В установлении контекста, как вербального, так и невербального, в котором может анализироваться данный концепт, состоит
Вопрос посетителя
_ модель помещает коммуникацию в деятельность и рассматривает ее как элемент поведения.
(*ответ*) Интеракционная
Визуальная
Функциональная
Двусторонняя
_ — это отраженная в сознании человека система знаний и представлений об окружающем мире; часть этой информации хранится в виде образов и представлений, а другая, большая часть облечена в языковую форму, то есть имеет эквивалент, представленный в виде языкового знака — слова, морфемы.
(*ответ*) концептуальный мир
сценарий
менталитет
концепт
В _ культурах у детей поощряется честолюбие, дух соревнования, самопрезентация.
(*ответ*) маскулинных
полихронных
монохронных
феминных
В английском языке основных однословных названий цветов радуги
(*ответ*) шесть
три
семь
пять
В обществах _ люди считают, что они способны решать проблемы и без множества формальных правил.
(*ответ*) с низким уровнем избегания неопределенности
монохронной культуры
полихронной культуры
с высоким уровнем избегания неопределенности
В поисках доказательств гипотезы Сепира — Уорфа часто пишут о различиях между языками в
(*ответ*) членении цветового континуума
фонетике
синтаксисе
грамматике
В работе больше ценится результат, и награждение происходит по принципу реального вклада в работу
(*ответ*) в маскулинных культурах
в полихронных культурах
в монохронных культурах
в феминных культурах
В русском языке основных однословных названий цветов радуги
(*ответ*) семь
четыре
три
шесть
В самых разных языках слова со значением «хорошо» часто употребляются в значении «нормально», а слова, которые на шкале + («плюс») или — («минус») занимают срединное положение, имеют тенденцию сдвигаться к полюсу
(*ответ*) “плохо”
“нормально”
“отлично”
“хорошо”
В странах _ наблюдается отчетливое противоборство относительно введения формализованных правил, которое чаще всего эмоционально окрашено.
(*ответ*) с низким уровнем избегания неопределенности
монохронной культуры
полихронной культуры
с высоким уровнем избегания неопределенности
В установлении контекста, как вербального, так и невербального, в котором может анализироваться данный концепт, состоит
(*ответ*) экспликация конвенциональных концептуальных знаний
лакуна
сценарий
фрейм
В … культурах при воспитании детей большее значение придается развитию чувства солидарности и скромности.
(*ответ*) феминных
полихронных
монохронных
маскулинных
Ответ эксперта
_ модель помещает коммуникацию в деятельность и рассматривает ее как элемент поведения.
(*ответ*) Интеракционная
Визуальная
Функциональная
Двусторонняя
_ — это отраженная в сознании человека система знаний и представлений об окружающем мире; часть этой информации хранится в виде образов и представлений, а другая, большая часть облечена в языковую форму, то есть имеет эквивалент, представленный в виде языкового знака — слова, морфемы.
(*ответ*) концептуальный мир
сценарий
менталитет
концепт
В _ культурах у детей поощряется честолюбие, дух соревнования, самопрезентация.
(*ответ*) маскулинных
полихронных
монохронных
феминных
В английском языке основных однословных названий цветов радуги
(*ответ*) шесть
три
семь
пять
В обществах _ люди считают, что они способны решать проблемы и без множества формальных правил.
(*ответ*) с низким уровнем избегания неопределенности
монохронной культуры
полихронной культуры
с высоким уровнем избегания неопределенности
В поисках доказательств гипотезы Сепира — Уорфа часто пишут о различиях между языками в
(*ответ*) членении цветового континуума
фонетике
синтаксисе
грамматике
В работе больше ценится результат, и награждение происходит по принципу реального вклада в работу
(*ответ*) в маскулинных культурах
в полихронных культурах
в монохронных культурах
в феминных культурах
В русском языке основных однословных названий цветов радуги
(*ответ*) семь
четыре
три
шесть
В самых разных языках слова со значением «хорошо» часто употребляются в значении «нормально», а слова, которые на шкале + («плюс») или — («минус») занимают срединное положение, имеют тенденцию сдвигаться к полюсу
(*ответ*) “плохо”
“нормально”
“отлично”
“хорошо”
В странах _ наблюдается отчетливое противоборство относительно введения формализованных правил, которое чаще всего эмоционально окрашено.
(*ответ*) с низким уровнем избегания неопределенности
монохронной культуры
полихронной культуры
с высоким уровнем избегания неопределенности
В установлении контекста, как вербального, так и невербального, в котором может анализироваться данный концепт, состоит
(*ответ*) экспликация конвенциональных концептуальных знаний
лакуна
сценарий
фрейм
В … культурах при воспитании детей большее значение придается развитию чувства солидарности и скромности.
(*ответ*) феминных
полихронных
монохронных
маскулинных
