В соответствии с концепцией накопления, чтобы сократить зависимость от внешнего мира и повысить самообеспеченность развивающихся стран,
Вопрос посетителя
В концепции «Азиатской драмы» Г.Мюрдаль опроверг значимость для развивающихся стран следующих категорий теорий роста:
(*ответ*) техники
(*ответ*) рынка
(*ответ*) планирования
традиций
религии
В концепции «Азиатской драмы» Г.Мюрдаля решение проблемы отсталости развивающихся стран связано с
(*ответ*) обеспечением населения продовольствием, чтобы стимулировать более производительный труд
ростом нормы накопления капитала
планированием
техническим переоснащением производства
В концепции неэквивалентного обмена А.Эммануэль различает две формы неэквивалентного обмена: _ и
(*ответ*) истинную
(*ответ*) побочную
денежную
натуральную
В концепции неэквивалентного обмена А.Эммануэля _ форма неэквивалентного обмена связана с институциональными различиями формирования заработной платы в развитых и развивающихся странах
(*ответ*) истинная
В концепции неэквивалентного обмена А.Эммануэля _ форма неэквивалентного обмена складывается из нарушений, возникающих в ходе уравнения норм прибыли на капиталы различного органического строения
(*ответ*) побочная
В модели Дж.Фея и Г.Раниса анализируются три дуализма – это дуализм
(*ответ*) рынка труда
(*ответ*) рынка товаров
(*ответ*) рынка финансовых средств
рынка земли
В модели Солоу единственная основа устойчивого роста благосостояния — это
(*ответ*) технический прогресс
капитал
потребление
сбережения
В основу теории «большого толчка» легла модель
(*ответ*) Харрода и Домара
У.Ростоу
Р.Солоу
У.Льюиса
В развивающихся странах большая часть образовательных услуг в настоящее время предоставляется
(*ответ*) государством
В развивающихся странах к проблемам высшего образования относятся
(*ответ*) чрезвычайно высокая стоимость
(*ответ*) «утечка умов»
(*ответ*) «внутренняя эмиграция»
отсутствие условий
В развивающихся странах максимальный общественный эффект достигается в настоящее время на стадии _ образования
(*ответ*) среднего
В развивающихся странах получение образования является _ благом
(*ответ*) общественным
В соответствии с концепцией накопления С. Амина основными признаками периферийного способа производства являются
(*ответ*) современная технология
(*ответ*) низкий уровень заработной платы
низкий уровень технологий
активность профсоюзов
В соответствии с концепцией накопления С.Амин против неэквивалентного обмена А.Эммануэля предложил следующие контрмеры
(*ответ*) налогообложение экспорта
(*ответ*) диверсификацию внутреннего производства
планирование
повышение тарифа на импорт
В соответствии с концепцией накопления С.Амин путь к достижению экономической независимости развивающихся стран видит в
(*ответ*) пропаганде коллективной опоры на собственные силы
интеграции развивающихся стран
опоре на внешнюю помощь
проникновении иностранного капитала
планировании
В соответствии с концепцией накопления, чтобы сократить зависимость от внешнего мира и повысить самообеспе-ченность развивающихся стран, С.Амин предложил
(*ответ*) диверсификацию внутреннего производства
планирование
повышение тарифа на импорт
лицензирование
Ответ эксперта
В концепции «Азиатской драмы» Г.Мюрдаль опроверг значимость для развивающихся стран следующих категорий теорий роста:
(*ответ*) техники
(*ответ*) рынка
(*ответ*) планирования
традиций
религии
В концепции «Азиатской драмы» Г.Мюрдаля решение проблемы отсталости развивающихся стран связано с
(*ответ*) обеспечением населения продовольствием, чтобы стимулировать более производительный труд
ростом нормы накопления капитала
планированием
техническим переоснащением производства
В концепции неэквивалентного обмена А.Эммануэль различает две формы неэквивалентного обмена: _ и
(*ответ*) истинную
(*ответ*) побочную
денежную
натуральную
В концепции неэквивалентного обмена А.Эммануэля _ форма неэквивалентного обмена связана с институциональными различиями формирования заработной платы в развитых и развивающихся странах
(*ответ*) истинная
В концепции неэквивалентного обмена А.Эммануэля _ форма неэквивалентного обмена складывается из нарушений, возникающих в ходе уравнения норм прибыли на капиталы различного органического строения
(*ответ*) побочная
В модели Дж.Фея и Г.Раниса анализируются три дуализма – это дуализм
(*ответ*) рынка труда
(*ответ*) рынка товаров
(*ответ*) рынка финансовых средств
рынка земли
В модели Солоу единственная основа устойчивого роста благосостояния — это
(*ответ*) технический прогресс
капитал
потребление
сбережения
В основу теории «большого толчка» легла модель
(*ответ*) Харрода и Домара
У.Ростоу
Р.Солоу
У.Льюиса
В развивающихся странах большая часть образовательных услуг в настоящее время предоставляется
(*ответ*) государством
В развивающихся странах к проблемам высшего образования относятся
(*ответ*) чрезвычайно высокая стоимость
(*ответ*) «утечка умов»
(*ответ*) «внутренняя эмиграция»
отсутствие условий
В развивающихся странах максимальный общественный эффект достигается в настоящее время на стадии _ образования
(*ответ*) среднего
В развивающихся странах получение образования является _ благом
(*ответ*) общественным
В соответствии с концепцией накопления С. Амина основными признаками периферийного способа производства являются
(*ответ*) современная технология
(*ответ*) низкий уровень заработной платы
низкий уровень технологий
активность профсоюзов
В соответствии с концепцией накопления С.Амин против неэквивалентного обмена А.Эммануэля предложил следующие контрмеры
(*ответ*) налогообложение экспорта
(*ответ*) диверсификацию внутреннего производства
планирование
повышение тарифа на импорт
В соответствии с концепцией накопления С.Амин путь к достижению экономической независимости развивающихся стран видит в
(*ответ*) пропаганде коллективной опоры на собственные силы
интеграции развивающихся стран
опоре на внешнюю помощь
проникновении иностранного капитала
планировании
В соответствии с концепцией накопления, чтобы сократить зависимость от внешнего мира и повысить самообеспе-ченность развивающихся стран, С.Амин предложил
(*ответ*) диверсификацию внутреннего производства
планирование
повышение тарифа на импорт
лицензирование
