Для достижения целей руководитель должен иметь черты лидера-реформатора; выделяют такую черту, характеризующую
Вопрос посетителя
Годовой план составляется на календарный год, в нем предусматриваются мероприятия по основным аспектам, а именно
(*ответ*) организационный; работа внутри учреждения по обеспечению его деятельности
(*ответ*) укрепление материально-технической базы учреждения
(*ответ*) привлечение и расходование финансовых ресурсов
(*ответ*) работа с персоналом (по подбору, обучению, контролю за деятельностью)
информационная работа по информированию населения о работе учреждения и изучению общественного мнения; создание базы данных об обслуживаемых лицах
основные массовые мероприятия для обслуживаемых лиц
Государственные и муниципальные учреждения создаются, реформируются и ликвидируются на основании распорядительного документа соответствующего органа исполнительной власти. Учредителем, как правило, является структурное подразделение органа исполнительной власти данного региона, в чьем ведомственном подчинении находится данное учреждение. В большинстве случаев – это орган _ социальной защиты населения.
(*ответ*) управления
Деятельность директора – это целенаправленный процесс руководства персоналом на основе осуществления функций управления, обеспечивающих достижение _ целей социальной службы, команды и личности каждого работника при решении запланированных задач
(*ответ*) единства
эффективности
действенности
комплекса
Директору приходится выполнять многообразные специализированные, но взаимодополняющие функции. Речь идет преимущественно о функциях администратора, организатора, специалиста, общественного деятеля, воспитателя. В деятельности руководителя эти функции реализуются в столь плотной взаимосвязи, что далеко не всегда различимо, как одна переходит в другую, но тем не менее они _ самостоятельны.
(*ответ*) относительно
Для анализа деятельности отделений, оказывающих социальные услуги на дому, используются следующие показатели:
(*ответ*) численность лиц, обслуживаемых отделением
(*ответ*) соотношение средней фактической численности лиц, обслуживаемых отделением, к нормативной
(*ответ*) средняя нагрузка на социального работника
(*ответ*) оценка кадрового состава
(*ответ*) удовлетворенность клиентов качеством и уровнем образования
численность лиц, получивших помощь в отделении в течение года
нагрузка на одного работника отделения в день
Для достижения целей руководитель должен иметь черты лидера-реформатора; выделяют такие черты, характеризующие лидера-реформатора, как ориентации на систему ценностей:
(*ответ*) способность сформулировать перечень базовых ценностей
(*ответ*) поведение, совместимое с постулируемыми ценностями
(*ответ*) стратегическое видение, совпадающее с системой ценностей и реалиями жизни
(*ответ*) вера в теорию, построенную на доводах разума
(*ответ*) умение формулировать основные принципы и анализировать предпосылки
порядочность; соблюдение общественных, этических и организационных норм в служебных делах
круг интересов; широта и разнообразие общих познаний, хорошая информированность
Для достижения целей руководитель должен иметь черты лидера-реформатора; выделяют такие черты, характеризующие лидера-реформатора, как способность к преодолению сложных, двусмысленных и неопределенных ситуаций:
(*ответ*) умение вычленить главные проблемы в сложной реальности окружающего мира
(*ответ*) начитанность в вопросах культуры человеческого общения, идеологических и технических аспектах организаторской работы
поведенческая гибкость; умение менять поведение для достижения цели и эффективности в различных условиях, при решении различных задач
предвидение; умение прослеживать тенденции и способность представить себе возможные и вероятные события в будущем и их смысл
Для достижения целей руководитель должен иметь черты лидера-реформатора; выделяют такую черту, характеризующую лидера-реформатора, как вера в людей:
(*ответ*) отсутствие диктаторских замашек
(*ответ*) внимательное отношение к членам команды, другим людям
(*ответ*) стремление вдохновить, придать силы другим
(*ответ*) умение приобретать единомышленников, активно вовлекая сотрудников в работу, способность справляться с конфликтными ситуациями при помощи шутки, поощрений и наказаний
(*ответ*) стабильно высокий уровень ожиданий
(*ответ*) желание поддержать и ободрить того, кто рядом
открытость для компромиссных решений
умение совершать действия, которые свидетельствуют о внимании к чувствам и потребностям других
Ответ эксперта
Годовой план составляется на календарный год, в нем предусматриваются мероприятия по основным аспектам, а именно
(*ответ*) организационный; работа внутри учреждения по обеспечению его деятельности
(*ответ*) укрепление материально-технической базы учреждения
(*ответ*) привлечение и расходование финансовых ресурсов
(*ответ*) работа с персоналом (по подбору, обучению, контролю за деятельностью)
информационная работа по информированию населения о работе учреждения и изучению общественного мнения; создание базы данных об обслуживаемых лицах
основные массовые мероприятия для обслуживаемых лиц
Государственные и муниципальные учреждения создаются, реформируются и ликвидируются на основании распорядительного документа соответствующего органа исполнительной власти. Учредителем, как правило, является структурное подразделение органа исполнительной власти данного региона, в чьем ведомственном подчинении находится данное учреждение. В большинстве случаев – это орган _ социальной защиты населения.
(*ответ*) управления
Деятельность директора – это целенаправленный процесс руководства персоналом на основе осуществления функций управления, обеспечивающих достижение _ целей социальной службы, команды и личности каждого работника при решении запланированных задач
(*ответ*) единства
эффективности
действенности
комплекса
Директору приходится выполнять многообразные специализированные, но взаимодополняющие функции. Речь идет преимущественно о функциях администратора, организатора, специалиста, общественного деятеля, воспитателя. В деятельности руководителя эти функции реализуются в столь плотной взаимосвязи, что далеко не всегда различимо, как одна переходит в другую, но тем не менее они _ самостоятельны.
(*ответ*) относительно
Для анализа деятельности отделений, оказывающих социальные услуги на дому, используются следующие показатели:
(*ответ*) численность лиц, обслуживаемых отделением
(*ответ*) соотношение средней фактической численности лиц, обслуживаемых отделением, к нормативной
(*ответ*) средняя нагрузка на социального работника
(*ответ*) оценка кадрового состава
(*ответ*) удовлетворенность клиентов качеством и уровнем образования
численность лиц, получивших помощь в отделении в течение года
нагрузка на одного работника отделения в день
Для достижения целей руководитель должен иметь черты лидера-реформатора; выделяют такие черты, характеризующие лидера-реформатора, как ориентации на систему ценностей:
(*ответ*) способность сформулировать перечень базовых ценностей
(*ответ*) поведение, совместимое с постулируемыми ценностями
(*ответ*) стратегическое видение, совпадающее с системой ценностей и реалиями жизни
(*ответ*) вера в теорию, построенную на доводах разума
(*ответ*) умение формулировать основные принципы и анализировать предпосылки
порядочность; соблюдение общественных, этических и организационных норм в служебных делах
круг интересов; широта и разнообразие общих познаний, хорошая информированность
Для достижения целей руководитель должен иметь черты лидера-реформатора; выделяют такие черты, характеризующие лидера-реформатора, как способность к преодолению сложных, двусмысленных и неопределенных ситуаций:
(*ответ*) умение вычленить главные проблемы в сложной реальности окружающего мира
(*ответ*) начитанность в вопросах культуры человеческого общения, идеологических и технических аспектах организаторской работы
поведенческая гибкость; умение менять поведение для достижения цели и эффективности в различных условиях, при решении различных задач
предвидение; умение прослеживать тенденции и способность представить себе возможные и вероятные события в будущем и их смысл
Для достижения целей руководитель должен иметь черты лидера-реформатора; выделяют такую черту, характеризующую лидера-реформатора, как вера в людей:
(*ответ*) отсутствие диктаторских замашек
(*ответ*) внимательное отношение к членам команды, другим людям
(*ответ*) стремление вдохновить, придать силы другим
(*ответ*) умение приобретать единомышленников, активно вовлекая сотрудников в работу, способность справляться с конфликтными ситуациями при помощи шутки, поощрений и наказаний
(*ответ*) стабильно высокий уровень ожиданий
(*ответ*) желание поддержать и ободрить того, кто рядом
открытость для компромиссных решений
умение совершать действия, которые свидетельствуют о внимании к чувствам и потребностям других
