Идет ли в предложениях речь об образовании во Франции? А) Эти племена около 500 г. до н.э. начали переселяться на запад с территории своей родины, находившейся
Вопрос посетителя
Идет ли в предложениях речь об образовании во Франции?
А) Изящный храм, так называемый «Квадратный дом», построенный Агриппой в Ниме, театр в Оранже, амфитеатр в Арле и великолепный арочный акведук Пон-дю-Гар около Нима – таковы величественные памятники римской эпохи в Галлии
В) В послевоенных конституциях подтверждается принцип, что «нация должна гарантировать равный доступ детей и взрослых к образованию, профессиональному обучению и культуре; предоставление бесплатного светского общедоступного образования на всех уровнях должно быть обязанностью государства»
(*ответ*) А — нет, В — да
А — да, В — нет
А — да, В — да
А — нет, В — нет
Идет ли в предложениях речь об образовании во Франции?
А) Однако среди этих племен не было единства, Галлия раздиралась жестокими войнами и была раздроблена на множество государственных образований
В) Ректору подчинены инспекторы академий – высшие чиновники школьного ведомства в каждом департаменте, которые руководят на местах всеми делами начального и среднего образования
(*ответ*) А — нет, В — да
А — да, В — нет
А — да, В — да
А — нет, В — нет
Идет ли в предложениях речь об образовании во Франции?
А) Однако, последняя, простиравшаяся на севере до Рейна и на западе от Роны до Атлантического океана, сохраняла независимость от римских властей
В) Посещение школ обязательно для всех детей в возрасте от 6 до 16 лет
(*ответ*) А — нет, В — да
А — да, В — нет
А — да, В — да
А — нет, В — нет
Идет ли в предложениях речь об образовании во Франции?
А) Остатки роскошных вилл, четко спланированных городов и архитектурных памятников свидетельствуют о высоком уровне развития экономики, общества и культуры, который был характерен для Галлии в первые 300 лет римского господства
В) Наряду с бесплатными общедоступными учебными заведениями, контролируемыми государством, имеются частные заведения, взимающие плату за обучение и обычно находящиеся в ведении частных или религиозных организаций
(*ответ*) А — нет, В — да
А — да, В — нет
А — да, В — да
А — нет, В — нет
Идет ли в предложениях речь об образовании во Франции?
А) По водным путям и дорогам, проложенным с юга на север, от Средиземного моря до Ла-Манша, развивалась оживленная торговля
В) Для обеспечения стандартов обучения Министерство образования определяет содержание учебных курсов для всех студентов, желающих получить официальные дипломы независимо от того, где они проходят обучение
(*ответ*) А — нет, В — да
А — да, В — нет
А — да, В — да
А — нет, В — нет
Идет ли в предложениях речь об образовании во Франции?
А) Там проживали разные племена, которых греки называли кельтами, а римляне – галлами
В) В 1991 г. правительство одобрило «План развития университетов до 2000» – программу, ориентированную на дальнейшее расширение сети университетов
(*ответ*) А — нет, В — да
А — да, В — нет
А — да, В — да
А — нет, В — нет
Идет ли в предложениях речь об образовании во Франции?
А) Традиционная племенная организация Галлии была уничтожена лишь во время правления Августа (27 до н.э. – 14 н.э.), а ее обширная территория была разделена на три провинции
В) Во главе академий стоят ректоры, подчиняющиеся министру образования
(*ответ*) А — нет, В — да
А — да, В — нет
А — да, В — да
А — нет, В — нет
Идет ли в предложениях речь об образовании во Франции?
А) Эти племена около 500 г. до н.э. начали переселяться на запад с территории своей родины, находившейся в верхней части бассейна Дуная, и около 350 до н.э. заселили бóльшую часть территории современной Франции
В) Созданы коллежи университетского профиля (antennes universitaires), дающие специальное образование, в таких городах, как Блуа, Труа, Тарб, Бове и Байонна
(*ответ*) А — нет, В — да
А — да, В — нет
А — да, В — да
А — нет, В — нет
Ответ эксперта
Идет ли в предложениях речь об образовании во Франции?
А) Изящный храм, так называемый «Квадратный дом», построенный Агриппой в Ниме, театр в Оранже, амфитеатр в Арле и великолепный арочный акведук Пон-дю-Гар около Нима – таковы величественные памятники римской эпохи в Галлии
В) В послевоенных конституциях подтверждается принцип, что «нация должна гарантировать равный доступ детей и взрослых к образованию, профессиональному обучению и культуре; предоставление бесплатного светского общедоступного образования на всех уровнях должно быть обязанностью государства»
(*ответ*) А — нет, В — да
А — да, В — нет
А — да, В — да
А — нет, В — нет
Идет ли в предложениях речь об образовании во Франции?
А) Однако среди этих племен не было единства, Галлия раздиралась жестокими войнами и была раздроблена на множество государственных образований
В) Ректору подчинены инспекторы академий – высшие чиновники школьного ведомства в каждом департаменте, которые руководят на местах всеми делами начального и среднего образования
(*ответ*) А — нет, В — да
А — да, В — нет
А — да, В — да
А — нет, В — нет
Идет ли в предложениях речь об образовании во Франции?
А) Однако, последняя, простиравшаяся на севере до Рейна и на западе от Роны до Атлантического океана, сохраняла независимость от римских властей
В) Посещение школ обязательно для всех детей в возрасте от 6 до 16 лет
(*ответ*) А — нет, В — да
А — да, В — нет
А — да, В — да
А — нет, В — нет
Идет ли в предложениях речь об образовании во Франции?
А) Остатки роскошных вилл, четко спланированных городов и архитектурных памятников свидетельствуют о высоком уровне развития экономики, общества и культуры, который был характерен для Галлии в первые 300 лет римского господства
В) Наряду с бесплатными общедоступными учебными заведениями, контролируемыми государством, имеются частные заведения, взимающие плату за обучение и обычно находящиеся в ведении частных или религиозных организаций
(*ответ*) А — нет, В — да
А — да, В — нет
А — да, В — да
А — нет, В — нет
Идет ли в предложениях речь об образовании во Франции?
А) По водным путям и дорогам, проложенным с юга на север, от Средиземного моря до Ла-Манша, развивалась оживленная торговля
В) Для обеспечения стандартов обучения Министерство образования определяет содержание учебных курсов для всех студентов, желающих получить официальные дипломы независимо от того, где они проходят обучение
(*ответ*) А — нет, В — да
А — да, В — нет
А — да, В — да
А — нет, В — нет
Идет ли в предложениях речь об образовании во Франции?
А) Там проживали разные племена, которых греки называли кельтами, а римляне – галлами
В) В 1991 г. правительство одобрило «План развития университетов до 2000» – программу, ориентированную на дальнейшее расширение сети университетов
(*ответ*) А — нет, В — да
А — да, В — нет
А — да, В — да
А — нет, В — нет
Идет ли в предложениях речь об образовании во Франции?
А) Традиционная племенная организация Галлии была уничтожена лишь во время правления Августа (27 до н.э. – 14 н.э.), а ее обширная территория была разделена на три провинции
В) Во главе академий стоят ректоры, подчиняющиеся министру образования
(*ответ*) А — нет, В — да
А — да, В — нет
А — да, В — да
А — нет, В — нет
Идет ли в предложениях речь об образовании во Франции?
А) Эти племена около 500 г. до н.э. начали переселяться на запад с территории своей родины, находившейся в верхней части бассейна Дуная, и около 350 до н.э. заселили бóльшую часть территории современной Франции
В) Созданы коллежи университетского профиля (antennes universitaires), дающие специальное образование, в таких городах, как Блуа, Труа, Тарб, Бове и Байонна
(*ответ*) А — нет, В — да
А — да, В — нет
А — да, В — да
А — нет, В — нет
