В старшем школьном возрасте, юношеском возрасте, во взрослом возрасте авторитет педагога определяется через его личностные качества профессионализмом
Вопрос посетителя
Сущность технологии модульного обучения заключается в
(*ответ*) самостоятельной работе обучающихся с индивидуальной учебной программой
моделировании предметного и социального содержания будущей профессиональной деятельности
ориентации учебного процесса на потенциальные возможности человека и их реализацию
глубоком изучении предметов за счет объединения занятий в блоки
Сущность управления в учреждении образования заключается в
(*ответ*) создании условий для профессионального и личностного саморазвития педагога-носителя нового типа педагогической деятельности
организации учебной работы
организации научной работы
организации учебно-воспитаельной работы
Целевые ориентации гуманно-личностной технологии — это
(*ответ*) способствовать становлению, развитию и воспитанию в ребенке благородного человека путем раскрытия его личностных качеств
привитие знаний
формирование навыков и умений
освоение опыта деятельности
Целостное, относительно стабильное и динамичное состояние совместной деятельности группы, объединяющей педагога и детей, – это
(*ответ*) педагогически организованная деятельность
урок
собрание
общение
Цель дистанционного обучения — это
(*ответ*) предоставление обучающимся непосредственно по месту жительства или временного их пребывания возможности освоения основных и (или) дополнительных образовательных программ
формирование навыков и умений
формирование качеств
привитие знаний обучаемым
«Базовый блок образовательной программы включает
(*ответ*) стандартные образовательные области, дополненные специальными предметами.
широкий набор программ специальных курсов различных научных направлений, предназначенных для самостоятельного выбора учащимися
цели и задачи
индивидуальное руководство научной работой учащегося с целью обеспечения углубленного уровня образования, формирования умения пользоваться полученными навыками в реальной практике, ознакомления с современными теориями и школами
«Блок индивидуального образования» образовательной программы обеспечивает
(*ответ*) индивидуальное руководство научной работой учащегося с целью обеспечения углубленного уровня образования, формирования умения пользоваться полученными навыками в реальной практике, ознакомления с современными теориями и школами.
широкий набор программ специальных курсов различных научных направлений, предназначенных для самостоятельного выбора учащимися
цели и задачи
стандартные образовательные области, дополненные специальными предметами
«Специальный блок» образовательной программы включает
(*ответ*) широкий набор программ специальных курсов различных научных направлений, предназначенных для самостоятельного выбора учащимися
индивидуальное руководство научной работой учащегося с целью обеспечения углубленного уровня образования, формирования умения пользоваться полученными навыками в реальной практике, ознакомления с современными теориями и школами
стандартные образовательные области, дополненные специальными предметами.
цели и задачи
В дополнительном образовании приоритетными всегда были
(*ответ*) субъект — субъектные отношения
объект — субъектные отношения
объект — объектные отношения
отношения подчиненности
В настоящее время повышение квалификации педагогов дополнительного образования организуется на
(*ответ*) уровнях от федерального до муниципального
федеральном уровне
на муниципальном уровне
от федерального до регионального
В старшем школьном возрасте, юношеском возрасте, во взрослом возрасте авторитет педагога определяется
(*ответ*) через его личностные качества
профессионализмом
культурой общения
должностным положением
Ответ эксперта
Сущность технологии модульного обучения заключается в
(*ответ*) самостоятельной работе обучающихся с индивидуальной учебной программой
моделировании предметного и социального содержания будущей профессиональной деятельности
ориентации учебного процесса на потенциальные возможности человека и их реализацию
глубоком изучении предметов за счет объединения занятий в блоки
Сущность управления в учреждении образования заключается в
(*ответ*) создании условий для профессионального и личностного саморазвития педагога-носителя нового типа педагогической деятельности
организации учебной работы
организации научной работы
организации учебно-воспитаельной работы
Целевые ориентации гуманно-личностной технологии — это
(*ответ*) способствовать становлению, развитию и воспитанию в ребенке благородного человека путем раскрытия его личностных качеств
привитие знаний
формирование навыков и умений
освоение опыта деятельности
Целостное, относительно стабильное и динамичное состояние совместной деятельности группы, объединяющей педагога и детей, – это
(*ответ*) педагогически организованная деятельность
урок
собрание
общение
Цель дистанционного обучения — это
(*ответ*) предоставление обучающимся непосредственно по месту жительства или временного их пребывания возможности освоения основных и (или) дополнительных образовательных программ
формирование навыков и умений
формирование качеств
привитие знаний обучаемым
«Базовый блок образовательной программы включает
(*ответ*) стандартные образовательные области, дополненные специальными предметами.
широкий набор программ специальных курсов различных научных направлений, предназначенных для самостоятельного выбора учащимися
цели и задачи
индивидуальное руководство научной работой учащегося с целью обеспечения углубленного уровня образования, формирования умения пользоваться полученными навыками в реальной практике, ознакомления с современными теориями и школами
«Блок индивидуального образования» образовательной программы обеспечивает
(*ответ*) индивидуальное руководство научной работой учащегося с целью обеспечения углубленного уровня образования, формирования умения пользоваться полученными навыками в реальной практике, ознакомления с современными теориями и школами.
широкий набор программ специальных курсов различных научных направлений, предназначенных для самостоятельного выбора учащимися
цели и задачи
стандартные образовательные области, дополненные специальными предметами
«Специальный блок» образовательной программы включает
(*ответ*) широкий набор программ специальных курсов различных научных направлений, предназначенных для самостоятельного выбора учащимися
индивидуальное руководство научной работой учащегося с целью обеспечения углубленного уровня образования, формирования умения пользоваться полученными навыками в реальной практике, ознакомления с современными теориями и школами
стандартные образовательные области, дополненные специальными предметами.
цели и задачи
В дополнительном образовании приоритетными всегда были
(*ответ*) субъект — субъектные отношения
объект — субъектные отношения
объект — объектные отношения
отношения подчиненности
В настоящее время повышение квалификации педагогов дополнительного образования организуется на
(*ответ*) уровнях от федерального до муниципального
федеральном уровне
на муниципальном уровне
от федерального до регионального
В старшем школьном возрасте, юношеском возрасте, во взрослом возрасте авторитет педагога определяется
(*ответ*) через его личностные качества
профессионализмом
культурой общения
должностным положением
