Верны ли утверждения? А) К главным индикаторам социальной компетентности относится готовность налаживать коммуникации и умение
Вопрос посетителя
Верны ли утверждения?
А) В некоторых организациях внедрение системы наставничества иногда сопровождается сопротивлением со стороны работников
В) Негативное отношение к наставничеству наиболее вероятно тогда, когда организация не создает дополнительных преимуществ для наставников на фоне увеличения их ответственности и нагрузки
(*ответ*) А — да, В — да
А — да, В — нет
А — нет, В — нет
А — нет, В — да
Верны ли утверждения?
А) В результате планирования кадрового резерва становится возможным систематическое изучение и выявление кадрового потенциала компании
В) В результате планирования кадрового резерва становится возможным своевременное применение дополнительных мер для покрытия потребностей в персонале (внешний подбор кадров)
(*ответ*) А — да, В — да
А — да, В — нет
А — нет, В — нет
А — нет, В — да
Верны ли утверждения?
А) В Японии в большей степени традиционна узкая квалификация работников
В) В Японии в большей степени традиционна широкая квалификация работников
(*ответ*) А — нет, В — да
А — да, В — нет
А — да, В — да
А — нет, В — нет
Верны ли утверждения?
А) В Японии четко определяются служебные обязанности инженера, техника, рабочего
В) В Японии нет строгой границы между инженерно-техническим персоналом и рабочими
(*ответ*) А — нет, В — да
А — да, В — нет
А — да, В — да
А — нет, В — нет
Верны ли утверждения?
А) Все более популярным в организациях становится метод самоуправляемых команд и командных оценок
В) Оценки коллег позитивно влияют на совершенствование свободного общения, мотивацию, социальную сплоченность, жизнеспособность группы и удовлетворение
(*ответ*) А — да, В — да
А — да, В — нет
А — нет, В — нет
А — нет, В — да
Верны ли утверждения?
А) Выпускники образовательных учреждений приходят в новую организацию без трудового опыта, не имея устоявшихся представлений о принципах организации труда
В) Выпускники открыты для новой информации и готовы учиться установленным правилам
(*ответ*) А — да, В — да
А — да, В — нет
А — нет, В — да
А — нет, В — нет
Верны ли утверждения?
А) Западные специалисты в круг индивидуальных компетенций включают поведенческие аспекты, которые влияют на эффективность работы
В) Западные специалисты в круг индивидуальных компетенций включают основные способности и основные возможности, необходимые, чтобы хорошо делать определенную работу
(*ответ*) А — да, В — да
А — да, В — нет
А — нет, В — нет
А — нет, В — да
Верны ли утверждения?
А) Исполнители заинтересованы в карьерном росте потому, что это удовлетворяет их стремлению к самосовершенствованию и развитию
В) Продвижение по службе всегда сопровождается расширением полномочий и увеличением оплаты и является признаком значимости сотрудника и проявлением уважения со стороны коллег
(*ответ*) А — да, В — да
А — да, В — нет
А — нет, В — нет
А — нет, В — да
Верны ли утверждения?
А) К главным индикаторам социальной компетентности относится готовность налаживать коммуникации и умение влиять на других
В) К главным индикаторам социальной компетентности относится адекватное восприятие коммуникационного партнера
(*ответ*) А — да, В — да
А — да, В — нет
А — нет, В — нет
А — нет, В — да
Ответ эксперта
Верны ли утверждения?
А) В некоторых организациях внедрение системы наставничества иногда сопровождается сопротивлением со стороны работников
В) Негативное отношение к наставничеству наиболее вероятно тогда, когда организация не создает дополнительных преимуществ для наставников на фоне увеличения их ответственности и нагрузки
(*ответ*) А — да, В — да
А — да, В — нет
А — нет, В — нет
А — нет, В — да
Верны ли утверждения?
А) В результате планирования кадрового резерва становится возможным систематическое изучение и выявление кадрового потенциала компании
В) В результате планирования кадрового резерва становится возможным своевременное применение дополнительных мер для покрытия потребностей в персонале (внешний подбор кадров)
(*ответ*) А — да, В — да
А — да, В — нет
А — нет, В — нет
А — нет, В — да
Верны ли утверждения?
А) В Японии в большей степени традиционна узкая квалификация работников
В) В Японии в большей степени традиционна широкая квалификация работников
(*ответ*) А — нет, В — да
А — да, В — нет
А — да, В — да
А — нет, В — нет
Верны ли утверждения?
А) В Японии четко определяются служебные обязанности инженера, техника, рабочего
В) В Японии нет строгой границы между инженерно-техническим персоналом и рабочими
(*ответ*) А — нет, В — да
А — да, В — нет
А — да, В — да
А — нет, В — нет
Верны ли утверждения?
А) Все более популярным в организациях становится метод самоуправляемых команд и командных оценок
В) Оценки коллег позитивно влияют на совершенствование свободного общения, мотивацию, социальную сплоченность, жизнеспособность группы и удовлетворение
(*ответ*) А — да, В — да
А — да, В — нет
А — нет, В — нет
А — нет, В — да
Верны ли утверждения?
А) Выпускники образовательных учреждений приходят в новую организацию без трудового опыта, не имея устоявшихся представлений о принципах организации труда
В) Выпускники открыты для новой информации и готовы учиться установленным правилам
(*ответ*) А — да, В — да
А — да, В — нет
А — нет, В — да
А — нет, В — нет
Верны ли утверждения?
А) Западные специалисты в круг индивидуальных компетенций включают поведенческие аспекты, которые влияют на эффективность работы
В) Западные специалисты в круг индивидуальных компетенций включают основные способности и основные возможности, необходимые, чтобы хорошо делать определенную работу
(*ответ*) А — да, В — да
А — да, В — нет
А — нет, В — нет
А — нет, В — да
Верны ли утверждения?
А) Исполнители заинтересованы в карьерном росте потому, что это удовлетворяет их стремлению к самосовершенствованию и развитию
В) Продвижение по службе всегда сопровождается расширением полномочий и увеличением оплаты и является признаком значимости сотрудника и проявлением уважения со стороны коллег
(*ответ*) А — да, В — да
А — да, В — нет
А — нет, В — нет
А — нет, В — да
Верны ли утверждения?
А) К главным индикаторам социальной компетентности относится готовность налаживать коммуникации и умение влиять на других
В) К главным индикаторам социальной компетентности относится адекватное восприятие коммуникационного партнера
(*ответ*) А — да, В — да
А — да, В — нет
А — нет, В — нет
А — нет, В — да
