Верны ли утверждения? А) Проблема исследования логически вытекает из установленного противоречия
Вопрос посетителя
Верны ли утверждения?
А) Методы абстрагирования и восхождения от абстрактного к конкретному носят универсальный характер и являются обязательным для любого процесса научного исследования в туризме
В) Специфика системного подхода определяется тем, что он ориентирует исследование на раскрытие целостности объекта и обеспечивающих ее механизмов, на выявление многообразных типов связей сложного объекта и сведение их в единую теоретическую картину
(*ответ*) А — да, В — да
А — да, В — нет
А — нет, В — да
А — нет, В — нет
Верны ли утверждения?
А) Мотивационные факторы (подчинение интеллекта внешним по отношению к познавательным интересам личности задачам, стремление избежать риска) оказывают губительное влияние на работу умственного механизма
В) Лучшая мотивация создается, когда ученый является внутренне детерминированным
(*ответ*) А — да, В — да
А — да, В — нет
А — нет, В — да
А — нет, В — нет
Верны ли утверждения?
А) Научная проблема формируется в терминах определенной научной отрасли
В) Проблемная ситуация возникает как противоречие между существующими теориями и новыми фактами, нуждающимися в ином теоретическом истолковании
(*ответ*) А — да, В — да
А — да, В — нет
А — нет, В — да
А — нет, В — нет
Верны ли утверждения?
А) Общенаучными или общелогическими методами являются мысленный эксперимент, моделирование, гипотетико-дедуктивный метод, аксиоматический метод
В) Анализ и синтез являются методами определения оптимального соотношения сил и средств
(*ответ*) А — нет, В — да
А — да, В — да
А — да, В — нет
А — нет, В — нет
Верны ли утверждения?
А) Под «внешним» понимается мотивация, исходящая от предметно-исторического контекста научной деятельности
В) Перед логикой и методологией интеллектуальная работа и ее продукты выступают в обобщенном виде, очищенном от всего, что несет на себе печать индивидуальности
(*ответ*) А — нет, В — да
А — да, В — да
А — да, В — нет
А — нет, В — нет
Верны ли утверждения?
А) Под научной проблемой ученые понимают такой вопрос, ответ на который не содержится в накопленном обществом знании
В) Признаком, по которому отличается научный вопрос от научной проблемы, является различный характер предположения, содержащегося в вопросе
(*ответ*) А — да, В — да
А — да, В — нет
А — нет, В — да
А — нет, В — нет
Верны ли утверждения?
А) Практика не является основой возникновения проблемной ситуации
В) Признаком, по которому отличается научный вопрос от научной проблемы, является различный характер предположения, содержащегося в вопросе
(*ответ*) А — нет, В — да
А — да, В — да
А — да, В — нет
А — нет, В — нет
Верны ли утверждения?
А) Проблема исследования логически вытекает из установленного противоречия
В) Задачи исследования вытекают из гипотезы и предмета
(*ответ*) А — да, В — да
А — да, В — нет
А — нет, В — да
А — нет, В — нет
Ответ эксперта
Верны ли утверждения?
А) Методы абстрагирования и восхождения от абстрактного к конкретному носят универсальный характер и являются обязательным для любого процесса научного исследования в туризме
В) Специфика системного подхода определяется тем, что он ориентирует исследование на раскрытие целостности объекта и обеспечивающих ее механизмов, на выявление многообразных типов связей сложного объекта и сведение их в единую теоретическую картину
(*ответ*) А — да, В — да
А — да, В — нет
А — нет, В — да
А — нет, В — нет
Верны ли утверждения?
А) Мотивационные факторы (подчинение интеллекта внешним по отношению к познавательным интересам личности задачам, стремление избежать риска) оказывают губительное влияние на работу умственного механизма
В) Лучшая мотивация создается, когда ученый является внутренне детерминированным
(*ответ*) А — да, В — да
А — да, В — нет
А — нет, В — да
А — нет, В — нет
Верны ли утверждения?
А) Научная проблема формируется в терминах определенной научной отрасли
В) Проблемная ситуация возникает как противоречие между существующими теориями и новыми фактами, нуждающимися в ином теоретическом истолковании
(*ответ*) А — да, В — да
А — да, В — нет
А — нет, В — да
А — нет, В — нет
Верны ли утверждения?
А) Общенаучными или общелогическими методами являются мысленный эксперимент, моделирование, гипотетико-дедуктивный метод, аксиоматический метод
В) Анализ и синтез являются методами определения оптимального соотношения сил и средств
(*ответ*) А — нет, В — да
А — да, В — да
А — да, В — нет
А — нет, В — нет
Верны ли утверждения?
А) Под «внешним» понимается мотивация, исходящая от предметно-исторического контекста научной деятельности
В) Перед логикой и методологией интеллектуальная работа и ее продукты выступают в обобщенном виде, очищенном от всего, что несет на себе печать индивидуальности
(*ответ*) А — нет, В — да
А — да, В — да
А — да, В — нет
А — нет, В — нет
Верны ли утверждения?
А) Под научной проблемой ученые понимают такой вопрос, ответ на который не содержится в накопленном обществом знании
В) Признаком, по которому отличается научный вопрос от научной проблемы, является различный характер предположения, содержащегося в вопросе
(*ответ*) А — да, В — да
А — да, В — нет
А — нет, В — да
А — нет, В — нет
Верны ли утверждения?
А) Практика не является основой возникновения проблемной ситуации
В) Признаком, по которому отличается научный вопрос от научной проблемы, является различный характер предположения, содержащегося в вопросе
(*ответ*) А — нет, В — да
А — да, В — да
А — да, В — нет
А — нет, В — нет
Верны ли утверждения?
А) Проблема исследования логически вытекает из установленного противоречия
В) Задачи исследования вытекают из гипотезы и предмета
(*ответ*) А — да, В — да
А — да, В — нет
А — нет, В — да
А — нет, В — нет
