Верны ли утверждения? А) Формирование учебной мотивации – это одна из задач учителей и воспитателей
Вопрос посетителя
Верны ли утверждения?
А) Трудновоспитуемый ребенок – это тот, кто оказывает активное сопротивление воспитанию, выражает неуважение, недоверие к педагогу, проявляет негативизм к педагогическому процессу, провоцирует и создает предпосылки для конфликтных ситуаций
В) Педагогически запущенный ребенок – это такой ребенок, уровень невоспитанности которого выражается в несформированности важнейших социальных качеств личности, актуальных для соответствующего возраста
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А — да, В — да
А — да, В — нет
А — нет, В — да
А — нет, В — нет
Верны ли утверждения?
А) Трудновоспитуемый ребенок – это тот, кто оказывает активное сопротивление воспитанию, выражает неуважение, недоверие к педагогу, проявляет негативизм к педагогическому процессу, провоцирует и создает предпосылки для конфликтных ситуаций
В) Трудновоспитуемый ребенок – это такой ребенок, уровень невоспитанности которого выражается в несформированности важнейших социальных качеств личности, актуальных для соответствующего возраста
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А — да, В — нет
А — да, В — да
А — нет, В — да
А — нет, В — нет
Верны ли утверждения?
А) Условия для становления и формирования личности учащегося, его склонностей, интересов и способностей к социальному самоопределению обеспечиваются на первой ступени начального обучения
В) Условия для становления и формирования личности учащегося, его склонностей, интересов и способностей к социальному самоопределению обеспечиваются на второй ступени начального обучения
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А — нет, В — да
А — да, В — нет
А — да, В — да
А — нет, В — нет
Верны ли утверждения?
А) Учебный план классов выравнивания по содержанию и количеству обязательных недельных часов полностью совпадает с учебным планом общеобразовательной школы
В) Учебный план классов выравнивания по содержанию и количеству обязательных недельных часов не совпадает с учебным планом общеобразовательной школы
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А — да, В — нет
А — да, В — да
А — нет, В — да
А — нет, В — нет
Верны ли утверждения?
А) Формирование социально-нравственного поведения, обеспечивающего детям успешную адаптацию к школьным условиям – это одна из задач коррекционно-развивающего обучения и воспитания детей дошкольного возраста при подготовке к школе
В) Формирование социально-нравственного поведения, обеспечивающего детям успешную адаптацию к школьным условиям – это одна из задач учителей и воспитателей
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А — нет, В — да
А — да, В — нет
А — да, В — да
А — нет, В — нет
Верны ли утверждения?
А) Формирование учебной мотивации – это одна из задач учителей и воспитателей
В) Охрана и укрепление соматического и психоневрологического здоровья ребенка – это одна из задач учителей и воспитателей
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А — да, В — да
А — да, В — нет
А — нет, В — да
А — нет, В — нет
Ответ эксперта
Верны ли утверждения?
А) Трудновоспитуемый ребенок – это тот, кто оказывает активное сопротивление воспитанию, выражает неуважение, недоверие к педагогу, проявляет негативизм к педагогическому процессу, провоцирует и создает предпосылки для конфликтных ситуаций
В) Педагогически запущенный ребенок – это такой ребенок, уровень невоспитанности которого выражается в несформированности важнейших социальных качеств личности, актуальных для соответствующего возраста
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А — да, В — да
А — да, В — нет
А — нет, В — да
А — нет, В — нет
Верны ли утверждения?
А) Трудновоспитуемый ребенок – это тот, кто оказывает активное сопротивление воспитанию, выражает неуважение, недоверие к педагогу, проявляет негативизм к педагогическому процессу, провоцирует и создает предпосылки для конфликтных ситуаций
В) Трудновоспитуемый ребенок – это такой ребенок, уровень невоспитанности которого выражается в несформированности важнейших социальных качеств личности, актуальных для соответствующего возраста
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А — да, В — нет
А — да, В — да
А — нет, В — да
А — нет, В — нет
Верны ли утверждения?
А) Условия для становления и формирования личности учащегося, его склонностей, интересов и способностей к социальному самоопределению обеспечиваются на первой ступени начального обучения
В) Условия для становления и формирования личности учащегося, его склонностей, интересов и способностей к социальному самоопределению обеспечиваются на второй ступени начального обучения
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А — нет, В — да
А — да, В — нет
А — да, В — да
А — нет, В — нет
Верны ли утверждения?
А) Учебный план классов выравнивания по содержанию и количеству обязательных недельных часов полностью совпадает с учебным планом общеобразовательной школы
В) Учебный план классов выравнивания по содержанию и количеству обязательных недельных часов не совпадает с учебным планом общеобразовательной школы
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А — да, В — нет
А — да, В — да
А — нет, В — да
А — нет, В — нет
Верны ли утверждения?
А) Формирование социально-нравственного поведения, обеспечивающего детям успешную адаптацию к школьным условиям – это одна из задач коррекционно-развивающего обучения и воспитания детей дошкольного возраста при подготовке к школе
В) Формирование социально-нравственного поведения, обеспечивающего детям успешную адаптацию к школьным условиям – это одна из задач учителей и воспитателей
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А — нет, В — да
А — да, В — нет
А — да, В — да
А — нет, В — нет
Верны ли утверждения?
А) Формирование учебной мотивации – это одна из задач учителей и воспитателей
В) Охрана и укрепление соматического и психоневрологического здоровья ребенка – это одна из задач учителей и воспитателей
Подберите правильный ответ
(*ответ*) А — да, В — да
А — да, В — нет
А — нет, В — да
А — нет, В — нет
