В наибольшей степени тестовый балл зависит от субъективного отношения инструктора к ответам испытуемого при использовании тестов
Вопрос посетителя
Условия применения корреляционного анализа:
(*ответ*) наличие достаточно большого количества наблюдений об изучаемых характеристиках системы управления
(*ответ*) исследуемые характеристики должны иметь количественное измерение и должны быть зафиксированы в документации
необходимо получить разрешение на его применение
создание особых условий для контроля и измерения одних переменных и изменения других переменных по заданной исследователем программе
Условия применения эксперимента:
(*ответ*) необходимо получить разрешение на его применение
(*ответ*) создание особых условий для контроля и измерения одних переменных и изменения других переменных по заданной исследователем программе
наличие достаточно большого количества наблюдений об изучаемых характеристиках системы управления
исследуемые характеристики должны иметь количественное измерение и должны быть зафиксированы в документации
Формулирование функций известных объектов предусматривает выполнение следующих правил:
(*ответ*) формулировка должна быть представлена крайне лаконично
(*ответ*) при формулировке функции рекомендуется использовать существительные, которыми обозначаются понятия, имеющие физическую размерность
(*ответ*) формулировка должна быть представлена только в виде глагола и существительного (правило «двух слов»)
необходимо применять «двойную формулировку»
Функционально-стоимостный анализ проводят в целях:
(*ответ*) увеличения дохода, прибыли предприятия
(*ответ*) повышения конкурентоспособности и качества продукции
(*ответ*) снижения себестоимости продукции и расходов на ее эксплуатацию
сокращения затрат при одновременном повышении потребительских свойств изделия
Цели анализа общеобъектных функций и внутриобъектных функций и установления взаимосвязей между функциями – это
(*ответ*) поэлементное изучение объекта анализа, его функциональной структуры и принципа действия
(*ответ*) установление взаимосвязей составных частей между собой, а также с окружением, выявление ненужных функций
(*ответ*) оптимизация объекта по составу функций и по затратам на их выполнение
сбор, систематизация данных об условиях производства, эксплуатации и утилизации объекта анализа
Экономическая эффективность проекта включает в себя: _ эффективность
(*ответ*) социально-экономическую
(*ответ*) коммерческую
(*ответ*) бюджетную
функциональную
Эксперимент используется
(*ответ*) для изучения социальных или экономических процессов, объектов, явлений
для объективного, систематического, качественного описания явного содержания сообщений, относящихся к целям изучения систем управления
для изучения образа действия человека, его успехов, поведения
для сбора первичной информации для управленческих решений
Бланковый тест содержит две колонки: в одной — некоторые наименования; во второй — в случайном порядке расположены утверждения, относящиеся к этим наименованиям. Данная форма является тестом
(*ответ*) на отыскание компонента
описанием
выборочным
альтернативным
Большой вклад в развитие метода тестирования в 70-е годы прошлого века внес английский ученый
(*ответ*) Ф. Гальтон
Р. Лайкерт
П. Лазарсфельд
Дж. Уотсон
В зависимости от степени свободы при формулировании вопросов интервью бывает
(*ответ*) стандартизированным и нестандартизированным
прямым и косвенным
сплошным и выборочным
протоколируемым и непротоколируемым
В наибольшей степени тестовый балл зависит от субъективного отношения инструктора к ответам испытуемого при использовании тестов
(*ответ*) описаний
выборочных
на отыскание компонента
альтернативных
Ответ эксперта
Условия применения корреляционного анализа:
(*ответ*) наличие достаточно большого количества наблюдений об изучаемых характеристиках системы управления
(*ответ*) исследуемые характеристики должны иметь количественное измерение и должны быть зафиксированы в документации
необходимо получить разрешение на его применение
создание особых условий для контроля и измерения одних переменных и изменения других переменных по заданной исследователем программе
Условия применения эксперимента:
(*ответ*) необходимо получить разрешение на его применение
(*ответ*) создание особых условий для контроля и измерения одних переменных и изменения других переменных по заданной исследователем программе
наличие достаточно большого количества наблюдений об изучаемых характеристиках системы управления
исследуемые характеристики должны иметь количественное измерение и должны быть зафиксированы в документации
Формулирование функций известных объектов предусматривает выполнение следующих правил:
(*ответ*) формулировка должна быть представлена крайне лаконично
(*ответ*) при формулировке функции рекомендуется использовать существительные, которыми обозначаются понятия, имеющие физическую размерность
(*ответ*) формулировка должна быть представлена только в виде глагола и существительного (правило «двух слов»)
необходимо применять «двойную формулировку»
Функционально-стоимостный анализ проводят в целях:
(*ответ*) увеличения дохода, прибыли предприятия
(*ответ*) повышения конкурентоспособности и качества продукции
(*ответ*) снижения себестоимости продукции и расходов на ее эксплуатацию
сокращения затрат при одновременном повышении потребительских свойств изделия
Цели анализа общеобъектных функций и внутриобъектных функций и установления взаимосвязей между функциями – это
(*ответ*) поэлементное изучение объекта анализа, его функциональной структуры и принципа действия
(*ответ*) установление взаимосвязей составных частей между собой, а также с окружением, выявление ненужных функций
(*ответ*) оптимизация объекта по составу функций и по затратам на их выполнение
сбор, систематизация данных об условиях производства, эксплуатации и утилизации объекта анализа
Экономическая эффективность проекта включает в себя: _ эффективность
(*ответ*) социально-экономическую
(*ответ*) коммерческую
(*ответ*) бюджетную
функциональную
Эксперимент используется
(*ответ*) для изучения социальных или экономических процессов, объектов, явлений
для объективного, систематического, качественного описания явного содержания сообщений, относящихся к целям изучения систем управления
для изучения образа действия человека, его успехов, поведения
для сбора первичной информации для управленческих решений
Бланковый тест содержит две колонки: в одной — некоторые наименования; во второй — в случайном порядке расположены утверждения, относящиеся к этим наименованиям. Данная форма является тестом
(*ответ*) на отыскание компонента
описанием
выборочным
альтернативным
Большой вклад в развитие метода тестирования в 70-е годы прошлого века внес английский ученый
(*ответ*) Ф. Гальтон
Р. Лайкерт
П. Лазарсфельд
Дж. Уотсон
В зависимости от степени свободы при формулировании вопросов интервью бывает
(*ответ*) стандартизированным и нестандартизированным
прямым и косвенным
сплошным и выборочным
протоколируемым и непротоколируемым
В наибольшей степени тестовый балл зависит от субъективного отношения инструктора к ответам испытуемого при использовании тестов
(*ответ*) описаний
выборочных
на отыскание компонента
альтернативных
