Изучение уровня воспитанности человека на основе анализа содержания высказываемых им оценочных суждений о себе, других людях

Вопрос посетителя

Получение достоверной информации о качестве образовательного процесса и результатах деятельности включенных в него субъектов, которая является основанием для его регулирования и коррекции, — это
 (*ответ*) контроль образовательного процесса
 анализ
 наблюдение
 беседа
Самостоятельное выполнение операций, отдельных действий и деятельности в целом при отсутствии алгоритма, — это _ уровень сформированности умений и навыков
 (*ответ*) достаточный
 критический
 предельный
 оптимальный
Система заданий возрастающей трудности, направленных на выявление уровня знаний обучаемых, — это
 (*ответ*) тест достижений
 тест
 модуль
 рефлексия
Состояние интеллектуального затруднения, которое возникает у обучаемого в результате осознания недостаточности и противоречивости приобретаемых знаний для решения новых учебных или профессиональных задач, — это
 (*ответ*) проблемная ситуация
 задача
 противоречие
 проблемная задача
Технология, в которой обучение строится по четким алгоритмам обучения (точным инструкциям), приводящим к ожидаемому результату и обязательно включающим обратную связь: внутреннюю (к обучаемому) и внешнюю (к преподавателю), — это
 (*ответ*) программированное обучение
 аддаптивное обучение
 суггестивное обучение
 проблемное обучение
Диагностика уровня воспитанности человека на основе анализа сделанного им выбора из предложенных ответов на вопросы, изложенные в специально разработанном опроснике, — это
 (*ответ*) метод опроса
 метод наблюдения
 индивидуальная диагностика
 метод анализа результатов деятельности
Достижение некоторого педагогического идеала, для осуществления которого требуется длительное время, — это
 (*ответ*) стратегические педагогические задачи
 тактические педагогические задачи
 оперативные педагогические задачи
 педагогический процесс
Задачи управления деятельностью (поведением) обучаемых — это
 (*ответ*) воспитательные задачи
 учение
 обучение
 дидактические задачи
Задачи управления учебно-познавательной деятельностью, т.е. учением, — это
 (*ответ*) дидактические задачи
 воспитательные задачи
 учение
 обучение
Изучение особенностей личностной сферы человека на основе анализа их внешнего проявления в естественных (учебных, игровых, профессиональной деятельности и т.д.) условиях — это
 (*ответ*) метод наблюдения
 индивидуальная диагностика
 контент-анализ
 индивидуальная диагностическая беседа
Изучение уровня воспитанности человека на основе анализа качества выполняемой им учебной, профессиональной, общественной и другой деятельности — это
 (*ответ*) метод анализа результатов деятельности
 метод наблюдения
 индивидуальная диагностика
 контент-анализ
Изучение уровня воспитанности человека на основе анализа содержания высказываемых им оценочных суждений о себе, других людях и явлениях объективной реальности — это
 (*ответ*) индивидуальная диагностическая беседа
 метод наблюдения
 индивидуальная диагностика
 контент-анализ

Ответ эксперта

Получение достоверной информации о качестве образовательного процесса и результатах деятельности включенных в него субъектов, которая является основанием для его регулирования и коррекции, — это
 (*ответ*) контроль образовательного процесса
 анализ
 наблюдение
 беседа
Самостоятельное выполнение операций, отдельных действий и деятельности в целом при отсутствии алгоритма, — это _ уровень сформированности умений и навыков
 (*ответ*) достаточный
 критический
 предельный
 оптимальный
Система заданий возрастающей трудности, направленных на выявление уровня знаний обучаемых, — это
 (*ответ*) тест достижений
 тест
 модуль
 рефлексия
Состояние интеллектуального затруднения, которое возникает у обучаемого в результате осознания недостаточности и противоречивости приобретаемых знаний для решения новых учебных или профессиональных задач, — это
 (*ответ*) проблемная ситуация
 задача
 противоречие
 проблемная задача
Технология, в которой обучение строится по четким алгоритмам обучения (точным инструкциям), приводящим к ожидаемому результату и обязательно включающим обратную связь: внутреннюю (к обучаемому) и внешнюю (к преподавателю), — это
 (*ответ*) программированное обучение
 аддаптивное обучение
 суггестивное обучение
 проблемное обучение
Диагностика уровня воспитанности человека на основе анализа сделанного им выбора из предложенных ответов на вопросы, изложенные в специально разработанном опроснике, — это
 (*ответ*) метод опроса
 метод наблюдения
 индивидуальная диагностика
 метод анализа результатов деятельности
Достижение некоторого педагогического идеала, для осуществления которого требуется длительное время, — это
 (*ответ*) стратегические педагогические задачи
 тактические педагогические задачи
 оперативные педагогические задачи
 педагогический процесс
Задачи управления деятельностью (поведением) обучаемых — это
 (*ответ*) воспитательные задачи
 учение
 обучение
 дидактические задачи
Задачи управления учебно-познавательной деятельностью, т.е. учением, — это
 (*ответ*) дидактические задачи
 воспитательные задачи
 учение
 обучение
Изучение особенностей личностной сферы человека на основе анализа их внешнего проявления в естественных (учебных, игровых, профессиональной деятельности и т.д.) условиях — это
 (*ответ*) метод наблюдения
 индивидуальная диагностика
 контент-анализ
 индивидуальная диагностическая беседа
Изучение уровня воспитанности человека на основе анализа качества выполняемой им учебной, профессиональной, общественной и другой деятельности — это
 (*ответ*) метод анализа результатов деятельности
 метод наблюдения
 индивидуальная диагностика
 контент-анализ
Изучение уровня воспитанности человека на основе анализа содержания высказываемых им оценочных суждений о себе, других людях и явлениях объективной реальности — это
 (*ответ*) индивидуальная диагностическая беседа
 метод наблюдения
 индивидуальная диагностика
 контент-анализ

image_pdfСкачать ответimage_printРаспечатать решение

Добавить комментарий

Похожие вопросы от пользователей