Верны ли утверждения? Ценность реального эксперимента, в отличие от мысленного, заключается, в частности, в том, что:
Вопрос посетителя
Верны ли утверждения?
А) Выработка у дошкольников простейших представлений классификации окружающих предметов является основой для формирования в дальнейшем математического мышления, связанного с моделированием и исследованием различных математических конструкций
В) Освоение дошкольниками алгоритмов способствует выработке умения планировать свои действия
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А — да, В — да
А — да, В — нет
А — нет, В — да
А — нет, В — нет
Верны ли утверждения?
А) Детское экспериментирование – самостоятельный, не связанный с другими вид деятельности
В) Ценность реального эксперимента, в отличие от мысленного, заключается, в частности, в том, что при реальном эксперименте создается субъективно-новый продукт
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А — нет, В – да
А — да, В – нет
А — да, В – да
А — нет, В – нет
Верны ли утверждения?
А) Закономерность выражает наличие взаимосвязи в данной области действительности, но не раскрывает конкретных форм этой взаимосвязи
В) В процессе решения задач на смекалку обдумывание детьми хода поиска результата предшествует практическим действиям
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А — да, В – да
А — да, В – нет
А — нет, В – да
А — нет, В – нет
Верны ли утверждения?
А) Конкретные формы взаимосвязи в данной области действительности раскрываются законами
В) При решении занимательных задач дети средней группы в основном пользуются практическими видами поисковых проб
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А — да, В – да
А — да, В – нет
А — нет, В – да
А — нет, В – нет
Верны ли утверждения?
А) Несформированность в дошкольном возрасте умения логически и продуктивно мыслить приводит к появлению «проблем с математикой» через месяц-два после начала обучения в школе
В) Анаграммы, кроссворды, шарады являются буквенными головоломками и относятся к группе математических развлечений
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А — да, В – да
А — да, В – нет
А — нет, В — да
А — нет, В — нет
Верны ли утверждения?
А) Открытие законов в данной конкретной области происходит на основе развития и конкретизации закономерностей, подмеченных в этой области
В) При решении занимательных задач дети старшей группы в основном пользуются мыслительными видами поисковых проб
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А — да, В — нет
А — да, В — да
А — нет, В — да
А — нет, В — нет
Верны ли утверждения?
А) Экспериментирование придает математическим представлениям реальную значимость и способствует их осознанию
В) Владение математическими операциями облегчает экспериментирование
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А — да, В — да
А — да, В — нет
А — нет, В — да
А — нет, В — нет
Верны ли утверждения?
Ценность реального эксперимента, в отличие от мысленного, заключается, в частности, в том, что:
А) наглядно обнаруживаются скрытые от непосредственного наблюдения стороны объекта или явления действительности
В) развиваются способности ребенка к определению проблемы и самостоятельному выбору путей ее решения
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А — да, В — да
А — да, В — нет
А — нет, В — да
А — нет, В — нет
Ответ эксперта
Верны ли утверждения?
А) Выработка у дошкольников простейших представлений классификации окружающих предметов является основой для формирования в дальнейшем математического мышления, связанного с моделированием и исследованием различных математических конструкций
В) Освоение дошкольниками алгоритмов способствует выработке умения планировать свои действия
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А — да, В — да
А — да, В — нет
А — нет, В — да
А — нет, В — нет
Верны ли утверждения?
А) Детское экспериментирование – самостоятельный, не связанный с другими вид деятельности
В) Ценность реального эксперимента, в отличие от мысленного, заключается, в частности, в том, что при реальном эксперименте создается субъективно-новый продукт
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А — нет, В – да
А — да, В – нет
А — да, В – да
А — нет, В – нет
Верны ли утверждения?
А) Закономерность выражает наличие взаимосвязи в данной области действительности, но не раскрывает конкретных форм этой взаимосвязи
В) В процессе решения задач на смекалку обдумывание детьми хода поиска результата предшествует практическим действиям
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А — да, В – да
А — да, В – нет
А — нет, В – да
А — нет, В – нет
Верны ли утверждения?
А) Конкретные формы взаимосвязи в данной области действительности раскрываются законами
В) При решении занимательных задач дети средней группы в основном пользуются практическими видами поисковых проб
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А — да, В – да
А — да, В – нет
А — нет, В – да
А — нет, В – нет
Верны ли утверждения?
А) Несформированность в дошкольном возрасте умения логически и продуктивно мыслить приводит к появлению «проблем с математикой» через месяц-два после начала обучения в школе
В) Анаграммы, кроссворды, шарады являются буквенными головоломками и относятся к группе математических развлечений
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А — да, В – да
А — да, В – нет
А — нет, В — да
А — нет, В — нет
Верны ли утверждения?
А) Открытие законов в данной конкретной области происходит на основе развития и конкретизации закономерностей, подмеченных в этой области
В) При решении занимательных задач дети старшей группы в основном пользуются мыслительными видами поисковых проб
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А — да, В — нет
А — да, В — да
А — нет, В — да
А — нет, В — нет
Верны ли утверждения?
А) Экспериментирование придает математическим представлениям реальную значимость и способствует их осознанию
В) Владение математическими операциями облегчает экспериментирование
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А — да, В — да
А — да, В — нет
А — нет, В — да
А — нет, В — нет
Верны ли утверждения?
Ценность реального эксперимента, в отличие от мысленного, заключается, в частности, в том, что:
А) наглядно обнаруживаются скрытые от непосредственного наблюдения стороны объекта или явления действительности
В) развиваются способности ребенка к определению проблемы и самостоятельному выбору путей ее решения
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А — да, В — да
А — да, В — нет
А — нет, В — да
А — нет, В — нет
