Из перечисленного: 1) теоретические концепции; 2) методики; 3) базы фактических данных; 4) суборднационные структуры; 5) социальные модели
Вопрос посетителя
Из перечисленного: 1) развитие ориентаций; 2) развитие общения; 3) привитие элементарных форм культурной деятельности; 4) развитие профессиональных навыков; 5) формирование системы политических взглядов — дошкольное образование предполагает
(*ответ*) 1, 2, 3
2, 3, 5
2, 3
1, 3
1, 3, 5
Из перечисленного: 1) саморегуляция; 2) длительность учебных занятий; 3) развитый уровень культуры; 4) контрольные задания; 5) высокая мотивация учения; 6) оценка значимости своего культурного развития посредством учебы — к неинституциональным системам регуляции учебных ситуаций относятся
(*ответ*) 1, 3, 5, 6
1, 3
2, 4, 6
1, 2, 4
Из перечисленного: 1) система санкций в образовательной сфере; 2) системы преемственных образовательных программ и государственных образовательных стандартов различного уровня и направленности; 3) сети образовательных учреждений различных организационно-правовых форм, типов и видов; 4) система норм поведения в определенной образовательной сфере; 5) системы органов управления образованием, подведомственных им учреждений и предприятий — в Законе Российской Федерации об образовании система образования характеризуется как совокупность
(*ответ*) 2, 3, 5
2, 4, 5
1, 5
1, 4
1, 3, 4
Из перечисленного: 1) состояние и динамика социокультурных процессов в сфере образования; 2) законы, принципы, механизмы, технологии учения как социокультурной деятельности; 3) взаимодействие сферы образования с другими сферами общественной жизни; 4) финансирование системы образования; 5) этапы развития системы образования — в предметную область социологии образования входят
(*ответ*) 1, 2, 3
1, 3, 5
2, 3, 4
2, 3, 5
Из перечисленного: 1) социальное пространство; 2) социальная группа и общность; 3) социальный институт; 4) социальная организация; 5) непосредственная жизненная сфера и ячейка общества — в многообразии подходов изучения коллектива в социологии принято рассматривать коллектив как
(*ответ*) 2, 4, 5
3, 4, 5
2, 3
2, 3, 4
Из перечисленного: 1) социальный институт; 2) критерий личности; 3) социальная система; 4) социальный эквивалент; 5) показатель социального престижа — социология рассматривает образование как
(*ответ*) 1, 3
2, 3, 5
2, 4, 5
1, 4, 5
Из перечисленного: 1) специальность; 2) стаж; 3) ученая степень; 4) предметная область обучения; 5) квалификация; 6) должность — выделяют следующие профессионально-квалификационные позиции в сфере образования
(*ответ*) 1, 4, 5, 6
1, 3, 5, 6
1, 5
1, 2, 4
Из перечисленного: 1) теоретические концепции; 2) методики; 3) базы фактических данных; 4) суборднационные структуры; 5) социальные модели, прогнозов, проектов — признание области исследования как отраслевой социологии возможно лишь тогда, когда она располагает определенным наращенным потенциалом в виде
(*ответ*) 2, 3, 4, 6
2, 3
1, 2, 3, 6
1, 3, 6
1, 2, 3
Ответ эксперта
Из перечисленного: 1) развитие ориентаций; 2) развитие общения; 3) привитие элементарных форм культурной деятельности; 4) развитие профессиональных навыков; 5) формирование системы политических взглядов — дошкольное образование предполагает
(*ответ*) 1, 2, 3
2, 3, 5
2, 3
1, 3
1, 3, 5
Из перечисленного: 1) саморегуляция; 2) длительность учебных занятий; 3) развитый уровень культуры; 4) контрольные задания; 5) высокая мотивация учения; 6) оценка значимости своего культурного развития посредством учебы — к неинституциональным системам регуляции учебных ситуаций относятся
(*ответ*) 1, 3, 5, 6
1, 3
2, 4, 6
1, 2, 4
Из перечисленного: 1) система санкций в образовательной сфере; 2) системы преемственных образовательных программ и государственных образовательных стандартов различного уровня и направленности; 3) сети образовательных учреждений различных организационно-правовых форм, типов и видов; 4) система норм поведения в определенной образовательной сфере; 5) системы органов управления образованием, подведомственных им учреждений и предприятий — в Законе Российской Федерации об образовании система образования характеризуется как совокупность
(*ответ*) 2, 3, 5
2, 4, 5
1, 5
1, 4
1, 3, 4
Из перечисленного: 1) состояние и динамика социокультурных процессов в сфере образования; 2) законы, принципы, механизмы, технологии учения как социокультурной деятельности; 3) взаимодействие сферы образования с другими сферами общественной жизни; 4) финансирование системы образования; 5) этапы развития системы образования — в предметную область социологии образования входят
(*ответ*) 1, 2, 3
1, 3, 5
2, 3, 4
2, 3, 5
Из перечисленного: 1) социальное пространство; 2) социальная группа и общность; 3) социальный институт; 4) социальная организация; 5) непосредственная жизненная сфера и ячейка общества — в многообразии подходов изучения коллектива в социологии принято рассматривать коллектив как
(*ответ*) 2, 4, 5
3, 4, 5
2, 3
2, 3, 4
Из перечисленного: 1) социальный институт; 2) критерий личности; 3) социальная система; 4) социальный эквивалент; 5) показатель социального престижа — социология рассматривает образование как
(*ответ*) 1, 3
2, 3, 5
2, 4, 5
1, 4, 5
Из перечисленного: 1) специальность; 2) стаж; 3) ученая степень; 4) предметная область обучения; 5) квалификация; 6) должность — выделяют следующие профессионально-квалификационные позиции в сфере образования
(*ответ*) 1, 4, 5, 6
1, 3, 5, 6
1, 5
1, 2, 4
Из перечисленного: 1) теоретические концепции; 2) методики; 3) базы фактических данных; 4) суборднационные структуры; 5) социальные модели, прогнозов, проектов — признание области исследования как отраслевой социологии возможно лишь тогда, когда она располагает определенным наращенным потенциалом в виде
(*ответ*) 2, 3, 4, 6
2, 3
1, 2, 3, 6
1, 3, 6
1, 2, 3
