура и т.д.)
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А — да, В — нет
А — да, В — да
А — нет, В — да
А — нет, В — нет
Верны ли утверждения?
А) Реализация индивидуальной образовательной траектории не требует наличия системы управления обучением
В) Управление работой студентов включает в себя задачи регистрации и контроля доступа пользователей к системе и к учебному контенту
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А — нет, В — да
А — да, В — нет
А — да, В — да
А — нет, В — нет
Верны ли утверждения?
А) Учебные курсы должны быть максимально равномерно распределены по времени обучения
В) Допускается нарушение порядка следования учебных курсов
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А — да, В — нет
А — да, В — да
А — нет, В — да
А — нет, В — нет
Верны ли утверждения?
А) Будущее в системах управления образованием зависит от применения средств вычислительной техники и мультимедиа в традиционном обучении
В) Будущее в системах управления образованием зависит от развития дистанционных образовательных технологий
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А — нет, В — да
А — да, В — нет
А — да, В — да
А — нет, В — нет
Верны ли утверждения?
А) Во всех центрах доступа, независимо от их места нахождения, реализуются совершенно одинаковые педагогические технологии
В) Во все центры доступа, независимо от их места нахождения, поставляются одинаковые информационные ресурсы
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А — да, В — да
А — да, В — нет
А — нет, В — да
А — нет, В — нет
Западная парадигма подразумевает, что университеты дают академическое образование
с целью развития _ обучающегося
(*ответ*) личности
знаний
профессионализма
умений
Информационно- интеллектуальная система «ЛУЧ» состоит из трех основных подсистем:
подсистемы базового вуза, подсистемы учебного центра и _ подсистемы
(*ответ*) транспортной
академической
интеллектуальной
контентной
Ответ эксперта
Верны ли утверждения?
А) Объем учебной работы, типы учебных мест и потребность в них, а также потребность в
видах и количестве учебных продуктов — все эти параметры не связаны с видами учебных занятий
В) Технология обучения распределенного вуза предусматривает для каждой реализуемой вузом образовательной программы (включая все уровни и формы обучения), учебной дисциплины и модуля стандартный набор учебных занятий
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А — нет, В — да
А — да, В — нет
А — да, В — да
А — нет, В — нет
Верны ли утверждения?
А) Понятие «профессия» применительно к когнитивному обществу теряет смысл. Поэтому целью новой, инфокогнитивной дидактики является подготовка личности к полипрофессиональной производственно-творческой деятельности
В) Набор видов занятий определяется дидактической матрицей модуля и не зависит от направленности модуля (гуманитарная, техническая и т.д.) и уровня образовательной программы (бакалавриат, магистратура и т.д.)
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А — да, В — нет
А — да, В — да
А — нет, В — да
А — нет, В — нет
Верны ли утверждения?
А) Реализация индивидуальной образовательной траектории не требует наличия системы управления обучением
В) Управление работой студентов включает в себя задачи регистрации и контроля доступа пользователей к системе и к учебному контенту
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А — нет, В — да
А — да, В — нет
А — да, В — да
А — нет, В — нет
Верны ли утверждения?
А) Учебные курсы должны быть максимально равномерно распределены по времени обучения
В) Допускается нарушение порядка следования учебных курсов
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А — да, В — нет
А — да, В — да
А — нет, В — да
А — нет, В — нет
Верны ли утверждения?
А) Будущее в системах управления образованием зависит от применения средств вычислительной техники и мультимедиа в традиционном обучении
В) Будущее в системах управления образованием зависит от развития дистанционных образовательных технологий
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А — нет, В — да
А — да, В — нет
А — да, В — да
А — нет, В — нет
Верны ли утверждения?
А) Во всех центрах доступа, независимо от их места нахождения, реализуются совершенно одинаковые педагогические технологии
В) Во все центры доступа, независимо от их места нахождения, поставляются одинаковые информационные ресурсы
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А — да, В — да
А — да, В — нет
А — нет, В — да
А — нет, В — нет
Западная парадигма подразумевает, что университеты дают академическое образование
с целью развития _ обучающегося
(*ответ*) личности
знаний
профессионализма
умений
Информационно- интеллектуальная система «ЛУЧ» состоит из трех основных подсистем:
подсистемы базового вуза, подсистемы учебного центра и _ подсистемы
(*ответ*) транспортной
академической
интеллектуальной
контентной
