Гностическое слуховое расстройство, выражающееся в том, что больной не способен определить значение различных бытовых, предметных
Вопрос посетителя
Агнозия, при которой больной, правильно копируя буквы, не может их читать, — это
(*ответ*) буквенная агнозия
симультанная агнозия
лицевая агнозия
предметная агнозия
Агнозия, при которой больной, правильно оценивая отдельные элементы изображения, не может понять смысла изображения объекта — это
(*ответ*) предметная агнозия
симультанная агнозия
оптико-пространственная агнозия
лицевая агнозия
Анализаторные системы — это
(*ответ*) сложные многоуровневые образования, направленные на анализ сигналов определенной модальности
особый механизм объединения левого и правого полушарий
понятие, на котором основано нейропсихологическое изучение нарушений высших психических функций
соотношение различных звеньев психологической функции
Аритмия возникает при поражении
(*ответ*) правой височной области
левой теменной области
затылочных областей
правой теменной области
Больные с различными формами астереогноза различаются по
(*ответ*) степени нарушения опознания отдельных признаков предметов
выраженности симптома гиперпатии
степени агрессивности
способности воспринимать предметы на ощупь
Буквенная агнозия — вид агнозии, при котором больной
(*ответ*) правильно копируя буквы, не может их читать
плохо ориентируется в пространственных признаках изображения
не различает человеческие лица
различает цвета, но не может сказать, какие предметы окрашены в данный цвет
В основе активного целесообразного поведения, нарушение которого ведет к дезорганизации поведения, лежит
(*ответ*) фактор спонтанности — аспонтанности
фактор дезактивации
фактор инертности — подвижности
фактор активации — дезактивации
Важнейшим принципом нейропсихологического изучения нарушений высших психических функций у больных с локальными поражениями мозга является
(*ответ*) синдромный анализ
нейропсихологический фактор
нейропсихологический синдром
норма функции
Внимание, которое формируется по мере становления всех других психических функций, социально опосредованный тип внимания — это
(*ответ*) произвольное внимание
эмоциональное внимание
сенсорное внимание
непроизвольное внимание
Внимание, с которым ребенок рождается, — это
(*ответ*) непроизвольное внимание
эмоциональное внимание
сенсорное внимание
произвольное внимание
Гностические расстройства, возникающие при корковых очагах поражения, в нейропсихологии называют
(*ответ*) агнозиями
симптомами
синдромами
апраксиями
Гностическое слуховое расстройство, выражающееся в том, что больной не способен определить значение различных бытовых, предметных и природных звуков и шумов, — это
(*ответ*) слуховая агнозия
араксия
амузия
аритмия
Ответ эксперта
Агнозия, при которой больной, правильно копируя буквы, не может их читать, — это
(*ответ*) буквенная агнозия
симультанная агнозия
лицевая агнозия
предметная агнозия
Агнозия, при которой больной, правильно оценивая отдельные элементы изображения, не может понять смысла изображения объекта — это
(*ответ*) предметная агнозия
симультанная агнозия
оптико-пространственная агнозия
лицевая агнозия
Анализаторные системы — это
(*ответ*) сложные многоуровневые образования, направленные на анализ сигналов определенной модальности
особый механизм объединения левого и правого полушарий
понятие, на котором основано нейропсихологическое изучение нарушений высших психических функций
соотношение различных звеньев психологической функции
Аритмия возникает при поражении
(*ответ*) правой височной области
левой теменной области
затылочных областей
правой теменной области
Больные с различными формами астереогноза различаются по
(*ответ*) степени нарушения опознания отдельных признаков предметов
выраженности симптома гиперпатии
степени агрессивности
способности воспринимать предметы на ощупь
Буквенная агнозия — вид агнозии, при котором больной
(*ответ*) правильно копируя буквы, не может их читать
плохо ориентируется в пространственных признаках изображения
не различает человеческие лица
различает цвета, но не может сказать, какие предметы окрашены в данный цвет
В основе активного целесообразного поведения, нарушение которого ведет к дезорганизации поведения, лежит
(*ответ*) фактор спонтанности — аспонтанности
фактор дезактивации
фактор инертности — подвижности
фактор активации — дезактивации
Важнейшим принципом нейропсихологического изучения нарушений высших психических функций у больных с локальными поражениями мозга является
(*ответ*) синдромный анализ
нейропсихологический фактор
нейропсихологический синдром
норма функции
Внимание, которое формируется по мере становления всех других психических функций, социально опосредованный тип внимания — это
(*ответ*) произвольное внимание
эмоциональное внимание
сенсорное внимание
непроизвольное внимание
Внимание, с которым ребенок рождается, — это
(*ответ*) непроизвольное внимание
эмоциональное внимание
сенсорное внимание
произвольное внимание
Гностические расстройства, возникающие при корковых очагах поражения, в нейропсихологии называют
(*ответ*) агнозиями
симптомами
синдромами
апраксиями
Гностическое слуховое расстройство, выражающееся в том, что больной не способен определить значение различных бытовых, предметных и природных звуков и шумов, — это
(*ответ*) слуховая агнозия
араксия
амузия
аритмия
