Вид мышления, характеризующийся опорой на представления и образы, – это _ мышление наглядно-образное
Вопрос посетителя
_ критерий психики – это способность живых организмов реагировать на биологически нейтральные воздействия
(*ответ*) Объективный
_ — отражение в сознании человека общих и существенных свойств предмета или явления
(*ответ*) Понятие
_ — это переживание человеком в данный момент своего отношения к чему-либо (к наличной или будущей ситуации, к другим людям, к самому себе и т. д.)
(*ответ*) Эмоции
_ — это явления, процессы, свойства и состояния, которые по своему действию на поведение похожи на осознаваемые психические, но актуально человеком не рефлексируются, т.е. не осознаются
(*ответ*) Бессознательное
_психики – это развитие психики от рождения до конца жизни человека или животного
(*ответ*) Онтогенез
_мотивации – это уровень мотивации, при котором деятельность выполняется максимально успешно
(*ответ*) Оптимум
«Эффект _ » — это эффект, заключающийся в том, что при запоминании длинного ряда лучше всего по памяти воспроизводятся его начало и конец
(*ответ*) края
А.Н.Леонтьев выделил следующие стадии эволюционного развития психики
(*ответ*) элементарной сенсорной психики
(*ответ*) перцептивной психики
(*ответ*) интеллекта
когнитивной психики
Авторами информационной теории интеллектуально-когнитивного развития, связанной с информационно-кибернетической теорией мышления, являются Клар и
(*ответ*) Уоллес
Д.Б.Эльконин
Д.Векслер
Ж.Пиаже
В предложенной Р.Кэттеллом модели выделены следующие виды интеллектуальных способностей
(*ответ*) общие
(*ответ*) парциальные (частные)
(*ответ*) факторы операции
специальные
В социальной перцепции выделяют следующие аспекты
(*ответ*) когнитивный
(*ответ*) эмоциональный
мотивационный
Вид мышления, опирающийся на непосредственное восприятие предметов в процессе действий с ними, – это _ мышление
(*ответ*) наглядно-действенное
наглядно-образное
словесно-логическое
абстрактно-логическое
Вид мышления, основанный на выделении существенных свойств и связей предмета и отвлечении от других, несущественных, – это _ мышление
(*ответ*) абстрактно-логическое
наглядно-действенное
наглядно-образное
словесно-логическое
Вид мышления, осуществляемый при помощи логических операций с понятиями, – это _ мышление
(*ответ*) словесно-логическое
наглядно-действенное
наглядно-образное
абстрактно-логическое
Вид мышления, характеризующийся опорой на представления и образы, – это _ мышление
(*ответ*) наглядно-образное
наглядно-действенное
словесно-логическое
абстрактно-логическое
Ответ эксперта
_ критерий психики – это способность живых организмов реагировать на биологически нейтральные воздействия
(*ответ*) Объективный
_ — отражение в сознании человека общих и существенных свойств предмета или явления
(*ответ*) Понятие
_ — это переживание человеком в данный момент своего отношения к чему-либо (к наличной или будущей ситуации, к другим людям, к самому себе и т. д.)
(*ответ*) Эмоции
_ — это явления, процессы, свойства и состояния, которые по своему действию на поведение похожи на осознаваемые психические, но актуально человеком не рефлексируются, т.е. не осознаются
(*ответ*) Бессознательное
_психики – это развитие психики от рождения до конца жизни человека или животного
(*ответ*) Онтогенез
_мотивации – это уровень мотивации, при котором деятельность выполняется максимально успешно
(*ответ*) Оптимум
«Эффект _ » — это эффект, заключающийся в том, что при запоминании длинного ряда лучше всего по памяти воспроизводятся его начало и конец
(*ответ*) края
А.Н.Леонтьев выделил следующие стадии эволюционного развития психики
(*ответ*) элементарной сенсорной психики
(*ответ*) перцептивной психики
(*ответ*) интеллекта
когнитивной психики
Авторами информационной теории интеллектуально-когнитивного развития, связанной с информационно-кибернетической теорией мышления, являются Клар и
(*ответ*) Уоллес
Д.Б.Эльконин
Д.Векслер
Ж.Пиаже
В предложенной Р.Кэттеллом модели выделены следующие виды интеллектуальных способностей
(*ответ*) общие
(*ответ*) парциальные (частные)
(*ответ*) факторы операции
специальные
В социальной перцепции выделяют следующие аспекты
(*ответ*) когнитивный
(*ответ*) эмоциональный
мотивационный
Вид мышления, опирающийся на непосредственное восприятие предметов в процессе действий с ними, – это _ мышление
(*ответ*) наглядно-действенное
наглядно-образное
словесно-логическое
абстрактно-логическое
Вид мышления, основанный на выделении существенных свойств и связей предмета и отвлечении от других, несущественных, – это _ мышление
(*ответ*) абстрактно-логическое
наглядно-действенное
наглядно-образное
словесно-логическое
Вид мышления, осуществляемый при помощи логических операций с понятиями, – это _ мышление
(*ответ*) словесно-логическое
наглядно-действенное
наглядно-образное
абстрактно-логическое
Вид мышления, характеризующийся опорой на представления и образы, – это _ мышление
(*ответ*) наглядно-образное
наглядно-действенное
словесно-логическое
абстрактно-логическое
