Инновационная воспитательная система, в которой работают творческие педагоги-единомышленники и наиболее продуктивно достигаются современные
Вопрос посетителя
Деятельность воспитателя, предполагающая определение цели, задач, содержания педагогического процесса, замысла его протекания называется деятельностью
(*ответ*) проектировочной
исследовательской
прогностической
аналитической
Деятельность, которая совершается совместно с другими: содружество, сотрудничество, сопричастность к общему делу, содействие — это
(*ответ*) соуправление
содействие
сочувствие
соучастие
Диагностика, оценка и прогнозирование педагогического процесса, отслеживание его хода, результатов, перспектив развития — это педагогический
(*ответ*) мониторинг
прием
синтез
анализ
Диалогический метод педагогического исследования и воспитательного воздействия в ходе учебно-воспитательного процесса — это
(*ответ*) беседа
интервьюирование
анкетирование
наблюдение
Забавная зарядка, веселый цирк, комическая эстафета относятся к деятельности
(*ответ*) физкультурно-спортивной
ценностно-ориентировочной
интеллектуальной
художественно-творческой
Заранее намеченная система мероприятий, предусматривающая порядок, последовательность, сроки выполнения и предполагаемых ответственных — это план работы
(*ответ*) воспитательной
организационной
научной
учебной
И.П. Иванов, А.А. Дубровский, И.П. Волков, Е.Н. Ильин, М.П. Щетинин — это
(*ответ*) педагоги-новаторы
педагоги — профессионалы
педагоги-практики
педагоги-исследователи
Игры «Что? Где? Когда?», «Поле чудес», «Состязание знатоков» относятся к деятельности
(*ответ*) интеллектуально-познавательной
общественно-полезной
трудовой
развлекательной
Идея «гуманно личностной педагогической технологии» принадлежит
(*ответ*) Ш.А. Амонашвили
А.С. Макаренко
Е.Н. Ильину
В.А. Караковскому
Идея агрошколы принадлежит
(*ответ*) А.А. Католикову
В.П. Волкову
Е.Н. Ильину
М.П. Щетитину
Идея школы адаптирующей педагогики принадлежит
(*ответ*) Н.П. Капустину
С.Д. Полякову
Н.Б. Крылову
А.А. Католикову
Инновационная воспитательная система, в которой работают творческие педагоги-единомышленники и наиболее продуктивно достигаются современные цели и задачи воспитания подрастающего поколения — это школа
(*ответ*) авторская
общеобразовательная
развивающая
частная
Ответ эксперта
Деятельность воспитателя, предполагающая определение цели, задач, содержания педагогического процесса, замысла его протекания называется деятельностью
(*ответ*) проектировочной
исследовательской
прогностической
аналитической
Деятельность, которая совершается совместно с другими: содружество, сотрудничество, сопричастность к общему делу, содействие — это
(*ответ*) соуправление
содействие
сочувствие
соучастие
Диагностика, оценка и прогнозирование педагогического процесса, отслеживание его хода, результатов, перспектив развития — это педагогический
(*ответ*) мониторинг
прием
синтез
анализ
Диалогический метод педагогического исследования и воспитательного воздействия в ходе учебно-воспитательного процесса — это
(*ответ*) беседа
интервьюирование
анкетирование
наблюдение
Забавная зарядка, веселый цирк, комическая эстафета относятся к деятельности
(*ответ*) физкультурно-спортивной
ценностно-ориентировочной
интеллектуальной
художественно-творческой
Заранее намеченная система мероприятий, предусматривающая порядок, последовательность, сроки выполнения и предполагаемых ответственных — это план работы
(*ответ*) воспитательной
организационной
научной
учебной
И.П. Иванов, А.А. Дубровский, И.П. Волков, Е.Н. Ильин, М.П. Щетинин — это
(*ответ*) педагоги-новаторы
педагоги — профессионалы
педагоги-практики
педагоги-исследователи
Игры «Что? Где? Когда?», «Поле чудес», «Состязание знатоков» относятся к деятельности
(*ответ*) интеллектуально-познавательной
общественно-полезной
трудовой
развлекательной
Идея «гуманно личностной педагогической технологии» принадлежит
(*ответ*) Ш.А. Амонашвили
А.С. Макаренко
Е.Н. Ильину
В.А. Караковскому
Идея агрошколы принадлежит
(*ответ*) А.А. Католикову
В.П. Волкову
Е.Н. Ильину
М.П. Щетитину
Идея школы адаптирующей педагогики принадлежит
(*ответ*) Н.П. Капустину
С.Д. Полякову
Н.Б. Крылову
А.А. Католикову
Инновационная воспитательная система, в которой работают творческие педагоги-единомышленники и наиболее продуктивно достигаются современные цели и задачи воспитания подрастающего поколения — это школа
(*ответ*) авторская
общеобразовательная
развивающая
частная