Верны ли утверждения? А) Методологический анализ больше похож на фундаментальное исследование, чем на прикладное
Вопрос посетителя
Верны ли утверждения?
А) Построение философской теории — это систематическое и последовательное развертывание какого-то первоначального допущения, исходной интуиции, взгляда на мир
В) Философские конструкции никогда не принимаются философским сообществом на веру, без строгой оценки; они подлежат рациональному обсуждению и должны выдержать концептуальную критику
(*ответ*) А – да, В — да
А – нет, В — да
А – нет, В — нет
А – нет, В — нет
Верны ли утверждения?
А) В широком смысле методологией называют совокупность базисных установок, которые определяют некоторый вид деятельности
В) В узком смысле методология — это специальная дисциплина, особое направление исследований; понятие «метод» означает какой-либо сознательно применяемый способ решения задач
(*ответ*) А – да, В — да
А – да, В — нет
А – нет, В — нет
А – нет, В — да
Верны ли утверждения?
А) Научная деятельность однозначно определена следующей логико-методологической структурой: факты + метод = теория
В) Научная деятельность однозначно определена следующей логико-методологической структурой: факты + метод + гипотезы = теория
(*ответ*) А – да, В — нет
А – да, В — да
А – нет, В — нет
А – нет, В — да
Верны ли утверждения?
А) Научному знанию присущ особый теоретический фон, позволяющий науке придать знанию характер универсальности, которая принципиально превосходит возможности познания единичных ситуаций и явлений
В) Научному знанию присущ особый теоретический фон, позволяющий науке выйти за рамки узкопрактической заинтересованности, нацеленности на решение конкретных, сиюминутных жизненных проблем
(*ответ*) А – да, В — да
А – да, В — нет
А – нет, В — нет
А – нет, В — да
Верны ли утверждения?
А) Принято считать, что основной характеристикой наблюдения является его невмешательство в изучаемые процессы, в отличие от того активного внедрения в исследуемую область, какое осуществляется при экспериментировании
В) Наблюдение является в определенной степени активным
(*ответ*) А – да, В — да
А – да, В — нет
А – нет, В — нет
А – нет, В — да
Верны ли утверждения?
А) Измерение — важнейшая исследовательская процедура
В) Для проведения измерений требуется специальный теоретико-методологический контекст
(*ответ*) А – да, В — да
А – да, В — нет
А – нет, В — нет
А – нет, В — да
Верны ли утверждения?
А) Методологический анализ больше похож на фундаментальное исследование, чем на прикладное
В) Методолог в своем анализе научной деятельности ведом фундаментальным, метафизическим интересом, который выходит за рамки узкоконкретных задач той или иной предметной области
(*ответ*) А – да, В — да
А – да, В — нет
А – нет, В — нет
А – нет, В — да
Верны ли утверждения?
А) Наука изучается только на обобщенно-философском уровне
В) Наука является предметом и специальных дисциплин: социологии, экономики, психологии, истории и других
(*ответ*) А – нет, В — да
А – да, В — нет
А – нет, В — нет
А – да, В — да
Верны ли утверждения?
А) Наука – это система знаний
В) Наука- это деятельность
(*ответ*) А – да, В — да
А – нет, В — да
А – нет, В — нет
А – нет, В — нет
Ответ эксперта
Верны ли утверждения?
А) Построение философской теории — это систематическое и последовательное развертывание какого-то первоначального допущения, исходной интуиции, взгляда на мир
В) Философские конструкции никогда не принимаются философским сообществом на веру, без строгой оценки; они подлежат рациональному обсуждению и должны выдержать концептуальную критику
(*ответ*) А – да, В — да
А – нет, В — да
А – нет, В — нет
А – нет, В — нет
Верны ли утверждения?
А) В широком смысле методологией называют совокупность базисных установок, которые определяют некоторый вид деятельности
В) В узком смысле методология — это специальная дисциплина, особое направление исследований; понятие «метод» означает какой-либо сознательно применяемый способ решения задач
(*ответ*) А – да, В — да
А – да, В — нет
А – нет, В — нет
А – нет, В — да
Верны ли утверждения?
А) Научная деятельность однозначно определена следующей логико-методологической структурой: факты + метод = теория
В) Научная деятельность однозначно определена следующей логико-методологической структурой: факты + метод + гипотезы = теория
(*ответ*) А – да, В — нет
А – да, В — да
А – нет, В — нет
А – нет, В — да
Верны ли утверждения?
А) Научному знанию присущ особый теоретический фон, позволяющий науке придать знанию характер универсальности, которая принципиально превосходит возможности познания единичных ситуаций и явлений
В) Научному знанию присущ особый теоретический фон, позволяющий науке выйти за рамки узкопрактической заинтересованности, нацеленности на решение конкретных, сиюминутных жизненных проблем
(*ответ*) А – да, В — да
А – да, В — нет
А – нет, В — нет
А – нет, В — да
Верны ли утверждения?
А) Принято считать, что основной характеристикой наблюдения является его невмешательство в изучаемые процессы, в отличие от того активного внедрения в исследуемую область, какое осуществляется при экспериментировании
В) Наблюдение является в определенной степени активным
(*ответ*) А – да, В — да
А – да, В — нет
А – нет, В — нет
А – нет, В — да
Верны ли утверждения?
А) Измерение — важнейшая исследовательская процедура
В) Для проведения измерений требуется специальный теоретико-методологический контекст
(*ответ*) А – да, В — да
А – да, В — нет
А – нет, В — нет
А – нет, В — да
Верны ли утверждения?
А) Методологический анализ больше похож на фундаментальное исследование, чем на прикладное
В) Методолог в своем анализе научной деятельности ведом фундаментальным, метафизическим интересом, который выходит за рамки узкоконкретных задач той или иной предметной области
(*ответ*) А – да, В — да
А – да, В — нет
А – нет, В — нет
А – нет, В — да
Верны ли утверждения?
А) Наука изучается только на обобщенно-философском уровне
В) Наука является предметом и специальных дисциплин: социологии, экономики, психологии, истории и других
(*ответ*) А – нет, В — да
А – да, В — нет
А – нет, В — нет
А – да, В — да
Верны ли утверждения?
А) Наука – это система знаний
В) Наука- это деятельность
(*ответ*) А – да, В — да
А – нет, В — да
А – нет, В — нет
А – нет, В — нет
